2022学年浙江省宁波市诺丁汉大学附属中学生物高二第二学期期末教学质量检测模拟试题(含解析).doc

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1、2022学年高二年级下学期生物模拟测试卷注意事项:1答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。3考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1如图表示人体中甲、乙、丙、丁4种体液之间的关系。下列有关叙述错误的是()A抗原、抗体特异性结合可发生在甲中B乙表示组织液,丙表示淋巴C丁中O2浓度不可能比甲中的高D甲、乙、丙中含有激素、尿素、葡萄糖、CO22如图为受体介导的胞

2、吞作用,根据图示,下列叙述不正确的是A该过程以膜的选择透过性为基础才能发生B该过程要有细胞表面识别和内部供能才可能完成C构成囊泡的基本支架是磷脂双分子层D神经细胞释放神经递质的过程有膜成分的更新3测得苹果果实在一段时间内,CO2的释放量比O2的吸收量大,由此推得果实A有氧呼吸占优势B有氧呼吸与无氧呼吸消耗的葡萄糖相等C无氧呼吸占优势D既进行无氧呼吸又进行有氧呼吸4下图是用除去DNA的滤液进行血红蛋白的提取和分离实验的装置,下列有关叙述不正确的是()A首先用图甲装置对滤液进行处理,其目的是去除相对分子质量较大的杂质B图乙装置的试管中收集到的液体中最先得到的是相对分子质量较大的蛋白质C用图乙装置分

3、离血红蛋白时,待红色的蛋白质接近色谱柱底端时,用试管收集流出液,每管收集5 mL,连续收集D图丙装置中电泳法分离提纯血红蛋白的原理是血红蛋白带有一定量的电荷,在电场的作用下向一极移动5植物的下列现象中,与顶端优势现象中生长素的作用相同的是 ( )A茎的向光性B无籽番茄果实的发育C根的向地性D扦插的枝条生根6下列关于细胞的叙述,正确的是( )核仁是与核糖体形成有关的细胞器;细胞学说揭示了“细胞为什么要产生新细胞”;硝化细菌、霉菌、颤藻的细胞都含有核糖体、DNA 和 RNA;没有液泡的细胞也能通过渗透作用吸水;凡是活细胞都含有酶ABCD7撕去紫色洋葱外表皮,分为两份,假定两份外表皮细胞的大小、数目

4、和生理状态一致,一份在完全营养液中浸泡一段时间,浸泡后的外表皮称为甲组;另一份在蒸馏水中浸泡相同的时间,浸泡后的外表皮称为乙组。然后,两组外表皮都用浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液里处理,一段时间后外表皮细胞中的水分不再减少。此时甲、乙两组细胞水分渗出量的大小,以及水分运出细胞的方式是A甲组细胞的水分渗出量两与乙组细胞的相等,主动运输B甲组细胞的水分渗出量两比乙组细胞的高,主动运输C甲组细胞的水分渗出量两比乙组细胞的低,被动运输D甲组细胞的水分渗出量两与乙组细胞的相等,被动运输8(10分)下列关于生物膜的描述,正确的是A生物膜是对生物体内所有膜结构的统称B生物膜是对细胞内所有膜结构的统称C各种生

5、物膜在化学组成和结构上是完全不同的D各种生物膜各司其职,互不联系互不干扰。二、非选择题9(10分)杠柳是一种很好的固沙植物。某科研小组研究了不同干旱程度下杠柳的光合特性(其它实验条件相同且事宜),其部分实验结果如下。水分处理净光合速率molm-2s-2细胞呼吸速率molm-2s-2气孔导度相对值胞间CO2浓度molmol-1对照组12.761.64100258轻度干旱组10.041.5747225中度干旱组7.001.2839212重度干旱组1.270.9511310请回答:(1)分布在叶绿体_上的光合色素吸收的光能,有两方面用途,一是将水分解为O2和_;二是在有关酶的作用下,促进_的合成。(

