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1、a 大气压强 概念：大气对浸在它里面的物体的压强叫做大气压强，简称大气压，一般有p0表示。说明：“大气压”与“气压”（或部分气体压强）是有区别的，如高压锅内的气压指部分气体压强。高压锅外称大气压。 产生原因：因为 空气受重力并且具有流动性。 大气压的存在实验证明：历史上著名的实验马德堡半球实验。小实验覆杯实验、瓶吞鸡蛋实验、皮碗模拟马德堡半球实验。 大气压的实验测定：托里拆利实验。I 实验过程：在长约1m，一端封闭的玻璃管里灌满水银，将管口堵住，然后倒插在水银槽中放开堵管口的手指后，管内水银面下降一些就不在下降，这时管内外水银面的高度差约为760mm。II 原理分析：在管内，与管外液面相平的地
2、方取一液片，因为液体不动故液片受到上下的压强平衡。即向上的大气压=水银柱产生的压强。III 结论：大气压p0=760mmHg=76cmHg=1.01105Pa(其值随着外界大气压的变化而变化)IV 说明：实验前玻璃管里水银灌满的目的是：使玻璃管倒置后，水银上方为真空；若未灌满，则测量结果偏小。本实验若把水银改成水，则需要玻璃管的长度为10.3 m将玻璃管稍上提或下压，管内外的高度差不变，将玻璃管倾斜，高度不变，长度变长。 标准大气压：支持76cm水银柱的大气压叫标准大气压。1标准大气压=760mmHg=76cmHg=1.01105Pab 大气压的特点 特点：空气内部向各个方向都有压强，且空气中
3、某点向各个方向的大气压强都相等。大气压随高度增加而减小，且大气压的值与地点、天气、季节、的变化有关。一般来说，晴天大气压比阴天高，冬天比夏天高。 大气压变化规律研究：能发现什么规律？I 大气压随高度的增加而减小。II 大气压随高度的变化是不均匀的,低空大气压减小得快,高空减小得慢c 测量大气压的工具 定义：测定大气压的仪器叫气压计。 分类：水银气压计和空盒气压计 说明：若水银气压计挂斜，则测量结果变大。在空盒气压计刻度盘上标的刻度改成高度，该空盒气压计就成了登山用的登高计。d 大气压的应用：活塞式抽水机和离心水泵。e 沸点与压强 内容：一切液体的沸点，都是气压减小时降低，气压增大时升高。 应用
4、：高压锅、除糖汁中水分。f 体积与压强 内容：质量一定的气体，温度不变时，气体的体积越小压强越大，气体体积越大压强越小。 应用：解释人的呼吸，打气筒原理，风箱原理。g 流体压强与流速的关系流体流动时，流速大的地方压强小；流速小的地方压强大。升力的形成：机翼横截面的形状为上方弯曲，下方近似于直线。上方的空气要比下方的空气行走较长的距离。机翼上方的空气流动比下方要快，压强变小；与其相对，机翼下方的空气流动较慢，压强较大。这一压强差使飞机获得竖直向上的升力或举力。大气压1某同学用嘴对一小空瓶吸一口气，空瓶就能“挂”在嘴唇上，原因是（）A唾液把瓶粘住了B瓶内气压减小了C瓶外气压增大了D瓶子质量减小了2
5、下列都是科学课本中的实验，用来说明大气压强存在的是（）A橡皮塞跳起B筷子提米C覆杯实验D向两球之间吹气3小明在玻璃杯内盛满水，杯口盖上一张硬纸片（不留空气），然后托住纸片，将杯子倒置或倾斜，水都不流出，纸片也不掉下（如图所示）对整个探究活动的分析正确的是（）A探究的问题：大气压强有多大B探究的假设：大气对各个方向都有压强C探究的目的：研究水的重力与大气压力的关系D探究的结论：大气向各个方向的压强相等4如果把笼罩着地球的大气层比作浩瀚的海洋，我们人类就生活在这“大气海洋”的底部，承受着大气对我们的压强大气压下列有关叙述中不正确的是（）A马德堡半球实验有力地证明了大气压的存在B1个标准大气压的数值
6、为1.013105帕，（760mm汞柱）C大气压的大小与大气的密度有关，离地面越高的地方，大气压也越大D人的心情通常跟晴天和阴雨天大气压的高低变化有关5下列哪一事例可以说明大气压的存在（）A用吸管吸牛奶B棒冰融化C手握橡皮圈发生形变D水往低处流6如图所示，下列实验不能说明大气压存在的是（）ABCD7将一满罐“纯净水”（高约40cm）开口朝下放在水中，如图所示，结果是（）A仍是满罐水B水将流出一部分C水将全部流出D以上答案都不对8如图所示，将装满水的瓶子倒放在一个水槽内，因不慎，瓶底被碰破一个小孔，此时瓶内的水将（）A从小孔喷出B要下降，直到液面与水槽面齐平C不喷出也不下降D无法判定9历史上曾在
