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1、幼儿园教育大班保教课期的工作总结计划大班保教课期工作总结岁月似箭，逝如流水，转瞬一学期就要过去了。在幼儿园指导大纲精神的指导和园领导的领导下，我们踊跃学习，努力工作，两位老师亲密配合，共同把本班的保教工作做好，使全班幼儿的各方面都获取有效的提升，表现为幼儿身心健康、体格健全；思想矫捷、智力正常，养成准时、独立达成作业的习惯；道德优异，社会心识强；拥有较强的审美和创建美的能力； 自理能力强， 乐于参加力所能及的劳动；能听懂和会说一般话，还会说一些英语平时用语，勇敢表达自己的想法，毕业后基本能适应小学的生活。我们主要做了以下几方面的工作：一、做好卫生保健工作，保证幼儿有一个安全、卫生、舒坦的生活学
2、习环境。幼儿强壮的体魄是教育教课可否正常进行的要点，是以安全、卫生的生活环境作前提的。所以，我们严格履行幼儿园的安全、卫生保健制度，按要求做好各项安全、卫生保健工作并实时做好记录。以按期在家园联系栏张贴宣传单张的方式，做好家长宣传工作，预防传得病在幼儿中流传，使到我班无一例患传得病患儿。同时，我们还展开了丰富多1彩的户外活动和体育活动，依据天气变化添减衣物和组织幼儿进行三浴锻炼，保证幼儿每日有两小时以上的户外活动，进一步提升了幼儿参加体育活动的兴趣，增强体质，提升对环境的适应能力，减少疾病的发生，使我班幼儿出勤率居于全园首位。二、联合实质，耐心仔细地做好教育教课工作。本学期，是幼儿在幼儿园生活
3、的最后半年，正处于幼儿园与小学连接的要点阶段。依据大纲的精神和要求，联合本班实质，我们要点做好幼小连接工作，让幼儿的各样能力在幼儿园时期获取最大的发展，为幼儿进小学打下扎实的基础。清楚的语言表达能力是孩子进入小学后理解老师的指令，与老师交流交流的重要条件。为此，我们在工作中特别注意自己与幼儿相处的态度，尽量做到平和可亲，创建轻松的语言环境，让幼儿多与老师交流、交流，并经过多种方式方法指导幼儿学习清楚地说出自己想说的事，使我班的幼儿词汇丰富，愿意运用一般话与人进行讲话、交流。阅读、书写是小学的常用学习方式，我们特别注意利用图书、绘画和其余多种方式，引起幼儿对书本、阅读和书写2的兴趣，培育前阅读和
4、前书写的技术。此刻，我班好多幼儿只需拿到有字的物件（盒子、瓶子、报纸等），都喜爱找找上边的字并进行朗诵，这就为幼儿进小学打下扎实的阅读基础。优异的学习习惯更是小学学习中必不行少的，我们利用自然和生活中的物件，经过演示、解说、游戏等方法，指引幼儿经过察看、操作、思虑、剖析等多种方式进行学习，培育了幼儿思想的正确性、灵巧性和矫捷性，以及优异的意志质量和学习习惯，使幼儿养成用学到的知识（如简单的数学方法）去解决生活和游戏中某些简单的问题的习惯。为了培育幼儿对社会、人与事物的正确态度。我们在教育教课中运用发现法、陶冶示意法、操作练习法等方法，利用节日，组织幼儿进行学雷锋捐图书、到北山公园植树、帮助大人
5、做事情、观光小学等活动，指引幼儿理解并恪守平时生活中基本的社会行为规则，并以灵巧多样的组织形式，丰富幼儿的生活经验和感情体验，指引幼儿依据音乐勇敢想象、自由表现，并学习发现身旁的艺术，如“舞花被” “时装表演”等。三、以点带面做好环保工作。3经过小班、中班两年的教育，我们的孩子已有初步的环保意识，但我们的环保教育不可以只逗留在这一层面上，我们还必要往更深的层次发展，更进一步地提升幼儿对环保的认识，并以幼儿自己的行为带动家人，带动全社会参加环保活动。所以，我们充足利用社会资源和本地资源，经过各样活动，以多种形式教育幼儿爱惜动植物， 关怀、爱惜四周环境，亲密大自然，珍惜自然资源，培育幼儿较强的环保
6、意识。并经过采集废旧物件，指导幼儿利用身旁的物件或废旧资料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或展开其余活动，体验艺术创作的乐趣，使幼儿知道好多废旧物件都是可循环利用的，同时带动家长参加。活动中还注意指引幼儿实质感觉祖国文化的丰富与优异，感觉家乡的变化和发展，激发幼儿爱家乡，爱祖国的感情。 如植树节组织亲子活动 “春游”、“植树”，“六一”少儿节时期组织环保时装的制作和表演等。四、保持家园亲密交流，做到家园共育、家园同步。家庭是幼儿成长的摇篮，家长是幼儿的第一任老师，家长是幼儿园的重要合作伙伴，做好家长工作是提升保教质量的重要保证， 为此我们仔细做好家长工作， 按期召开家长会，让家长认识本班的
7、班务工作状况、详细的培育目标和教课计4划，知道怎样配合老师进行教育等问题，充足利用“家园联系栏”、“家园联系手册” 、家访等形式主动与家长成立联系，做到家园同步、家园共育，不停提升保教质量。使我们的保教工作获取家长的必定，让家长更多更好地配合我班的工作。如在环保时装一活动中，我们邀请家长与孩子采集资料，共同设计、制作服饰，家长表现出极大的热忱，使庆“六一” 活动中的环保时装表演获取成功， 获取观众的喝采。为了能让幼儿入学后能较快适应小学的生活，我们拟订了幼小连接计划，展开了主题活动辞别幼儿园 ，组织了孩子观光第一小学，着重培育幼儿的任务意识和自我管理能力，召开幼小连接会谈会和家长会，使家长和孩子做好了入学前的各项准备。五、存在问题和努力方向。回首过去，我们班固然获得了必定的成绩，可是，我们还清醒地认识到，我们的保教工作离大纲的要求还差很远，有好多工作做得不够仔细，甚至有些问题还不可以做出正确的评论，实时做出教育调整。所以，在将来的工作中，我们应增强理论学习，调整我们的工作方式方法，更好地为幼儿服务。56
