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1、年级：7年级 科目：数学 审核者：7年级数学备课组 设计者 ：韩俊明 2.2整式的加减（3）去括号【学习目标】1.通过类比,知道去括号法则；2.理解去括号时符号变化的规律,能按照要求正确地去括号；3.会用去括号法则进行整式加减。【学习重难点】重点：去括号法则，准确应用法则将整式化简难点：括号前面是“”号去括号时，括号内各项变号容易产生错误【学习过程】一、课前诊测：1、已知单项式5x2ym与6xny3是同类项，则m，n ；2、若a2 + 2a = 3, 则2a2 + 4a - 2= ； 3、合并同类项： 4x28x53x26x2二、知识树展示三、自主学习与合作探究： （一）自学交流自学指导：课本
2、P65页从最后一段至例4上边.(时间：3分钟）问题1. 去括号的依据是什么？ 2.去括号法则有几条？与同学分享 3.去括号时需要注意哪些细节？法则：如果括号外的因数是正数，去括号后原括号内各项的符号与原来的符号相同. 如果括号外的因数是负数，去括号后原括号内各项的符号与原来的符号相反.（二）、自学检测：口答：去括号1、+（a b+1)= ，2、- （2a - 3b+2）= ,3、3x 2(y 0.5)= ,4、 4（ x2 +2x )= 判断正误（1）a-(b+c)=a-b+c ( )（2）a-(b-c)=a-b-c ( )（3）2b+2(-3a+1)=2b-6a+1 ( )（4）3a-(3b
3、-c)=3a-3b+c ( )（5）-2（6-x+1）=-12+x-2 ( )例4: 化简下列各式:(1)(5a-3b)-3(a2 -2b)解：巩固练习：（1）8a+2b+（5ab）； （2）（5a3b）3（a22b）（3）3b-2c-4a+(c+3b)+c拓展提高：5xy23xy2（4xy22x2y）+2x2yxy2其中x=-1,y=2（三）、知识点归纳：1. 去括号法则：如果括号外的因数是正数，去括号后原括号内各项的符号与原来的符号 ；如果括号外的因数是负数，去括号后原括号内各项的符号与原来的符号 即：（括号没了，括号内的每一项都没有变号）（括号没了，括号内的每一项都改变了符号）2.注意事项（1）去括号规律要准确理解，去括号应对括号的每一项的符号都予考虑，做到要变都变；要不变，则谁也不变；（2）括号内原有几项去掉括号后仍有几项四、小结与反思1本节课你知道了什么？2、学习本节课的目的是什么？3、你有哪些经验与同学分享？五、当堂检测1、将-(b-1)去括号正确的是（ ） A、b+1 B、b-1 C、-b+1 D、-b-12、化简： （2x-4y）+2y= ；3、先化简，再求值：3(4x2y- 5xy2) - 4(3x2y - 4xy2 + ) 其中，x=-4，y= 六、作业： 第 1 页 共 1 页
