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1、心理健康教育学科教学（活动）设计学校佟二堡经济特区初级中学授课教师刘哲课题男生女生班级七年级教学目标1、增进青春期学生对异性生理、心理特点的认识。2、感受不同性别“特点不同，各有优势”的道理3、在活动中培养并掌握一些与异性相处的原则和方法，同时培养学生积极的情感和处理问题的能力，学会与异性同学友好的交往。教学重点营造宽松的课堂气氛，引导学生积极坦诚地参与讨论，使学生能够在轻松的气氛中学会如何与异性交往。教学方法谈话法、讨论法、游戏法、情景体验法教学准备学生分组 舒缓的音乐 气球 多媒体课件教师活动学生活动教 学 过 程 一、游戏导入课前热身：听老师的口令学生做动作。同（异）性同学分组做动作：点
2、头微笑；握手问好；拍对方肩三下；轻轻拥抱一下。师：做完这个游戏，两次有什么不同，谈谈你的感受。教师小结引出课题：男生 女生二、活动体验1.师：作为同班同学，你们互相了解么？请同学们谈谈你身边异性同学闪光点？或者他/她的什么特点？师提示谈谈男女生身上的”闪光点”；兴趣爱好；选购手机时的不同关注点 。 教师小结并引导学生:如果篮球比赛时，没有女同学和有很多女同学在旁边加油，会有什么不同的结果？教师小结提出 “异性效应”。教 学 过 程2.“你做我猜”男女生互动游戏师：谈谈游戏后的感受，说说获胜小组的“法宝”是什么？教师小结：男生女生拥有各自的性别优势，交往时要吸收异性身上的优点，欣赏对方的优势，互
3、相学习，优势互补。三、点石成金1.案例分析“雷凯的烦恼”师：你如何看待这件事？对于说闲话的人，你怎么看？教师小结；在交往中我们要相互尊重，互相关心帮助，注意场合，尽力保持群体模式，避免单独相处。2.课堂剧场“李婷的烦恼-同学给我递情书我该怎么办”教师小结：与异性交往的方法和准则方法：异性交往之“男生四要”“女生四要”准则：群体模式和公开模式四、拓展导行教 学 过 程“吹气球”活动，体会异性交往的尺度。师：如果把异性交往比作吹气球，你能从中领悟到什么吗？教师小结：男女生交往和吹气球一样要控制好“度”，如果控制不好“度”就可能像爆掉的气球一样。五：总结升华学生诵读青春诗歌教师总结：同学们，我们即将
4、迎来人生最美秒的青春时期，希望我们每个同学都可以在这个美妙的青春期有一份美好的友谊，愿你拥有一段美好的青春时光，以此自豪，为此骄傲！板书内容男生 女生教 学 过 程交往原则：交往方法：学生做游戏体验学生谈感受 学生畅谈男女生的优缺点，写到黑板上。学生齐读：我想成为.的男（女）生。男生回答学生小组合作体验，积极参与猜词游戏。讨论游戏获胜小组的获胜“法宝”。 学生针对两种现象进行分享与交流，正确认识青春期男生女生交往的方法和准则。学生吹气球体验“度”谈体会和感受学生朗诵，感受青春的美好 教学反思根据学生自身的特点设置活动，激发学生的学习兴趣，引发好奇心从而学习知识，培养能力。还结合学生生活实际中男生女生交往的种种现象进行分析，使学生真正懂得了男生女生怎样交往才是恰当的交往。
