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1、学校2023年工作总结优秀范文5篇 第一篇：09-10创立学习型学校2023年工作总结创立学习型学校2023年工作总结 09-10学年度 下伍旗镇河各庄中心小学 2023.7 创立学习型学校2023年工作总结 一年来，在区教育体育局的正确领导下，我校深入学习创立学习型企业的内涵，积极倡导“人人学习、终身学习的学习型理念，为扎扎实实推动创立工作，有效促进了管理水平和教师素质的提高。现将一年来的创立实践2023年活动总结范文汇报如下： 一、加强组织领导建设 创立学习型校园必须有一个强有力的组织领导，因为这是一项新的学校开展工程，当务之急就是要充分发挥学校领导的主动性作用，充分发挥各类教师团队、学科
2、组、学校党团组织的能动性，凝聚智慧，形成学习合力。我们学校建立和健全了以校长为组长的创立学习型校园工作领导小组，由校长总负责，以学科组和各办公室为单位。明确责任分工，组织全员参与。领导小组定期分析和安排学习任务，并把建设学习型校园活动列入校园工作的重要议程，摆上重要位置，做出部署，提出要求，加强对创立学习型校园的工作指导。 二、加强学习，厚实底蕴 结合我校的教师专业开展差距较大这一实际情况，学校加强了教师师德建设。因此，每个学期初，我们就要求每一 个教师制定学期学习目标，对一些共性问题的提出了统一的要求，比方去年我校开始了新课程改革，因此我们当时就要求教师必须把新课程通识培训作为自己的根本学习
3、目标，要通过自己的学习和学校统一培训，改变自己的教育教学方式，树立以生为本的教育开展新理念，以适应新课改的需要。而对教师一些自身开展上还存在的知识缺陷，那么鼓励他们针对自己的情况，通过学习活动加以弥补。如教师的书画练习、操作练习、教育教学组织能力训练等。由于采用了统一要求和个别要求相结合，这对教师提高自身素养，起到了一定的促进作用，也使得学习活动收到了实效。 三、加强教师的继续教育工作 一是鼓励教师利用业余时间自学、自修，提高自身素质。我校教师专科以上学历达95%。二是继续加强青年教师的根本功训练：坚持“四练，一练两笔字，二练驾驭教材的能力，三练操作多媒体效劳于教学的能力，四练一口流利的普通话
4、。学校每学期举行一次课堂教学大比武活动，人人上阵、一比上下，涌现了一批好学上进的学习型教师，他们代表我校参加了各项教学竞赛活动，取得了优异成绩。 四、以教科研为载体，提高学习实效 结合学校学习型团队建设，各教研组积极组织学习、深入研究，追求研究质量。学校的教科研工作追求在标准管理中提升研究质量。 数学组教研活动中，注重教师数学素养的提高。名师讲座、录像赏评与理论学习相结合；学习课标、课标解读、教育法律法规，观看名师课堂，拓宽教师视野。组织教师走进课堂，在听课、评课过程中，完善自己。听课后真诚交流，使教师博采众长，提升了专业水平。教师在校级根本功课标考核中全部合格，多数到达良好以上成绩。 语文教
5、研组重点研究了第一课时的教学。经过一个学期的研究，老师们的第一课时扎实、生动。尚立玥、佟玉平二位交流老师在教研组内做研究课。在课堂上灵活巧妙地插入写话练习，并从多种渠道培养学生听、读、说、写能力，受到教师们的好评。 科学组倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式。教师们根据新课程标准的思想进行集体备课，安排组内教师进行上课、评课活动。 在学习型学校建设中，教师们因广泛学习而使自己的底蕴更加深厚，在研究中努力提升自己，在合作学习中建设学习型团队。现在，在我校，学习已经成为一种风气、一种需求。通过学习，爱岗敬业的多了，热爱学生的多了，刻苦钻 研的多了，善于反思的多了，在师生中，学习已形成了一种气
