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1、第三单元 制作家庭相册活动1 家庭相册初了解一、 教材分析：本节课是安徽省义务教育新课程试验教科书（非零起点）信息技术七年级下册（科学出版社）第三单元活动1的内容。第三单元主要是围绕PowerPoint展开幻灯片制作活动，通过活动1，学生应该对PowerPoint软件的界面有所掌握，了解幻灯片所具备的基本对象的制作过程（插入、美化）。二、 学情分析：本活动涉及到PowerPoint处理软件，而且对PowerPoint处理是学生以前没有接触过的，所以有一定难度。这个软件功能很强大，所以要让学生快速的掌握本次活动的技能，还需循序渐进。 三、 教学目标：1、 知识与技能(1)了解PowerPoint
2、软件的界面及基本工具的作用；(2)利用PowerPoint软件的工具栏添加图片背景；(3)利用PowerPoint软件插入艺术字；2、 过程与方法 (1)体验幻灯片背景与艺术字插入的一般方法和过程；(2)了解PowerPoint软件的基本功能和使用方法；(3)进一步加工美化幻灯片背景3、 情感、态度价值观 (1)培养学生利用信息技术工具处理生活中的实际应用问题；(2)培养学生的审美和评价意识。四、 教学重难点：教学重点：PowerPoint软件界面的认识。 PowerPoint工具的使用和实际运用操作。教学难点：幻灯片版式的认识与运用。 幻灯片背景的设置与艺术字的插入。五、 课前准备:课前准备
3、一本手工相册，并给学生拍摄分别处于学习、讨论、休息不同状态下的照片，并使用PowerPoint制作成幻灯片的电子相册，用于课程导入。 制作教学过程PPT，展示教学过程及学生评价。六、 课时安排：教学过程及实例操作1课时（备注：根据学生实际操作情况衡量具体的操作课时。）七、 教学过程：1、 趣味导课：展示手工制作的相册与电子相册，请学生对比，两种不同类型的相册的共同与不同点，相比较手工相册电子相册的优势在哪？展示教师个人家庭电子相册秀，指导学生在欣赏的过程中分析相册的结构，找出幻灯片中的内容元素。2、技能初探：了解相册结构：封面和主题内容（根据个人喜好可以有不同的设计），请学生说出班级相册秀的结
4、构（封面、主题内容主题内容包括：认真听讲、激烈讨论、课件休息） 制作相册封面：a)制作软件的认识：结合课本P65图3.1.3初步了解PowerPoint软件界面，着重认识并掌握菜单栏、工具栏、任务窗格、幻灯片窗格、视图切换区。菜单栏&工具栏：制作幻灯片过程中所要使用到的所有工具。任务窗格：完善工具的设置幻灯片窗格：幻灯片制作平台，所有的幻灯片元素都要在此平台上完成制作和美化。视图切换区：在幻灯片制作和播放之间相互切换的区域。b)幻灯片版式的认识与设置：幻灯片版式多种多样，根据个人需要，但是为了更方便的添加不同元素建议设置空白版式效果。c）幻灯片背景设置：每一个新建的幻灯片背景都是白色的，为了在
5、后期播放的过程中幻灯片能够更好的吸引看客，我们都会给幻灯片设置不同的背景，其中以图片背景效果最佳。浏览课本课本p66的操作过程结合教师操作认识并掌握幻灯片背景的设置。d）封面艺术字的插入与美化：课本P67插入艺术字艺术字位置、大小的调整、术字格式的设置。这是一整套艺术字插入与美化过程的操作，结合对教师操作的观摩，了解并掌握艺术字的运用。3、实例应用：完成课本P68创新园所示的封面背景样例4、拓展提高：前面我们只介绍了图片应用在幻灯片的背景制作方式，那么除了可以用图片设置背景以为，还有什么其他的背景呢，请学生在“设置填充效果”里尝试其他的背景元素。5、个性活动：根据个人的喜好，结合本节课所掌握的知识点，为自己设计一款个性相册，并完成相册封面的制作（要求相册封面能掌握的信息有：相册主题、制作人、）6、赏析评价：完成课本P70的活动评价。学生之间相互评价个人相册秀封面，教师对已完成的有特点的个人相册秀封面进行评价指导。九、教学反思：
