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1、1.1 黄山记 学案(粤教版必修3)【学习目标】1、了解本文独特的结构。2、理清描写的思路,体会描写的形象性及描写的细腻。3、了解对比的手法及作用。【学习重难点】理清描写的思路,体会描写的形象性及描写的细腻。【学法指导】自主阅读、问题探讨【学习过程】一、课前预习1了解作者:见课文注释2精读全文一至二遍,注音、注释:(1)给下列加点字注音:悭( )吝 菡( )萏( ) 氤( )氲( )苔藓( ) 天蝎( )星 瓘( )糗( ) 褶( )皱( )(2)注释:氤氲: 诡奇:3给全文的四个部分分别加上小标题(要求:准确、简洁)。 二、课堂学习与研讨(一)学习第一部分:1本部分第二自然段依次写到了哪些景
2、物? 2本部分的描述有何作用? (二)学习第二部分:1本部分写古人登山,依次写到哪些时代的哪些人物? 2本部分主要突出黄山的什么特点? 3本文是一篇游记,第二部分写古人登山的历史是否多余?为什么? (三)学习第三部分:1本部分如何表现古人登黄山的惊险? 2本部分最突出的表现手法是什么?采用这一表现手法有何作用? 3找出本部分中以议论、抒情为主的段落,并说说其作用。 (四)学习第四部分:1将本部分第一自然段划分为两个层次(在课文中进行)。2第一层写景主要突出什么特点? 3从下面这个句子看,四座山峰在云雾中的情况各不相同,请指出它们的差异。句子:朱砂峰被吞没,桃花峰到了波涛底,耕云峰成了一座小岛,鳌鱼峰游泳在雪浪花间。 4找出第一层中使用比喻、比拟修辞手法的句子各二句,并分析其表达效果。 5理清第二层中作者的行踪(依次列出经过的主要地点)。