《第21课 小篮球：原地运球1.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第21课 小篮球：原地运球1.doc（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小篮球-原地运球执教教师：吕兵阜新蒙古族自治县塔营子学校小篮球原地运球教学内容：小篮球原地运球教学目标：1、初步学会原地运球的基本动作和基本身体姿势。 2、发展学生的力量，提高身体灵活性。 3、培养学生对学习篮球的热情，及学生勇于克服困难的精神。教学重点：手触球的手型教学难点：小臂下压开始部分一、 课堂常规（体委整队并报告本班人数） 二、 师生问好，宣布本课要求 三、 安排见习生 四、 队列练习准备部分一、 热身游戏（开火车）方法：学生分成人数相等的四组，纵队站立在起跑线后，每组同学双手扶前面同学的肩膀，抬起（左）右脚进行单脚跳，最先到达的火车组为胜利，途中火车不能“脱节”，如果“脱节”需原地
2、连接后在继续。二、 活动各关节（4x8拍两遍）三、 球性练习（球操）目的：活动身体跟着教师用篮球写字，“看谁写的快”“看谁写的大”基本部分导入：教师引言：“我想知道大家喜欢的篮球明星有哪些？”“同学们知不知道，像你们这么大的时候，这些明星们在练什么篮球技术吗？”“我告诉大家，那就是我们今天要学习的篮球基本技术原地运球”动作要领：两脚前后开立，两腿弯曲，上体前倾，五指自然分开，用手指、手掌触球，掌心空出，小臂下压，上下按拍球。1、 教师讲解、示范（1-2次）2、 学生集体徒手模仿原地运球动作（3-4次）3、 学生有球练习动作4、 教师巡视指导并纠正错误5、 学生进行定数的原地运球练习游戏：篮球追篮球方法：学生站成一圈，相隔数名学生同时传递两个篮球，看哪个篮球能追上另一个。追上的同学做五个蹲起惩罚。结束部分1、 本课小结2、 放松活动3、 师生再见场地器材：场地一块 篮球（若干）