6、氛，但我们清醒的认识到，要想脚踏实地，形成一种显现的文化效应，还有一段很长的路要走，我们坚信，通过全体师生的不懈努力，我们一定会在创立“学习型学校的道路上走得更坚实。 第二篇：08-09创立学习型学校2023年工作总结创立学习型学校2023年工作总结 08-09学年度 下伍旗镇河各庄中心小学 2023.7 创立学习型学校2023年工作总结 一年来，我校认真落实东教上级文件关于构建学习型的学校实施方案精神，积极争做学习型个人、争创学习型家庭、共创学习型学校。现在将这一学期的创立工作情况总结以下： 一、组织严密、机构健全 1、领导重视、张弛有度 校长亲自抓学习型学校的创立工作，把创立工作纳入学校工
7、作的重要议题，本学期进行创立工作专题研究4次以上：专题研究创立工作长期规划、近期目标和短期方案，研究创立工作进展及创立工作中存在的问题，研究创立成果交流及表彰方法，研究创立工作落实情况及学习鼓励方法等；做到了每学期期初有要求、期中有催促检查、期末有小结，半年召开学习交流会，半年有工作小结，年终有总结。 2、团结协作、责任落实 校长任组长，全面负责创立学习型学校的领导工作；教教务、德育处负责学习型学校创立工作的具体组织、检查和指导工作；教研组长负责组织业务方面的学习、座谈、交流。 3、统一思想、提高认识 我校根据上级有关文件精神，结合我校教育实际情况制定了安家务中心小学创立学习型学校实施方案，以
8、全面促进教师树立终身学习、与时俱进的理念，加速人才培养与开发，提高我乡小学教师的学习能力、创新能力和教育教学业务能力为根本目标，以建设高素质的教师队伍为出发点，引导和组织全体教职工紧跟时代开展的步伐，勤于学习、善于思考，形成一个人人学习、时时学习、终身学习的良好气氛，建立起学习教育经常化、学习制度标准化、学习内容科学化、学习形式多样化的学习机制，努力把我乡小学建设成为学习型组织，进一步开创我校教育工作新局面。为积极落实创立工作，我校认真召开学校领导班子会、教师会作宣传发动，使全体教师认清形势、明确自己身上肩上的责任，提高教师的使命感和责任感，意识到学习的重要性和紧迫性，促使教师努力学习。 二、
9、目标明确、任务落实 1、在创立学习型学校工作启动之初，我校就确立了明确的创立目标：以改革、开展为目标，牢固树立先进的学习理念，促进教师工作不断创新，激发教师积极学习的内在动力和紧迫感，积极构建较为完善的学习培训体系，确立“学习、学习、再学习、“终身学习、“全民学习、“团队学习的理念，使学习成为全体教职工的自觉行动、成为教职工精神生活的第一需要，以不断提高全体 教师的综合素质，努力把我校建设成为团结协作、严谨笃学、开拓创新、务实高效的适应二十一世纪教育需求和开展的教育集体。 2、我校教职工“全员参与、终身学习理念强，每位教师已根本养成良好的自学习惯，人人有学习方案和学习目标，每周用于自学的时间不
10、少于4小时，每周都有自学笔记，并在自学过程中认真做好读书笔记：领导撰写5篇以上调研文章或心得体会，业务能力和综合能力有较大提高；在教职工中形成了浓厚的学习气氛。 三、注重过程、制度保障： 我校在创立过程中做到了。集中学习与自学相结合、学习理论与实践运用相结合、专题讲座与座谈交流相结合。 1、坚持了集中学习与自学相结合制度 坚持集中学习辅导制度，年初制定出年度学习方案，坚持每周一次的集中学习，做好学习考勤，确保参学率。学习增强感性和理性认识，不断提高教师利用所学知识分析问题、解决问题的能力和水平，同时采取多种形式组织参加各级各类岗位培训。坚持个人自学制度，人人有学习方案和学习目标，每周用于自学的
