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1、教师年度考核表优质资料(可以直接使用，可编辑 优质资料，欢迎下载）xx市中小学教师考核表（2021 2021 学年度）学校（公章） xxx学校 组 别 数学组 填表日期xxx姓名xx教龄3现任职务行政： 专业技术：述 职 报 告（可另附页）（主要指政治思想品德、文化专业知识水平，教育教学能力，工作成绩，履行职责等情况）俗话说，“学高为师，身正为范，以行立教，以德立身”，我想教师的行为无疑是对学生最好的示范，为人师表后，我才更觉得这句话的真谛。 作为一名团员，正确行使团章规定的权利，模范履行团员义务，我始终不忘严格要求自己，始终坚持用一个共青团员的标准来衡量自己的一言一行，不断求知、不断进步、不
2、断学习，在工作上我勤勤恳恳，矜矜业业。 作为xx任课教师，我任教xx班的数学课，教学工作认真负责，尽心尽力。备课认真细致，基本每次课我会备好几个小时，在听了其他老师的同类型课后我会取其精华进行修改，直到自己满意为止。课堂上我利用多媒体等教学手段，设计新的环节融入到教学中吸引学生的注意力，使得课堂轻松活跃，同时我也注重教学语言精练，尽量用简单的语言去解释复杂的题目。对待学生的作业上，我做到每位学生的作业都认真批改，并且每次都给部分学生写上适当的评语以此激励学生鼓励学生。作为一名新老师，我坚持去听老教师的课，从听课当中汲取营养，将这些课与我自己的课进行对比来找出自己的不足，以获得自身的进步。 作为
3、班主任，我管理着xx班。工作上，我虚心求教，遇到棘手的问题，先请教老教师，再结合自己个人的想法进行解决。并利用课外活动等时间对学生进行谈话，引导他们使用正确而适合自己的学习方法以及解决一些他们的心理问题。我也充分利用班队课对班级进行德育教育，比如，本学期我就开展了“我和网络”、“期中复习指导”等主题班会，也取得了良好的效果。现在整个班级班风良好，学习气氛良好，特别是这临近中考的一个月时间，我想这和各位任课老师以及班主任做的工作是分不开的。总之，只要在教师这个岗位上的每一天，我都会尽力做到最认真、最好。 签名xx年 xx月xx日政政治思想品德25分主要内容科室群众评价直接领导评价考核组评价综合评
4、价 教师职务试行条例第八条的规定 教师职业道德优秀良好一般较差差平均得分人人人人人人得分：参加科室群众评价总人数： 人档次：考勤事假 0天/学年旷工 0天/学年奖惩病假 0天/学年出勤率100%文化专业知识水平10分何时何校何专业毕业(最后学历)2021年6月，哈尔滨师范大学，本科本要素得分进修培训情况xxxx参加教研或学术活动情况xxxx分教育教学能力10分等情况公开课、示范课类别内 容范围及人数日期评价意见本要素得分县级xxxxxxxx校级xxxxxxxxx优秀校级xxxxxxxxxx优秀辅导学生情况对xxx班个别偏科学生进行个别面批，效果良好分情 况备课改作认真备课，认真批改作业，情 况
5、课堂教学规范，创新，氛围轻松，课堂教学效果良好履行职责(一)任课情况课程名称任教班级周课时数听课情况支教情况履行职责(二)共25分班主任（辅导员）工作所任班级xxx学生数xx家访人次xxx家长会xx次主题班会(团队活动)次数及效果30次，比如“xxxx等，效果良好班级(团队)学生奖惩记 录四项循环竞赛两个学期以来都是优秀，本学期均拿到流动红旗，xxx班荣获xxxx初三县多科联赛一等奖、二等奖、三等奖均有多人获奖体育达标率100%近视眼率及升降情况20%流生人数无巩固率100%思想教育情况对学生进行形 式内 容效 果安排时间本要素得分 个别交流，日记谈心1. 学习方法引导，疏导心理障碍2. 调动
6、学生积极性良好课间,课外活动，周末 (含实习生) 培养指导教师姓 名指标培养模式培养时间及效果分工作成绩(一)教学效果（说明完成教学计划，任教学科学生合格率、优秀率，提高情况）认真完成教学计划，任教学科学生合格率100%，优秀率60%左右。初三两个学期期中期末班级数学成绩在学校名列前茅，校前五十名多次达到xx人，校前100名多次达到xx人，校前十名最多的一次班级学生占到了xx人。教育效果xxx班班风良好，学习氛围良好，获校心理健康班级，运动会等活动获奖都比较多。教改实验情况每节课都用自制课件上课，设计新颖的环节吸引学生工作成绩(二)共30分课外活动情况组织指导学生活 动 名 称内容人数周课时成
