2018六年级下册语文教学计划及进度表.doc

上传人:人*** 文档编号:544454250 上传时间:2022-12-26 格式:DOC 页数:6 大小:53.51KB
返回 下载 相关 举报
2018六年级下册语文教学计划及进度表.doc_第1页
第1页 / 共6页
2018六年级下册语文教学计划及进度表.doc_第2页
第2页 / 共6页
2018六年级下册语文教学计划及进度表.doc_第3页
第3页 / 共6页
2018六年级下册语文教学计划及进度表.doc_第4页
第4页 / 共6页
2018六年级下册语文教学计划及进度表.doc_第5页
第5页 / 共6页
点击查看更多>>
资源描述

《2018六年级下册语文教学计划及进度表.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2018六年级下册语文教学计划及进度表.doc(6页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、六年级下册语文教学计划 一、学情分析:本班现有58名学生。大部分学生能掌握课堂上的知识,能按要求完成老师布置的任务,但也有部分学生达不到要求,家长也不配合,给教学带来一定的难度。部分学生思维不够活跃,不够灵活,接受能力差。总体上分析,全班学习态度还比较端正,由于处在小学阶段的末期,面临升学,有的在积极进取,有的得过且过,一点都没有危机感。二、教材内容分析教材继续按专题组织单元,共设计了六个专题,依次是:人生感悟,民风民俗,深深的怀念,外国名篇名著,科学精神,难忘小学生活。在六组教材之后,安排了一组“古诗词背诵”,提供了10首供学生读背的古诗词。在教材的最后,还安排了“综合复习”,为教师准备了9

2、篇复习材料以供期末复习时使用。 本册教材的综合性学习安排在第六组“难忘小学生活”。这个专题采用的是任务驱动、活动贯穿始终的编排方式,包括“活动建议”和“阅读材料”两大部分。本册教材除去第六组,共有课文21篇,其中精读课文10篇,略读课文11篇。这五组教材的编排体例与高年段前三册一致,每组由“导语”“课例”“口语交际习作”“回顾拓展”四部分组成。课例包括45篇课文。每篇精读课文后有思考练习题,略读课文前有连接语。部分课文后面安排了“资料袋”或“阅读链接”。全册安排“资料袋”三次,安排“阅读链接”五次。“口语交际习作”依然作为一个独立的栏目,在有的单元中提供多个角度供教师和学生选择。“回顾拓展”由

3、三个栏目组成,“交流平台”“日积月累”是固定栏目,另有“成语故事”“趣味语文”“课外书屋”穿插安排,不再设“展示台”栏目。其中,“趣味语文”“成语故事”各安排了两次,“课外书屋”安排了一次。本册课文的编排,注意内容的整合和训练的循序渐进,全册课文分为6组,每组教材一般由四部分组成。三、教学目标本册要求会写80个字。要求会写的字,安排在精读课文后,以方格的形式排列。教材后附生字表。为便于复习检测生字和积累词语,在每组课文之后安排了“词语盘点”栏目。其中,“读读写写”中的词语是精读课文里的,由会写的字组成,要求能读会写;“读读记记”中的词语,有的是精读课文里的,有的是略读课文里的,只要求识记,不要

4、求书写。教材后面附有生字表,按课序列出本册要求书写的80个字。1、在语言训练过程中,使学生受到热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义的教育;受到为人民服务、无私奉献等思想品德教育;培养热爱科学、勇于实践和创新的精神,增强民族自豪感和振兴中华的责任感,受到科学思想方法和学会生存的启蒙教育,陶冶爱美的情趣。2、能利用汉语拼音识字,学习普通话。3、培养独立识字的能力。学习100个生字,能读准字音,认清字形,了解在语言环境中的字义,并能正确书写。4、能联系上下文、结合生活实际或碴字典理解词语的意思。学过的词语大部分能在口头或书面表达中运用。注意语言的积累,初步养成积累语言的习惯。5、能正确、流利、有感

5、情地朗读课文。能背诵指定地课文。能在阅读中把握文章的主要内容,体会文章的思想感情,初步领悟作者的表达方法。并能从阅读的内容想开去,结合课文的学习收集有关的资料。6、能借助字典或有关资料独立阅读程度适合的读物,了解主要内容。逐步养成课外阅读的习惯。本学期课外阅读不少于20万字。7、乐于参加讨论或辩论,稍作准备,能讲清楚自己的意思,表达有条理,语气、语调适当。听他人说话认真耐心,能抓住要点。8、能抓住重点观察事物,养成勤于观察思考和乐于动笔的习惯,能写简单的记实作文和想象作文,内容具体,感情真实,有一定条理。能写书信和其他常见应用文。练习从内容、词句、标点等方面修改自己的习作。四、教学措施: 1、

6、转变教学观念,树立正确教学观,以育人为主,培养创新型人。 2、认真学习新课表,在课堂中渗透新理念,不搞应试教育,以培养学生良好的学习习惯,自学能力及合作交往等能力为主,提高学生语言的听说读写能力。 3、优化教学手段,积极使用电教(全学期不少于全册教材的80%),以学生喜闻乐见的方式方法提高学习兴趣,从而提高课堂效率。 4、加强读写训练,启发督促学生多读课外书,读好课外书,和好书交朋友,养成读课外书的习惯,同时指导学生注意积累,勤动笔,养成做读书笔记的习惯。 5、做好每个单元的测试工作,及时反馈,补漏查缺,加强培优补差,不让一个学生掉队。平时精心设计各类练习,不滥抄滥做,减轻学生课业负担。 五教

7、学进度表:周次教学内容安排课时备注预备周学生报名、入学教育/11、文言文两则2、匆匆221-23、桃花心木4*、顶碗少年213-45*、手指口语交际习作一回顾拓展一1214-56、北京的春节7*、藏戏2168*、各具特色的民居9*、和田的维吾尔口语交际习作二1126-7回顾拓展二10、十六年前的回忆11*、灯光121清明节放假712、为人民服务13*、一夜的工作口语交际习作三2118口语交际习作三回顾拓展三14、卖火柴的小女孩2128-915、凡卡16*、鲁滨孙漂流记17*、汤姆索亚历险记2119口语交际习作四回顾拓展四18、跨越百年的美丽211劳动节放假1018、跨越百年的美丽19*、千年梦圆在今朝20、真理诞生于一百个问号之后11210-1121*、我最好的老师口语交际习作五回顾拓展五12112综合性学习(一):成长足迹机动212综合性学习(一):依依惜别2秦庄小学六年级下册语文教学计划及教学进度表秦庄小学 2018年3月3日6

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 生活休闲 > 社会民生

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号