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1、用方向和距离确定位置教学内容：教科书第51页的例2以及相应的“练一练”和练习九的第56题。教学目标：1根据实际的方向和距离，在平面图上表示出相应的位置。2使学生经历描述和画物体具体方向和距离的过程，进一步培养观察能力。3使学生体验数学与生活的密切联系，进一步增强用数学眼光观察日常生活现象，解决日常生活问题的意识。教学重点： 根据实际的方向和距离，在平面图上表示出相应的位置。教学难点： 根据描述确定不同物体的位置。教学准备：多媒体教学过程：一、开门见山，导入新课师：我们已经学会描述一个物体相对另一个物体的方向和位置。今天我们继续研究有关的知识。二、自主探究，学习新知1学习例题2（）出示例题问：你
2、从图中发现了哪些信息？你能在图上指出清凉岛大约在什么位置吗？（）师：怎样才能在图中画出清凉岛准确的位置呢？ （）交流操作的具体步骤：先画出表示方向的射线，再确定灯塔到清凉岛的图上距离。（）提醒学生从表示灯塔的点开始画起，并注意正确摆放量角器。确定灯塔到清凉岛的图上距离时要利用图中的比例尺进行思考。2完成“练一练师出示试一试的题目，问：你能画出红枫岛的位置吗师：你能按要求算一算，画一画吗？三、组织练习，巩固深化1练习九第5题青山动物园的熊猫馆在猴山北偏东80方向200米处，孔雀园在猴山南偏东35方向150米处，蛇馆在猴山北偏75方向250米处，在图中表示出它们的位置。师：现在我们分小组进行一场比赛，看哪一组最先正确的画出各个场所的位置。出示题图。4. 练习九第6题师：同学生欣赏过跳伞运动员跳伞吗？（出示题图）6.下图是跳伞运动员在一次训练中落地位置的示意图(1)1号运动员的落地点在靶心的什么方向多少来处? 2号起员呢?(2)3号运动员的落地点在靶心的北偏东40方向40米处，4号运动员的落地点在南偏西60方向10米处。在图中表示出3号和4号运动员的落地位置。你能完成上面的问题吗？四、回顾所学，总结延伸谁能告诉大家你今天学到了什么知识？有什么发现？还有什么疑问？学生交流五、作业完成基础训练相关作业板书设计：用方向和距离确定位置 画图步骤：定方向，定图上距离，定具体位置
