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1、 中班主题袋鼠妈妈找宝宝教案反思1、中班主题袋鼠妈妈找宝宝教案反思 活动目标 1、培育幼儿乐观开朗的性格。 2、训练幼儿养成做事仔细，不马虎的好习惯。 活动名称： 袋鼠妈妈找宝宝 嬉戏目的： 提高幼儿动作的协调性和跳动和平衡力量;培育幼儿的合作意识及进展亲子关系。 嬉戏预备： 布袋一个 嬉戏过程： 1、妈妈扮演袋鼠妈妈，宝宝扮演袋鼠宝宝。 2、宝宝双脚站在布袋中，蹦蹦跳跳的和妈妈在草地上玩，妈妈趁宝宝不留意，偷偷躲起来，宝宝发觉妈妈不在了，立刻蹦蹦跳跳去找，找到妈妈后，妈妈也站在布袋里，和宝宝一起蹦蹦跳跳地回家了。 3、家长和幼儿也可以互换位置，妈妈跳，宝宝躲;嬉戏过程中，妈妈和宝宝始终要学袋
2、鼠跳。 教学反思： 小孩子在这次活动中，都能懂得遵守嬉戏规章 ，孩子们乐观投入到这个嬉戏之中，大家兴致很高，从活动中学会了双脚向前跳的技能，熬炼其腿部力气。 2、小班嬉戏袋鼠妈妈找宝宝教案反思 活动目标： 提高幼儿动作的协调性和跳动和平衡力量;培育幼儿的合作意识及进展亲子关系。 活动预备：布袋一个 活动过程： 1.妈妈扮演袋鼠妈妈，宝宝扮演袋鼠宝宝。 2.宝宝双脚站在布袋中，蹦蹦跳跳的和妈妈在草地上玩，妈妈趁宝宝不留意，偷偷躲起来，宝宝发觉妈妈不在了，立刻蹦蹦跳跳去找，找到妈妈后，妈妈也站在布袋里，和宝宝一起蹦蹦跳跳地回家了。 3.家长和幼儿也可以互换位置，妈妈跳，宝宝躲;嬉戏过程中，妈妈和宝
3、宝始终要学袋鼠跳。 教学反思： 小孩子在这次活动中，都能懂得遵守嬉戏规章 ，孩子们乐观投入到这个嬉戏之中，大家兴致很高，从活动中学会了双脚向前跳的技能，熬炼其腿部力气。 3、中班音乐活动教案：袋鼠妈妈教案(附教学反思) 活动目标： 1.在说说、看看、听听中熟悉袋鼠，初步熟识、理解歌曲内容。 2.感受与妈妈相亲相爱在一起的欢乐与幸福。 3.感受旋律的气氛以及和同伴一起参与集体音乐活动的乐趣。 4.愿意参与音乐活动，体验音乐活动中的欢乐。 5.培育幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力。 活动预备： 袋鼠装饰及玩偶、ppt、录像等等。 活动过程： 春天来了随着春天的音乐律动第一遍幼儿随音乐即兴表演其次
4、遍师：春天真美呀!小花、小柳树你们在哪里?蝴蝶姑娘你在哪里?小蜜蜂去哪里了?小白兔快出来玩吧! 相亲相爱师：春天来了，在漂亮的春天里有一个重要的节日，你们知道是什么节日吗(3月8日妇女节)，这是妈妈们的节日，我们每个人都有一个好妈妈，妈妈爱我，我也爱妈妈。 -说说讲讲(伴随音乐)师：妈妈爱不爱你们呀?我真想知道妈妈是怎么爱你们的呀?你是怎么爱妈妈的呢?(幼儿随讲：拥抱、亲吻、买好吃好玩的东西)小结： 就像我们小朋友说的，在妈妈的心目中，我们小朋友就是妈妈的心肝珍宝，妈妈最喜爱自己的宝宝，而在小朋友的心中，最喜爱自己的妈妈，最最离不开的人也是妈妈。宝宝爱妈妈，妈妈爱宝宝，这个就叫做相亲相爱。 温