6、2)若对重度干旱组进行光照12h黑暗12h交替处理,杠柳能否生长?_(填“能”或“否”),理由是 _(3)与对照组相比,中度干旱组净光合速率下降的原因是_。重度干旱组净光合速率降低的原因是否与中度干旱组完全相同?_(填“是”或“否”),依据是_。10(14分)青蒿素是治疗疟疾的重要药物。利用雌雄同株的野生型青蒿(二倍体,体细胞染色体数为18),通过传统育种和现代生物技术可培育高青蒿素含量的植株。请回答以下相关问题:(1)假设野生型青蒿白青秆(A)对紫红秆(a)为显性,稀裂叶(B)对分裂叶()为显性,两对性状独立遗传,则野生型青蒿最多有种基因型;若F代中白青秆,稀裂叶植株所占比例为3/8,则其杂

7、交亲本的基因型组合为,该F代中紫红秆、分裂叶植株占比例为。(2)四倍体青蒿中青蒿素含量通常高于野生型青蒿,低温处理野生型青蒿正在有丝分裂的细胞会导致染色体不分离,从而获得四倍体细胞并发育成植株。推测低温处理导致细胞染色体不分离的原因是,四倍体青蒿与野生型青蒿杂交后代体细胞的染色体数为。(3)从青蒿中分离了cyp基因(题31图为基因结构示意图),其编码的CYP酶参与青蒿素合成。若该基因一条单链中(G+T)/(A+C)=2/3,则其互补链中(G+T)/(A+C)= 。若该基因经改造能在大肠杆菌中表达CYP酶,则改造后的cyp基因编码区无 (填字母)。若cyp基因的一个碱基对被替换,使CYP酶的第5

8、0位氨基酸由谷氨酸变成缬氨酸,则该基因突变发生的区段是 (填字母)。11(14分)甲图表示某高等雌性动物在进行细胞分裂时的图形,乙图表示该种生物的细胞内染色体及DNA相对含量变化的曲线图。根据此曲线和图回答下列问题: (1) 甲图中的A、B分别处于什么分裂什么时期?A:_,B:_。(2) 乙图中8处发生的生理过程叫_。(3) 乙图细胞内(113区间内)含有染色单体的区间是_和911,不含同源染色体的区间是_。(4) 若该生物体细胞中染色体数为20条,则一个细胞在45时期染色体数目为_条。(5) 同源染色体的分离发生在区间_。(6) 甲图中B细胞发生的场所是_,形成的子细胞是_。12如图1是人甲

9、状腺细胞摄取原料合成甲状腺球蛋白的基本过程,图2表示两种跨膜运输方式,请据图回答问题:(1)研究表明细胞内的碘浓度远远高于血浆中碘浓度,这表明图1中a过程跨膜运输的方式是_,判断理由是_。(2)图2中,与I-跨膜运输方式一致的是_,与另一种运输方式相比影响其运输速率的因素主要有_。(3)若对离体的心肌细胞使用某种毒素,结果对Mg2+的吸收显著减少,而对Ca2+、K+、C6H12O6等物质的吸收没有影响,其原因是_。(4)木糖为五碳糖,但是细胞膜能转运葡萄糖,却不能转运木糖,这表明细胞膜具有的特性是_。参考答案(含答案详细解析)一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【答案解析

10、】试题分析:分析图形可知,甲是血浆,乙是组织液,丙是淋巴,丁是细胞内液,B正确;抗原与抗体特异性结合可发生在血浆中,A正确;红细胞中O2浓度比组织细胞中的高,C错误;血浆、组织液、淋巴中可有激素、尿素、葡萄糖、CO2,D正确。考点:本题考查人体体液及其相互关系,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识网络的能力。2、A【答案解析】本题以“受体介导的胞吞作用”示意图为情境进行考查,从题图中提取有效信息:“胞吞”、“受体与相应物质特异性结合、细胞膜内陷形成囊泡”,据此进行发散思维,结合所学的相关知识和图示分析展开联想,进行知识的整合和迁移,不难得出正确的答案。【题目详解】分