7、绩及效果周末辅导数学培优综合辅导xx2撰写论文情况时间文章标题在何报刊(会议)上发表出版社或主办单位本要素得分分情 况学生获奖在县多科联赛中，xxxx等获一等奖，班级获奖的学生高分较多学校考核组考核意见表内所填写内容的审核意见考核组评价意见业绩考核评价日常教学工作等级级年度考核评价考核总得分等次组长(签名)： 年 月 日学校领导意见签名 年 月 日被考核人意见签名年 月 日人事科审核意见年 月 日注：考核表中所有栏目必须如实填写完整，不留空白栏（如有空白须加盖空白章）。考核表须经审核并签署意见后方才生效。支教教师年度考核表（2021学年度）姓 名： 曹 琴 支援学校：143团第四中学 受援学校
8、：石河子市第三中学石河子市教育局制2021学年度中小学教师支教期满考核表姓 名曹 琴性别女出生年月1970年4月参加工作时间1990年支援学校143团第四中学学历本科职 称中教一级受援学校石河子市第三中学支教形式支教起止时间 2021年9月-2021年7月任教班级六（2）班任教学科语文、思品、民族团结周课时其他兼职六（2）班班主任出勤天数满勤事假天数病假天数支教期间取得的主要成绩教育教学方面主要成绩该老师以饱满的热情、诚恳的态度投入到这一年的教育教学工作中。教书育人，尽职尽责，积极奉献，出色地完成了本职岗位承担的工作量和工作任务。经常深入到学生当中去，除了做好学科辅导外，还细致地了解学生，循循
9、善诱、诲人不倦，与学生建立了民主平等和谐的师生关系，工作中谦虚谨慎、礼貌待人、以身作则、严于律己、为人师表。教学态度认真，治学严谨。精心备课，教学内容充实、丰富，能吸收学科新知识、新成果，不断更新教学内容，理论联系实际，；能根据课程特点选择恰当的教学形式、方法和手段，实行启发式教学，做到因材施教，讲授清晰、表达准确，重点突出，难点、疑点处理恰当，课堂设计合理，节奏适度。培养了学学习的兴趣，学生学习的积极性和主动性得到提高，学生分析问题和解决问题能力有明显改善，促进了学生的全面发展。教育科研方面主要成果积极参加校本教研活动。发表论文两篇。指导培养青年教师情况 该教师能充分发挥支教教师的引导作用，
10、耐心细致的指导青年教师，实习教师，提高本组教师的业务水平。辅导学生情况每周对优等生进行一次作文辅导，对后进生进行良好的学习习惯养成教育和基础知识辅导。三名学生作文大赛获省级一等奖。奖。个人总结(支教期间的政治思想、师德师风、工作态度、履行职责及支教感受等情况)时间过得飞快，一年的支教生活现在已经圆满结束。回想在铁厂镇三星小学这一年中的点点滴滴，给我留下了很多值得回忆的宝贵财富。最好的总结就是：我们用爱心去耕耘，收获的是感恩的心。教书育人长才干，支教生活见真情。在思想上、业务上我获益非浅，能够赢得学生的喜爱，同事的关怀，得到学校的肯定，对于我真是莫大的安慰。一、思想方面在每一个平凡的支教日子里，
11、我严格要求自己，认真贯彻党的基本路线方针政策，通过报纸、杂志、书籍等多种渠道来积极学习政治理论；遵纪守法，认真学习法律知识；爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心，积极主动认真的学习专业知识，工作态度端正，认真负责。服从学校领导的各项工作安排，严格遵守学校各项规章制度和纪律要求。做到按时到校，不迟到，不旷课，每天提前50分钟到校，按时完成领导交给的各项工作任务，时刻不忘自己是一名教师，踏踏实实做人，兢兢业业工作，率先垂范。二、教学方面在日常教学中，我根据学生普遍乖巧有余而独立性不足的情况，努力营造民主、快乐、宽容、和谐的课堂氛围，张扬学生的个性，鼓励学生敢想、敢问、敢说，尽情释放自我。让他们在学习
12、中思考，在体验中感悟，在活动中升华。我在所教学生身上，倾注了全部的爱，做学生的良师益友。课前，我认真备课，了解每一个学生的各种情况，因材施教；课堂上我再现教师的风采，精彩的讲述，循循的诱导，积极地鼓励，深深的吸引着每一个学生；课后，我认真批改作业，认真处理好学生作业，并对潜能生进行重点辅导，总是让每一个学生都学会了并理解消化了才肯罢休。我还针对学生课外知识面狭窄这一实际情况，经常从网上搜集资料给学生看，扩大学生的知识面，增强课外知识储备量。通过师生的共同努力，两个学期以来，我所任教的六年级班学生成绩都有了较大幅度的提高，期末考核中学科各项指标均稳居全年级前列，学生在各项活动中也取得了令人欣慰的成绩。此外，我还通过备课、校本教研等形式与其他教师一起探讨新课程理念、教育教学对策、如何提高课堂教学效率以及对学生日常管理工作的一些心得和体会，做到集思广益，相互交流，共同提高。三、生活方面学校的领导对我们支教老师非常重视，给予了我们无微不至的关怀和照顾，在生活中、工作上他们都尽可能的为我们提供方便，为我们解决生活上遇到的各种困难，更好的投身于工作之中。我们倍感温暖。我积极与同事搞好关系，树立主人公的意识。生活上从不向学校领导提出过多的要求，平时与老师交谈中，从没有搞过特殊化，与其他教师打成一片，其他事情一律按学校的要求去办事。我总是以一个该校教师的身份去规范自己，这
