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1、马哲的研究对象是整个世界，整个世界分为物质世界和精神世界，所以其基本问题是物质和意识的关系问题。所以教材第一章第一节就是围绕物质观、意识观和实践观讲解。马哲从知识内容上分为辩证唯物主义和历史唯物主义，继续为 唯物论，第一节 研究世界的本质、正确认识 辩 物质与意识的关系，核心what is the world，形成唯物论和唯心论 证 唯 辩证法：第二节 研究世界的状况，正确揭示世界 物 的三大基本规律,核心how is the world，形成辩证法和形而上学 主 马 义 认识论 研究认识的来源和发展规律，形成反映论和先验论 主 义 哲 历 学 史 唯 ：研究人类社会发展的基本规律，正确处理个
2、人与社会的关系。 物 其中包括社会存在与社会意识的关系，集体主义与个人主义 主 的关系，人生价值、人生理及其实现。 义 1哲学派别分类表哲学派别一元论（承认物质精神的统一性）唯物主义（坚持反映论）从阶段上分古代朴素唯物主义旧唯物主义近代形而上学唯物主义现代辩证唯物主义从发展观上分辩证法的唯物主义形而上学的唯物主义从历史观上分唯物史观唯心史观不彻底的唯物主义唯心主义（坚持先验论）从形式上分主观唯心主义夸大主观力量，且此力量真实存在客观唯心主义（神秘主义唯心主义）所夸大的精神力量不真实存在从发展观上分辩证法的唯心主义和形而上学的唯心主义从思维-存在同一性上分可知论的唯心主义承认物质精神的同一性不可
3、知论的唯心主义以康德为代表二元论（最终倒向唯心主义一元论）认为这个世界既是物质的，又是精神的世界，甚至还有其他的观点。比如波普尔的统一于知识世界等等哲学两种本体论唯物论唯心论两种发展观辩证法形而上学两种根本对立的认识路线反映论先验论两种历史观唯物史观唯心史观经验论、唯理论、反映论、先验论的关系图认识的关系的认识对感性认识与理性经验论（英国）夸大感觉经验夸大归纳法唯物主义经验论（属于反映论）培根唯心主义经验论（属于先验论）贝克莱唯理论（欧洲大陆）夸大推理论证夸大演绎法唯物主义唯理论（属于反映论）唯心主义唯理论（属于先验论）重要基本原理及其方法论意义1 意识能够正确地反映客观事物的原理：意识不仅能
4、够正确地反映事物的外部现象，而且能够正确地反映事物的本质和规律。人们对客观事物的认识总是在不断地拓展和加深。世界上没有不可认识的事物，只有尚未被认识的事物。意识能够正确地反映客观事物，但不等于说每个人的意识随时随地都是正确的。人们对同一客观事物的认识，由于主客条件的制约会出现正确与错误的差别。从主观方面来看，影响意识能否正确反映客观事物的主要原因是：立场不同；世界观不同，人生观不同，思维方法不同；知识构成不同。方法论意义：要相信“意识能够正确地反映客观事物”，提高认识世界、学习科学知识的信心，坚决抵制“不可知论”。 应当在历史和现实条件的基础上，着重从主观方面努力，尽力正确反映客观事物。这就要
5、求我们端正立场，以人民的根本利益为出发点来观察事物，以科学的世界观、人生观为指导，不断充实我们的科学知识，运用正确的思维方法，在正确认识世界的道路上不断前进。重要基本原理及其方法论意义普遍联系的原理：事物是普遍联系的，事物内部、事物与事物之间的相互影响、相互制约的关系，叫做联系。一方面，事物之间的联系具有普遍性。世界上一切事物都处于相互联系之中，不存在孤立的、不与周围事物相联系的事物。整个世界就是一个普遍联系的有机整体。另一方面，事物之间的联系具有客观性。联系是事物本身所固有的、不以人们的意志为转移的客观现象。 要求：联系的观点是唯物辩证法的一个基本观点。它要求我们必须从客观事物本身的真实联系
6、去把握事物，去认识问题和处理问题。在分析具体问题上，既要注意一事物与周围另一事物的联系，具体分析事物之间的相互影响和相互制约；也要注意这一事物前后相继的历史联系，分析该事物的历史发展过程；还要注意从整体上把握事物的联系，做到既着眼整体，顾全大局，又通观全局，重视局部。 矛盾是对立统一的原理：矛盾是指对立双方既相互依赖，又相互排斥的关系，即对立统一。同一性和斗争性是 矛盾的两个基本属性，它们同时存在于一个矛盾统一体中，矛盾双方既相互依赖又相互斗争，由此使矛盾双方的地位发生变化，去推动事物的运动、变化和发展。 （即矛盾的同一性和斗争性辩证关系原理） 方法论意义：用矛盾的观点看问题，在对立中把握统一
7、，在统一中把握对立。 矛盾的普遍性原理 矛盾存在于一切事物中。世界上任何事物都包含着矛盾，不包含矛盾的事物是不存 在的。这就是我们常说的事事有矛盾。矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终。这就是我们常说的时时有矛盾。总之，矛盾无处不在，无时不有。没有矛盾就没有世界。 方法论意义：要承认矛盾的普遍性和客观性，敢于承认矛盾、揭露矛盾，而不能害怕矛盾、回避矛盾和掩盖矛盾。承认矛盾的普遍性和客观性，是正确对待矛盾的前提；要善于全面分析矛盾，坚持两分法，防止片面性。 矛盾的特殊性原理 矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。矛盾的特殊性具体表现为：其一，不同事物的矛盾具有不同的特点；其二，同一事物的矛盾在不同发