11、析图示可知,囊泡的形成体现了膜的流动性,即该过程以膜的流动性为基础才能发生,A错误;题图为受体介导的胞吞作用,即需要细胞表面的受体的识别作用,需要细胞内部提供能量,B正确;囊泡膜属于生物膜,所以构成囊泡的基本支架是磷脂双分子层,C正确;神经细胞通过胞吐方式将神经递质释放到突触间隙,胞吐过程中囊泡膜与细胞膜融合实现了细胞膜成分的更新,D正确。故选:A。【答案点睛】解答本题的关键是从题图中提取有效信息:“胞吞”、“受体与相应物质特异性结合、细胞膜内陷形成囊泡”,据此进行发散思维,结合所学的相关知识和图示分析展开联想,进行知识的整合和迁移,不难得出正确的答案。解答该题时的易错点有:混淆生物膜的结构特

12、点和功能特性;不知道神经细胞释放神经递质的方式为胞吐。3、D【答案解析】苹果进行有氧呼吸过程中氧气的吸收量与二氧化碳的释放量相等,无氧呼吸过程不吸收氧气,产生酒精和二氧化碳,苹果果实在一段时间内,CO2的释放量比O2的吸收量大,说明苹果果实在一段时间内既进行有氧呼吸,也进行无氧呼吸。【题目详解】A没有二氧化碳释放量与氧气的吸收量的相对值,不能判断哪种呼吸方式占优势,A错误;B没有二氧化碳释放量与氧气的吸收量的相对值,不能得出有氧呼吸与无氧呼吸消耗的葡萄糖相等,B错误;C根据题意无法得出无氧呼吸占优势,C错误;D苹果果实在一段时间内,CO2的释放量比O2的吸收量大,说明苹果果实在一段时间内既进行

13、有氧呼吸,也进行无氧呼吸,D正确。【答案点睛】关键点:苹果消耗了氧气,说明一定发生了有氧呼吸;苹果产生了CO2,只能说明苹果发生了细胞呼吸,但不确定是两种呼吸方式都发生了,还是只发生了一种方式;苹果产生的CO2多于消耗的O2,只能说明两种呼吸方式都发生了,不能说明那种呼吸方式强度更大。4、A【答案解析】1、分析题图可知,甲图是血红蛋白的透析过程即血红蛋白的粗分离目的是去掉分子量较小的杂质,图乙是用凝胶色谱法对蛋白质进行纯化操作的示意图,目的是去掉分子量较大的杂质,图丙为电泳法提纯蛋白质的过程。2、蛋白质的提取和分离实验步骤一般包括样品处理、粗分离、纯化、纯度鉴定等四步;由于哺乳动物成熟的红细胞

14、没有细胞核和各种细胞器,红细胞内除水分外约90%是血红蛋白,因此常用哺乳动物成熟的红细胞作为提取和分离血红蛋白的材料;样品处理过程一般包括红细胞的洗涤、血红蛋白的释放、分离血红蛋白、透析等;对蛋白质的纯化和纯度鉴定的方法使用最多的是SDS-聚丙烯酰胺凝胶电泳。【题目详解】图甲装置为透析法,通过对滤液进行处理,其目的是去除相对分子质量较小的杂质,A错误;图乙装置为凝胶色谱法,试管中收集到的液体中最先出现的是相对分子质量较大的蛋白质,B正确;用图乙装置分离血红蛋白时,待红色的蛋白质接近色谱柱底端时,用试管收集流出液,每管收集5mL,连续收集,C正确;丙装置中电泳法分离提纯血红蛋白的原理是血红蛋白带有一定量的电荷,在电场的作用下向一极移动,D正确;故选A。【答案点睛】本题考查了血红蛋白的提取与分离实验,对于血红蛋白的分离和提纯过程及蛋白质的功能的综合理解、记忆并把握知识点间的内在联系是解题的关键。5、C【答案解析】1、生长素生理作用:促进生长、促进扦插的枝条生根、促进果

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