11、时间不少于2小时，学习科技文化和现代教育技术，自学本职业务知识，提高业务技能；学习科学文化知识，更新和完善知识结构，并在自学过程中认真做好读书笔记，每位教师已根本养成良好的自学习惯。每两周语数都有一个交流主题。 2、坚持了理论学习与实践运用相结合制度 认真开展行风建设，理论与实践结合，进一步密切与广阔人民群众联系，热心听取他们的意见和呼声，认真查找存在的问题，迅速整改，把理论知识和工作实际紧密结合，创造性地开展工作，充分激发和凝聚人民群众的集体智慧，组织教师交流、汇报学习方法和学习成果，及时发现、总结和推广先进经验，我校教师在区级以上刊物上发表文章2篇。 3、坚持研讨、交流制度。 学校每学期组
12、织一次交流个人自学所得，畅谈学习的收获、感想和体会。研讨会上，个人有较为完备的思想和观点，在提高自己的同时，教育影响并促进其他教师提高。 四、领导带头、成效显著 1、领导班子成员在创立活动中率先垂范，深入调研、正确决策、开拓创新、真抓实干，带头学习，充分示范发挥作用，使学校凝聚力增强，教职工敬业精神强、综合素质明显提高。 2、在创立工作中认真收集有关档案资料，努力做到资料齐全、整理标准。我校有健全的学习、考核制度，有学习情况记录、学习培训档案，充分利用本校资源为教育教学效劳，受到上级领导和社会各界的好评。 3、加大了教职工培训力度，有教职工培训方案，制定并认真执行鼓励制约教职工学习的制度措施，
13、进行多渠道培训教职工，坚持评选了学习先进个人，有力地促进了创立工作的有序开展。我校教职员工通过集中学习、个人自学等形式，自身素质已有显著提高。 4、创立工作做到了定期召开学习交流会，及时报送我校有关创立工作情况进展和活动信息，一学期来共报送信息10多条。 当然，在创立工作中也还有一些问题，比方学习内容还有待进一步拓宽、学习形式还有待于进一步探索，创立活动还有待进一步深化。成绩只能说明昨天，而今天和明天的路还很长，创立学习型学校任重而道远。我校将站在新的起点，一如既往地勤奋学习、刻苦钻研、努力探索，增强历史使命感、紧迫感和责任感，通过建设学习型学校活动，树立终身学习的观念和持之以恒地学习，促进工
14、作作风、行风转变，提高工作水平、工作效率和工作质量，争创一流业绩，才能适应改革开放和市场经济开展的要求，才能在人事制度改革的浪潮中立于不败之地。 第三篇：09-10学年创立绿色学校2023年工作总结松烟中学 09-10学年创立绿色学校汇报材料 -松烟中学校长马彦庆 “环境保护是我国的一项根本国策，保护环境，教育为本。自创立绿色校园以来，为了贯彻可持续开展战略和科教兴国的战略，落实全国环境宣传教育行动纲要，营造一流的育人环境，全面推进素质教育，在各级环保部门的指导以及上级领导和社会各界的关心扶持下，我校全校师生同心协力，以争创“绿色学校为契机，加快精神文明建设的步伐。 我们从创立组织机构入手，把
15、环境教育纳入学校教育教学工作方案，做到组织、方案、人员、经费四落实。参与环境教育的师生从少数到多数，活动内容从单一到多样；观念认识从模糊到清晰；活动空间从学校到社会，取得了丰硕的成果。如今，我校有一个强有力的环境教育领导班子，有一支热爱环境建设，积极参加环境教育和活动的师生骨干队伍，学校环境教育到达了一个新的高度，形成了环境教育的特色。 一、重视环境教育，形成环保气氛 1、成立机构，方案和方案的实施得以保障 我校校领导非常重视环境教育，把它作为工作的重点，当接到xx市关于开展创立“绿色学校活动的有关通知后，立即按创立指南的各项要求，成立了由校长担任组长，主任为副组长的创立“绿色学校领导小组，结合我校实际制定创立方案和实施方案，并制定了每学年、每学期环境教育工作方案，做到有方案、有活动、有成效、有总结。绿色学校创立以来，我校在环境教育实践与探索过程中注意教学要素的建设，教育气氛的营造，依靠一支热心环境教育的教师队伍，做到环境教育经常化、制度化
