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1、我的老师导学案主备人：张俊杰 指导老师：_班级： 姓名： 组名： 【学习目标】1、能用记叙文的六要素概括出文中七件事例及其选材角度。 2、体会作者在文中蕴含的“依恋、思念老师”的深厚感情。 3、在阅读中培养学生热爱老师、尊敬老师的良好品德。【学习重点难点】：重点：学习详略得当的写作技巧。 难点：理解、揣摩语句，体会思想感情。【预习导学*自主学习】1、给加点字注音或写汉字黑痣（）卜问（）时辰（）褪色（）k（）头 纠纷（）y（）钱焚香（）狡猾（）2、查找作者魏巍的资料【自读感知* 整体把握】1、自读课文，本文共记叙了几件难忘的事情?哪几件详写?哪几件略写?_2、这七件小事的次序可不可以打乱?如可以
2、，请试一试。如不可以，能否谈谈理由?_3、你觉得蔡老师是怎样的一个人？_【课内导读*合作探究】1、贯穿全文的一条感情线索是什么?_2、文中“我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。”一句中“狡猾”一词在这里是什么含义？它是褒义词还是贬义词？你能说说它的表达效果吗？3、第一段的作用？_4、你喜欢蔡老师吗？为什么？_5、你心目中的好老师应该是什么样的？_【训练反馈*巩固提高】(一)字词训练1下面加点字注音有误的一项是()A黑痣(zh)蜂蜜(m) 褪色(tu)B孤舟(g)卜问(p)焚香(fn)C海鸥(u)磕头(k)时辰(chen)D模仿(fng)温柔(ru) 纯真(chn)2选出下面词语书写全部正确的一项()A孤舟榆钱退色劝慰B香炉纠纷磕头牵挂C占据黑痣姿式焚烧D卜问暑假纯真宛惜（二）举一两件令你感动的事例，介绍你的一位老师。拿出你的笔写下自己尊敬、热爱的一位老师，要具体事件来表现，并注意详略得当，还可以尝试通过外貌、语言动作等多种描写方法。（三）当“我”遭到其他孩子的奚落时，蔡老师给“我”写了一封什么安慰信呢？据上下文展开联想，补写出这封信的内容。 教（学）反思
