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1、取长补短班会活动教学设计内江三小 周丽教学内容:“取长补短”班会活动教学目的:现在的孩子独生子女占多数,家长望子成龙心切,导致孩子只会看到自己的优点,对自己的长处无限夸大,对自己的弱点视而不见。通过这次活动,使学生学会取长补短,完善自我,并为之奋斗。教学目标:1, 知道每个人都有自己的长处,也都会有自己的不足。2, 懂得取长补短在成长过程中的重要意义。3, 主动吸取别人的长处来弥补自己的不足,并学会辨别什么是真正值得学习的。教学重点:知道每个人都有长处和短处的道理教学难点:真正地学会取长补短活动过程:一, 活动主题的引入1, 找两个孩子课前热身:扳手劲师:孩子们在这寒冷的冬季咱们来课前热热身怎
2、么样?老师想认识咱班力气大的俩孩子,请你们认为力气大的俩孩子上来扳手劲比赛吧。师:力气大小可以通过扳手劲比出来,这有两只小动物也忍不住比比身高,咱们一起来看看吧!2, 观看动画视频骆驼和羊师:看了刚才的故事,你们心里一定有不同的感受生1:听了故事我懂得了“尺有所短寸有所长”的道理生2:我们既不能因为自己在某方面超过了别人而沾沾自喜,也不能因为自己某方面不如他人而感到自卑。师:是呀,每个人身上都有闪光点,值得别人学习。二, 认识自己的优点和缺点1, 在你的心目中,你认为谁是咱们最优秀的呢?我们请她上台大家来说一说她的优点。优秀生说:谢谢你们的赞美,其实我也有不足的地方呢师:是呀,每个人都有他的优
3、点与不足。下面请同学们完成表格1,找找自己的优点与不足,并找找同桌的优点,完成后在组内互相交流。开始!2,学生认识自己,在表格上写出自己的优点和缺点3,组内交流师:正如 同学们说的一样,取长补短可以更好地处理我们的人际关系。(板书:更好处理人际关系) 瞧,下面咱们班的两位喜剧大王给我们带来了一段怎样的哑剧表演呢?三, 哑剧欣赏师:通过刚才这段哑剧欣赏,你看懂了什么呢?师:正如同学们看到的一样,取长补短可以更好地与同伴团结合作达到共赢,最终完善自我,超越自我!(板书:团结合作,达到共赢。完善自我,超越自我)四,向榜样学习是的,身边的每一个人都值得我们用欣赏的眼光去看待,而我们每个人自身难免都会有不足,认识到不足后该怎么办呢?生:勇于改正如果坏习惯不能及时的改正,那么后果将会很严重。我们要用什么方法来改正这些缺点呢?生:向别人学习没错,古人云:三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。找一个榜样来学习是一个很不错的方法。那接下来就针对自己的不足,来找一找自己学习的榜样。 请完成致榜样的一封信五,拓展请孩子们在宣誓稿上写下自己取长补短的决心,并全体起立一起来大声读读你的宣誓稿吧!