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1、教 育 实 习 成 绩 考 核 册（学生自愿在教育类单位实习专用）学院 专 业 班 级 姓 名 学 号 实习学校 实习日期： 年 月 日 至 年 月 日艺术学院教学工作办公室 制一、 实习生守则：1、充分做好物质和心理准备，尽快转换角色，适应环境，熟悉学生。坚持 “九认真”，即：认真听好见习课，认真试讲，认真备课，认真上课，认真辅导，认真批改作业，认真开好班会，认真搞好班级活动，认真上好示范（汇报）课。2、端正行为，必须做到：不迟到，不早退，不缺课，不随意请假，不谈恋爱，不打麻将（赌博），不酗酒，不体罚学生，不在实习学校、实习生之间串岗留步，不在背后议论实习学校与指导教师，不介入矛盾、纷争，不
2、擅自带领学生外出搞活动，不做与实习无关的事。3、服从实习学校领导安排，遵守实习学校规章制度，尊重实习指导教师，虚心接受指导，发扬吃苦耐劳和奉献精神，热情关心和爱护学生，用正确的教育方法教育学生，与实习学校学生保持正常的师生关系。4、在实习指导教师的指导下，主动、积极地开展教学工作、班主任工作和教育调查工作，提倡互相观摩、集体备课、取长补短。5、严格以人民教师的职业道德要求自己，作到言行举止文雅大方、衣着打扮端庄得体、态度仪表和谐适宜。注重与实习生之间、与指导教师之间的团结协作。6、爱护公财物和环境卫生，节约使用水电。按时归还借用的书报资料、仪器图表、文体和生活用品。如有丢失损坏，必须照价赔偿。
3、二、 实习生注意事项：1、在返校之前，实习生必须完成教育实习成绩考核册、实习日记和至少8篇教案（教案自备作业本）。选择最优秀的1篇教案填写在教育实习成绩考核册上。如实习生在实习期间有协助或独立举办画展、排练晚会或节目等优异表现，可将其刻成光碟上交（并附证明材料），此项可作为我院评定“优秀实习生”的重要依据。2、无故缺勤累计时数达到实习时间三分之一的学生，实习成绩以“不及格”记录；凡教学工作、班主任工作和教育调查报告单项成绩有任何一项不及格者，实习成绩做“不及格”处理。3、个案调查报告共两份，选择一名优秀学生和一名问题学生进行分析。4、教育实习调查报告要真实可靠，可参考学校网站和历史资料，并结合
4、自己了解到的现状进行撰写。切忌全文摘抄，否则此项作0分处理。5、实习自我总结，应当注重个人体会，结合实习内容独立完成。6、需实习学校领导和负责人签字、盖章处，学生应主动请他们签字、盖章，并请实习学校指导教师和负责人分别在第（五）、（七）、（八）、（九）、（十一）项中的相应栏目作出客观评分和评语。目 录一、教案（1）二、教学工作实习计划（4）三、班主任工作实习计划（6）四、学生个案情况调查报告（8）五、教育实习调查报告（12）六、教育实习总结报告（14）七、教学工作实习成绩评定表（16）八、班主任工作实习成绩评定表（17）九、教育实习调查报告成绩评定表（18）十、实习综合表现成绩评定表（18）十
5、一、教育实习成绩考核总表（19）一、教案 年 月 日(星期 )第 节 实习学校教学指导教师（签字）：实习班级课程名称课题、章节课时教 学 目 标重 点 与 难 点课型教法教具教学内容及过程教 学 内 容 及 过 程- 2 -板 书 设 计教 学 总 结试教后的体会- 5 -二、教学工作实习计划实习学校教学指导教师（签字）： 任课班级实习时间 年月日 至 月日任 课 班 级 基 本 情 况 介 绍课 堂 教 学 任 务 及 教 学 方 法课 外 教 学（ 简 单 介 绍 ）具体安排（有别于实习日志，以周为单位介绍一周的完成情况和取得的效果以及体会）三、班主任工作实习计划实习学校班主任指导教师（签
6、字）： 管理班级实习时间 年月日 至 月日学生人数男生 人，女生 人，共计 人各级组织人数少先队员 人，团员 人，党员 人班级基本情况介绍教 育 任 务 及 教 育 措 施日常工作（简单介绍）具体安排（有别于实习日志，以周为单位介绍一周的完成情况和取得的效果以及体会）- 7 -四、学生个案情况调查报告（一）调查时间：年 月 日 至 年 月 日班级学生姓名性 别出生年月籍 贯民 族政治面貌家 庭 情 况监护人姓名与学生关系文化程度政治面貌工作单位及职务经济情况家庭对学生的教育情况对该生有明显影响的因素是否上过幼儿园小学（初中&高中）毕业学校兄弟姐妹品学情况好友品学情况上期期末考试成绩课程名称分数