7、德国某市的广场上为市民验证大气压强存在的实验是（）A托里拆利实验B马德堡半球实验C帕斯卡实验D阿基米德实验10某同学做托里拆利实验，测得玻璃管内水银柱比槽内水银面高出76cm，下面的哪些措施可以使这个高度差改变（）A往槽内加入少许水银B使玻璃管稍微倾斜一点C把玻璃管往上提一提D把实验移到高山上去做11如图为大气温度与高度变化关系图已知大气中的某种气体会吸收许多可导致皮肤红肿、皮肤癌的紫外线，且容易被氟氯碳化物破坏这种气体主要在下列哪一个高度范围内的浓度最高（）A0公里10公里B20公里30公里C55公里65公里D90公里100公里12青藏铁路已全线贯通，已经投入运营的高原列车有完善的供氧系统和
8、完备的医疗应急系统，这样做主要是因为（）A高原空气稀薄，大气压强小B高原空气稀薄，大气压强大C高原空气稠密，大气压强小D高原空气稠密，大气压强大13青藏铁路在广大建设者的努力下，于2006年7月1日全线通车了，不少游客乘坐第一列列车去西藏旅游，但刚到达青藏高原时有的人头晕头痛耳鸣，有的恶心呕吐，主要原因是（）A高原上空气稀薄，气压偏低B高原地区空气中的二氧化碳含量较多C高原上水分不足，温差变化大D高原上道路崎岖，人体能量消耗过多14下列说法中正确的是（）A一般情况下，大气压随高度的增加而增大B一般情况下，大气压随高度的增加而减小C一般情况下，气压增大时液体的沸点升高D一般情况下，气压增大时液体
9、的沸点降低15图为伽利略制造的第一个温度计，它可以测量气体的温度若外部大气压不变，在气温发生变化时，球形容器内气体的体积随之发生变化，使玻璃管内液面上升或下降，从而测量出气温的高低以下说法正确的是（）A当气温升高，球内气体体积膨胀，玻璃管内液面下降B当气温升高，球内气体体积缩小，玻璃管内液面上升C当气温降低，球内气体体积缩小，玻璃管内液面下降D当气温降低，球内气体体积膨胀，玻璃管内液面上升16武汉大学负压实验室在抗击“非典”中起到了重要的作用，“负压”是指室内的气压低于室外的气压下列可能处于“负压”状态的是（）A充气后的汽车轮胎B高空飞行中的飞机机舱C吸饮料之初的吸管D正在煮饭的高压锅17东东
10、的氢气球不小心脱手升到了空中，以下关于气球上升过程中的分析，正确的是（）A随高度增加，大气压增大，气球体积减小B随高度增加，大气压增大，气球体积增大C随高度增加，大气压减小，气球体积增大D随高度增加，大气压减小，气球体积减流体压强与流速的关系1公共汽车上涉及到许多物理知识，其中分析正确的是（）A轮胎上有花纹用来减小摩擦B使用的IC收费卡利用了超声波原理C后门上方安装的摄像头利用凸透镜成倒立放大的实像D车窗打开时，遮阳的窗帘总是往外飘窗外空气流速大，压强小2弧圈球是一种攻击力强、威力大的乒乓球进攻技术如图为某人某次拉出的弧圈球在空中高速旋转前进的示意图，此时球上方气体相对球上部流速小于下方气体相
11、对球下部流速，以下说法正确的是（）A球在空中继续前进是受到惯性力的作用B球在空中前进时受平衡力作用C球因高速旋转前进比不旋转前进时会下落得慢D球因高速旋转前进比不旋转前进时会下落得快3西部首列“和谐号”动车组列车与2009年9月正式开始运营，给成渝市民提供了新的更加快捷与舒适的出行方式当动车组列车以速度200km/h驶过时，铁路两侧各3m范围内会产生8级风力，即使只是在路边，也可能将人卷到铁轨上，所以千万不要太靠近高速行驶的列车这是因为高速行驶的列车与路边行人之间的（）A空气流速减小，压强增大B空气流速减小，压强减小C空气流速增大，压强增大D空气流速增大，压强减小4如图所示，能够说明流体压强与
12、流速关系的是（）A马德堡半球实验B两纸片靠拢C拦河坝设计成下宽上窄D玻璃厂用吸盘搬运玻璃5把一张半卷着的硬纸片摆放在桌子上，如果使劲吹一下它的下面，如图所示则下列说法正确的是（）A纸片会翻转过来，因为下面的气流速度大压强大B纸片会翻转过来，因为下面的气流速度大压强小C纸片不会翻转过来，因为下面的气流速度大压强大D纸片不会翻转过来，因为下面的气流速度大压强小6如图所示，灰鹅在飞行途中突遇强风，会将身体翻转180，以脚朝上但头保持不变的怪异姿势飞行灰鹅转体后（）A翅膀下方空气流速大于上方的流速，有助于迅速降低高度B翅膀下方空气流速大于上方的流速，有助于迅速提升高度C翅膀下方空气流速小于上方的流速，
13、有助于迅速降低高度D翅膀下方空气流速小于上方的流速，有助于迅速提升高度7如图所示，小汽车受到的重力为G，它在平直的高速公路上以90km/h的速度行驶时，受到地面的支持力为F若考虑周围空气对它的影响，则下列关于G和F的大小关系正确的是（）AGFBG=FCGFD无法比较8气体的流速越大，压强越小下列现象的产生与此相关的是（）ABCD9如图所示，一阵大风吹来，伞面可能被“吸”并严重变形下列有关这一现象及解释正确的是（）A伞面被向上“吸”，因为伞上方的气压大于下方气压B伞面被向上“吸”，因为伞上方的气压小于下方气压C伞面被向下“吸”，因为伞上方的气压小于下方气压D伞面被向下“吸”，因为伞上方的气压大于下方气压10杨老师经常引导学生利用身