5、馨共享(观赏dv录像)师：想不想知道妈妈有多爱你呀?让我们来听听妈妈的声音，听听妈妈究竟有多爱你? 袋鼠妈妈师：不仅你们的妈妈珍宝自己的孩子，全部的妈妈都很珍宝自己的孩子，看看这是谁的妈妈呀?(图片展现)哦!原来是袋鼠妈妈，它和你们的妈妈一样最珍宝自己的小乖乖(咦?谁是小乖乖你们知道吗?)她是怎么爱自己的小乖乖的，让我们一起来看看。 提问：她是怎么爱自己的小乖乖的?(引出育儿袋)短片观赏。 袋鼠妈妈很爱自己的小乖乖，她的胸前有一个袋袋，像口袋一样，叫做育儿袋，是用来哺育、爱护自己小袋鼠的袋袋。袋鼠妈妈真爱自己的小乖乖，她用自己的育儿袋来照看、爱护她的小宝宝们， 熟识歌曲-观赏歌曲师：今日教师要
6、为大家唱一首好听的歌曲，叫做袋鼠妈妈，这首歌讲的是袋鼠妈妈和小袋鼠在一起相亲相爱的事情，你们想不想听呀，让我们听听看歌里讲了些什么。 提问：你们听到歌里面唱了什么呀?(幼儿随讲)-幼儿表演歌曲师：听到袋鼠妈妈爱小乖乖的事情，她们在一起相亲又相爱，我真喜爱这些得意的小袋鼠呀，想不想学学他们的样子呀? 学习音乐嬉戏： (1)师：“小朋友表演得可真好!我们一起来玩个嬉戏吧!“(2)(感受(曲二)狼的音乐)师：“听!似乎是谁来了?“(3)争论：大灰狼是什么样子的?我们一起来学一学。 (4)幼儿听大灰狼的音乐做动作和表情。 (5)提问：“你觉的大灰狼的音乐是一跳一跳的还是重重的、长长的、渐渐的?它和小袋
7、鼠的音乐一样吗?“(6)师：“小袋鼠听到狼来了的音乐该怎么办啊?(可以躲起来等)躲到哪呢?(妈妈的肚子里)还可以躲到哪里?大树后，小椅子后，教师后面。“4.玩嬉戏：袋鼠妈妈 教师交待嬉戏规章： (1)音乐(一)时，两人一组，一前一后，前面的学小袋鼠，后面的学袋鼠妈妈，请小袋鼠跟着妈妈一起跳，强调“蹦跳步“。 (2)音乐(二)时提示幼儿：听到狼出来时，小袋鼠赶快藏起来不动，千万别给大灰狼吃掉了。听到一声枪声，大灰狼被猎人打死了。 活动反思： 幼儿园教学大纲中指出幼儿园音乐训练的任务是：培育幼儿对音乐的兴趣和爱好;重视音乐力量的培育;教给幼儿简洁的音乐技能;发挥音乐的训练作用。音乐嬉戏袋鼠是一首旋
8、律生动活泼、富有诙谐情趣的幼儿喜闻乐见的动感教材。中班幼儿对妈妈还有肯定的依靠性，他们真的盼望能像小袋鼠一样每天呆在妈妈的袋袋里，与妈妈做嬉戏。 4、中班主题袋鼠妈妈找宝宝教案反思 活动目标 1、培育幼儿乐观开朗的性格。 2、训练幼儿养成做事仔细，不马虎的好习惯。 活动名称： 袋鼠妈妈找宝宝 嬉戏目的： 提高幼儿动作的协调性和跳动和平衡力量;培育幼儿的合作意识及进展亲子关系。 嬉戏预备： 布袋一个 嬉戏过程： 1、妈妈扮演袋鼠妈妈，宝宝扮演袋鼠宝宝。 2、宝宝双脚站在布袋中，蹦蹦跳跳的和妈妈在草地上玩，妈妈趁宝宝不留意，偷偷躲起来，宝宝发觉妈妈不在了，立刻蹦蹦跳跳去找，找到妈妈后，妈妈也站在布袋里，和宝宝一起蹦蹦跳跳地回家了。 3、家长和幼儿也可以互换位置，妈妈跳，宝宝躲;嬉戏过程中，妈妈和宝宝始终要学袋鼠跳。 教学反思： 小孩子在这次活动中，都能懂得遵守嬉戏规章 ，孩子们乐观投入到这个嬉戏之中，大家兴致很高，从活动中学会了双脚向前跳的技能，熬炼其腿部力气。
