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1、学校环保教育个人工作总结范文学校环保教育个人工作总结范文本学年度，我校在课题化工业区学校环保教育实行策略研究的引领下，组织实行了阶段性工作。现将 1 5 月份的工作总结以下：保护环境是全社会的责任，是每个公民应尽的义务，对学生进行环保教育在学校教育中据有重要地位，特别是化工业区这个特别环境，为此，我们 xx 实验学校特意建立了环境教育领导小组，明确分工，增强责任，优化举措，卓新胜校长亲身抓，仔细拟订环保培训计划，每学期开学三次组织教师展开环保知识学习，使环保教育更为系统化、规范化。增强宣传教育是我们展开环保教育课题的主要门路，我们大批采集环保知识文件资料，详确丰富的软件资料为展开活动供给了理论
2、依照。同时，我们利用红领巾广播站、主题大、中队会形式展开宣传活动，特别是环绕“植树节”、“爱鸟周”、“环境日”等特别，展开系列教育活动，就地取材、有的放矢进行教育。各班以班会课、队会课、综合实践课为主阵地，联合环保教育和创立绿色学校目标，举行环保教育主题班会、队会活动、主题综合实践活动，展开了以“我们只有一个地球”、“人与自然和 - 谐相处”、“创立洁净优美的校园”、“创立文明卫生城市”等为主题的征文、演讲、黑板报、手抄报、知识比赛、观看教育片等的环保教育活动。为激发学生探究自然的兴趣，一月份，我们展开了“我给小树穿棉衣”活动，每个孩子认领一颗小树，结为“伙伴”，老师也认领管养。二月份展开了“
3、盆盆鲜花美校园”活动，每个孩子和老师都培育一盆鲜花，放在教室，做好培育记录。联合三月十二日植树节，开拓校园栽种带，组织学生展开小栽种活动，举办师生小栽种活动。各班除管理好校园的栽种地外，还依据实质的状况展开“绿化教室优化环境见行动！”活动，进行小盆栽美化教室活动，进而让学生在一个优美的环境中学习生活。四月份的第一个周是我国的爱鸟周。我们持续组织展开了“关爱生命与鸟共舞做鸟类的忠实朋友！”为主题的活动。五月份，联合世界无烟日，鼎力做好禁烟宣传，讲明抽烟的害处。我们经过多种渠道、采纳多种形式的教育手段，进行绿色教育，做到了“三个联合”：1. 绿色教育与学校惯例相联合促使绿色校园文化建设着重增强平时
4、管理工作的环保和节俭意识。校园各重要部位张贴节俭用水、节俭用电的校园口号，各办公室、各教室张贴节俭用电的口号，要求人走灯灭。教室、办公室洁净整齐，师生按期洁净环境、打扫卫生间、为教室等公共场所喷洒消毒液，班级推行垃圾分类回收，采纳黑板无尘教课，校园推行垃圾集中寄存，并有专人准时清理，各污染源获得有效控制，为学生创立了一个优秀的学习生活环境。2. 绿色教育与讲堂教课相联合发挥讲堂绿色教育的主渠道作用。在各学科教课中浸透环境教育，每一位教师都自觉成为环境保护的宣传者，各样环保活动的策划者和组织者。着重在学科教课中联合各学科的特色，不停浸透资源节俭与环境教育的内容和知识。学校要求各学科联合学校提出的
5、“绿色”教育要求，对相关的教课内容进行全面规划和组合，制定了各年级、各学科环境教育浸透教课的目标。3. 绿色教育与少先队德育活动相联合让绿色育人蕴涵在活动之中组织各样宣传活动。充足利用升旗仪式、黑板报、广播等宣传环保知识，进行绿化、美化宣传教育活动，增强了师生绿化意识，提升了爱绿、护绿的自觉性。学校经过优美的环境建设，创立了一个宜于生活、宜于念书、宜于育人的优秀校园气氛。利用环境类各样重要节日，组织学习环保与节能知识，展开系列活动，如节能环保手抄报、金点子、绘画、儿歌、书签、班级节俭条约的搜集。展开综合实践活动，发动学生利用废品搞小发明、小制作，培育学生着手能力、创新能力和节能环保意识。建立校
6、园环保小队，展开“认养植物”、“爱绿护绿小组”、“地球一小时”等活动。建立节能兴趣小组，负责校园节能的检查与监察。学校充足发挥少先队组织的作用，建立“绿色”活动小组，建立卫生和文明监察岗。中高年级轮番值日，每日督察各班教室内外以及环境保护区的整齐卫生、学生个人卫生以及文明行为，每日在校“一日行为规范评选”栏目中公示，并每周进行一次流动红旗评选，其结果归入每学期“文明班级”、“文明卫生先进集体”的评选中。按期组织专题队会，展开以优化校园环境从我做起为主题展开中队主题队会，联合“创立全国文明城市”，环绕“课间”、“值日”、“室内外环境”、“个人卫生”等几大块，呼吁学生从自己做起，从身旁的一点一滴做
7、起。各中队的少先队员们自主采集资料、排演节目，召开中队主题队会，唤起孩子们对自然界各样动物的关爱。当前我校的校园环境状况保持优秀，沟渠通畅、道路整齐、用水卫生、空气清爽、光芒光亮、景点雅观、绿树成荫。各个教室、场因此及卫生间都洁净，空气流通，洁净而无臭味。校内全部的生活垃圾，每日都准时一致清运，同时建立了垃圾回收箱，回收校园内垃圾物件。学校下水道采纳雨污分流保证污水的治理及雨水的充足利用，学校田径场按期整理。学校卫生按期对全校各场所进行消毒、灭蚊灭蝇工作，保证了全校师生的身心健康。校园内无卫存亡角，无乱堆放杂物的现象。食堂的餐厅、厨房，切合卫生标准；在餐厅采纳非快餐盒餐具。学校利用校园广播、宣传栏等，创建各样环境教育内容，从知识性内容、提示语、环保宣传到学生成就和活动展现，让学生在耳濡目染中获得环境教育的熏陶，提升了学生对环境保护工作的意识，让每个学生成为环保工作的小卫士。自然，关于课题化工业区学校环保教育实行策略研究的研究任重而道远，我们当前不过在逐渐实行阶段，还没有形成一套系统的实践理论，争取在此后的研究工作中，在区教科室的领导下，发挥我们最大能力，逐渐完美。