8、展阶段各有不同的特点；其三，事物矛盾的双方各有其特点。 方法论意义：在矛盾普遍性原理的指导下，具体地分析矛盾的特殊性。想问题、办事情必须坚持具体问题具体分析，这是我们认识事物的基础，是正确解决矛盾的关键，是马克思主义的灵魂。反对不问具体情况千篇一律“一刀切”，反对把马克思主义当做教条的错误思想和做法。 矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系原理 首先，二者是相互联结的。一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来， 没有特殊性就没有普遍性。另一方面，特殊性也离不开普遍性，不包含普遍性的特殊性也是没有的。其次，二者是可以变化的。随着场合的变化，普遍性和特殊性可以互相转化。 方法论意义：对于我们正确
9、地认识事物，学会科学的工作方法，具有重要的意义： 遵循从特殊到普遍，再由普遍到特殊的认识秩序；学会“一般号召和个别指导相结合”，“从群众中来，到群众中去”，“解剖麻雀”等科学的工作方法。 两点论和重点论相统一：唯物辩证法关于主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和 次要方面的理论，是两点论和重点论相统一的哲学依据。所谓两点论，就是在认识事物的发展过程中，既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾；在分析某一矛盾时，既要看到矛盾的主要方面，也要看到矛盾的次要方面。所谓重点论，就是在认识复杂事物过程中，要着重把握它的主要矛盾；在分析某一矛盾时，要着重把握矛盾的主要方面。 两点论和重点论时密切联系的。两点是有重
10、点的两点,重点是两点中的重点，在认识和解决实际问题时，只有坚持两点论和重点论的统一,才能做到既全面，又善于抓重点和主流。 尊重客观规律和发挥主观能动性的关系原理 客观规律、客观条件制约着主观能动性的发挥。主观能动性发挥还受到已形成的观念、能力、方法和身心健康的程度等一系列主观因素的制约。 方法论意义：我们在想问题、办事情的时候，既要尊重客观规律，按规律办事，又要充分发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性有机地结合起来。 辩证唯物主义认识论的知识网络 重要基本原理及其方法论意义实践和认识的辩证关系原理一方面，实践对认识具有决定作用。实践是认识的来源。认识的对象由实践的需要确定，认识在变革
11、对象的实践中产生。实践是认识发展的动力。认识的课题在实践中不断解决又不断产生，认识的工具在实践中不断改进和提高。实践是认识的目的。认识的根本任务是经过感性认识上升为理性认识，抓住事物的本质和规律。认识的根本目的则是把理性认识应用于实践，去指导实践，不为实践服务的认识毫无意义。实践又是检验认识正确与否的唯一标准。人的认识是否同客观实际相符合，只能由实践的客观效果来检验。实践是主观见之于客观的活动。另一方面，认识也影响实践。正确的认识、科学的理论对实践有巨大的指导作用；错误的认识、不科学的理论则会把实践引向歧途。要求：要正确处理间接经验与直接经验、学习书本知识与在实践中成材的关系；既要重视实践又要
12、重视理论，把实践和理论紧密结合起来（把马列主义普遍原理和中国的具体实践结合起来，建设有中国特色的社会主义）；反对割裂理论和实践辨证关系的教条主义、经验主义两种错误。第一章 世界的物质性及其发展规律2相信“意念移物”，甚至相信可以用意念来直接改变物质结构，就是信奉 ( )。.主张精神主宰客观物质世界的主观唯心论.主张精神是脱离人脑独立存在的客观唯心论.认为人的思想是特殊物质的机械唯物主义.认为人具有主观能动性的实践唯物主义 答案解析通过此题考察学生对唯物主义，唯心主义及唯心主义的表现形式是否真正把握和理解了。题干强调的是相信人的意念移物，意念直接改变物质，那就是承认运动可以是非物质的（意念可以移
13、动物质，即意念是运动的承担者）意念可以决定物质存在的状态，显然是主观唯心主义的观点，、与题干不符合。3.唯物辩证法认为，事物发展的规律是（ ）。A.思维对事物本质的概括和反映 B.用来整理感性材料的思维形式C.事物内在的本质的稳定的联系 D.事物联系和发展的基本环节 答案 C 解析 辩证唯物主义认为，规律是事物内部所固有的、本质的、必然的与稳定的联系。因而选项C是符合题意的。A项反映的是人类思维的特点，B项反映的是唯心主义关于规律的一种基本观点，D项是唯物辩证法对于否定的理解，都与题意要求不符。4.唯物辩证法的否定之否定规律揭示了事物发展的( )。A.方向和道路 B.形式和状态 C.结构和功能
14、 D.源泉和动力 答案 A解析 唯物辩证法的三大规律是对立统一规律、质量互变规律和否定之否定规律。它们从不同角度揭示事物自己运动和永恒发展，否定之否定规律揭示的是事物内部的矛盾运动发展的方向和道路；矛盾是事物发展的源泉和推动事物发展的根本力量，因而D项是对立统一规律揭示的内容；事物发展的形式是由量变到质变，再由质变到新的量变的无限的循环，质量互变规律揭示的是事物发展的形式和状态。选项C明显不符合题意，应排除。1鲁迅说过：“描神画鬼，毫无对证，本可以专靠神思，所谓天马行空似地挥写了。然而他们写出来的却是三只眼、长脖子，也就是在正常的人体身上增加了眼睛一只，拉长了颈子二三尺而已。”这段话说明，人们头脑中的鬼神观念是 ( )。.头脑中主观自生的.人脑对客观世界的歪曲反映.人脑对鬼神的虚幻反映.可以从人世间找到它的原型.人按照自己的形象塑造出来的