7、学习态度学习方法学习习惯智力发展情况注意力观察力记忆力想象力思维能力品德表现奖惩情况个性特点爱好特长身体情况健康状况患过什么重病有何慢性病有无生理缺陷任课教师对该生的评价同学对该生的评价该生学习品德上存在的问题及原因分析对该生应采取的教育措施及建议- 9 -学生个案情况调查报告（二）调查时间：年 月 日 至 年 月 日班级学生姓名性 别出生年月籍 贯民 族政治面貌家 庭 情 况监护人姓名与学生关系文化程度政治面貌工作单位及职务经济情况家庭对学生的教育情况对该生有明显影响的因素是否上过幼儿园小学（初中&高中）毕业学校兄弟姐妹品学情况好友品学情况上期期末考试成绩课程名称分数学习态度学习方法学习习惯
8、智力发展情况注意力观察力记忆力想象力思维能力品德表现奖惩情况个性特点爱好特长身体情况健康状况患过什么重病有何慢性病有无生理缺陷任课教师对该生的评价同学对该生的评价该生学习品德上存在的问题及原因分析对该生应采取的教育措施及建议- 11 -五、教育实习调查报告调查时间：年 月 日 至 年 月 日调查对象调查报告题目调 查 方 法 与 步 骤调 查 报 告 内 容实习学校意见实习学校指导教师（签字）：年月日- 13 -六、教育实习总结报告年 月 日实 习 工 作 内 容教 学 实 习 工 作班 主 任 实 习 工 作自 我 总 结- 15 -七、教学工作实习成绩评定表内 容 标 准项 目教学工作实习
9、成绩评定标准比分(满分30分)得分备注教学工作(10%)教学工作态度在教学实习过程中，实习态度认真负责，组织纪律性强，遵守实习生守则及一切规章制度，圆满完成规定的试教任务。03课前准备(20%)备课努力钻研教学大纲和教材，广泛收集资料，结合学生兴趣独立写出一定质量的教案。03预讲内容熟悉、教态自然，符合教学要求，虚心听取指导教师意见，并积极改进。03课堂教学（60%）教学内容按照教学大纲内容和原则，教学目的明确，重点、难点突出，思想性强、内容新颖、科学、系统。03教学方法结合教材特点和学生实际，灵活选择教学方法，启发性强，开展教学互动活动较好，实践操作准确、熟练、注意培养学生动手能力，能运用多
10、媒体教学。03教学组织课堂教学组织严密、系统、课堂秩序活而不乱，课堂应变能力强。03教学基本功教态自然，肢体语言丰富、形象；表述清晰、流畅、简洁、富有逻辑性，普通话标准；板书安排合理有序，字迹工整、规范。03教学效果重视智力和兴趣培养，上课能吸引学生注意力，并充分调动学生情绪，教学内容易被吸收，顺利完成教学任务。03课外辅导主动、积极、耐心地对学生进行课外辅导，并对学生的疑问作出启发性的回答，能指导科技活动和专业兴趣小组。01作业批改及时布置具有实践意义的作业，分量、难度适度；批改作业认真细致，评语准确。02听课评议（10%）积极参加听课和课后评议，敢于发表建设性意见。虚心接受老师与同学的意见
11、，从而改进自己的不足，提高教学质量。03总分教学工作课前准备课堂教学听课评议实习学校教学指导教师意见教学指导教师（签字、公章）：年月日八、班主任工作实习成绩评定表内 容 标 准项 目班主任工作实习成绩评定标准比分(满分20分)得分备注工作态度（20%）热爱教育工作，有强烈的责任心和事业心，认真履行教师的本职工作，尊敬师长，团结同事，虚心学习，严于律己，以身作则，全身心投入在工作中。04工 作 内 容 及 要 求 （60%）了解情况能快速熟悉和掌握班主任工作，迅速转换 “角色”，适应工作岗位要求。01制订计划能以正确的思想作为指导，接受实习单位管理，独立制定出明确、具体、切实可行的工作计划。01常规管理能妥善地待人接物，处理日常事务，作好学生的思想政治工作，完成常规的班级管理工作。02工作能力能独立开展集体活动、个别教育等，协调各方面关系，克服各种困难，顺利开展有关工作。03调查研究能
