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1、初一预备级导学案序号学校年级科目课型课题课时主备审稿付印17上英语新授SM1-U11外研版七年级英语下 S M1 U1导学案(学生版)学习目标1. 掌握26个字母的规范书写方法及分类.2灵活使用本节课的短语课堂准备26个字母已经很熟悉了,你能快速准确的写出他们的大小写吗?(请画出英文格再写)自学交流你会用英语与别人打招呼吗?请欣赏Starter Module 1- unit 1,领你走进精彩的英语世界!欣赏完后完成下列任务;1.翻译下面的句子 请起立 _ 请坐下 _ 再见 _ 谢谢 _2. Welcome to new school同学们欢迎你们来到新学校,你一定遇到了许多新朋友吧!那么见到朋
2、友要如何打招呼呢?_3. Thank you 表示感谢对方,还有其他方式表示这个含义吗?另外,“不用谢”又如何表达呢?_合作探究与同学讨论以下问题,或是请教老师解决1易混点:class 在文中不是班级的意思,是老师对同学们的称呼请用英语表达出你在几年级几班2在英语中,姓名中的姓和名的首字母要大写。如:Zhang Ying 你能用英文写出父母和你的名字吗?3五个元音字母:巩固提高1根据句意及首字母填入适当的单词 1),Class,please s_ up.Hello,class 2).Lingling,sit d_,please. 3).T_ you, Miss Li.2选择:1)-Daming
3、,sit down,please. -_. A. Thanks you B. Thank you C. Hello2)-Stand up,please,Hello,class. -_. A.Goodbye B. Sit down C. Hello,Miss Li3:连词成句 1) Up,stand,please 2). down,sit,please 拓展延伸链接中考1:-Hi,Dale! -_, Eric! A. Hi B. Hello C. Good morning D. Okl;2:-Please sit down,Lucy. -_, Jack. A. Hi B.Thank you C.
4、 Goodbye D. Yes学后反思通过本课学习,我的问题表现在: .初一预备级导学案序号学校年级科目课型课题课时主备审稿付印27上英语新授SM1-U21外研版七年级英语下 SM1 U2导学案(学生版)学习目标1、能掌握本单元的单词和短语。2、能灵活运用本单元的句型进行对话。课堂准备1. 你知道除了Hello之外,还可以这么打招呼吗?你知道怎么问别人的名字,介绍自己的名字吗?预习课文找找看吧。2. 熟悉一下生词good 好的 morning 早上 afternoon 晚上 I 我 what 什么 your 你的 name 名字 how 怎样 you 你 fine好的自学交流预习课文,找找看。
5、Good_ 早上好Good _ 下午好-Whats _ _? 你叫什么名字?-_ Lingling. 我叫玲玲-How _ _? 你好吗?-Im _. 我很好。合作探究1 Listen and point.(Activity1)2 Listen and say.(Activity2)3 Match.(Activity3)4 Write.用规范的手写体写一写。Good morning, Mr Wang. Fine, thanks.Whats your name?Sorry? How are you? 4. Listen and number(Activity6)5. 完成Activity7,Ac
6、tivity8巩固提高语法拓展1词语辨析1)Thank you 与Thanks2)You 与your3)Is ,am,与are2交际用语(意义及用法)1)Im 还可以怎么说呢?2)How are you? 答语:3)Whats your name?答语:拓展延伸连词成句1 Afternoon, Frank, good _2 Dale, how, hi, you, are _3 Fine, thanks, Im _4 Your, name, whats _学后反思通过本课学习,我的问题表现在: 初一预备级导学案序号学校年级科目课型课题课时主备审稿付印37上英语新授SM1-U31外研版七年级英语下
7、 SM1U3导学案(学生版)学习目标1、能掌握本单元的单词和短语。2掌握并学会运用日常交际用语;3.能掌握/a:/,/i:/, /i/, /ai /的发音.课堂准备认知词汇 this _ my_ friend_father_ mother_ girl _boy_ son _ daughter_自学交流进入新学校一段时间了,你一定认识了新的老师,新的朋友。你知道怎么用英语把你的老师你的朋友介绍给你的爸爸妈妈吗?学习了就知道。预习找找看:这是李老师。 This _ Miss Li她是我的老师。_ _ my teacher.这是我的爸爸。This is _ _.这个女孩是我的朋友。This _ _
8、my _.合作探究1.完成Activity1,2,3,4.2. Say. Complete the dialogue and read it loudly.(完成对话,与同桌大声的练习对话) Daming: This is _, Miss Li. Hello, Miss Li. Miss Li: Hello, Daming. Daming: This_. Miss Li: Hello, Ms Li.Daming: This _. Miss Li: Hello,Mr Li. Daming: _.3学习音标: 跟教师读音标,读出下列单词,并且注意划线字母的读音。/a:/, class are ask father/i:/, please he she teacher /i/, sit listen sing this is /ai/, I fine write goodbye巩固提高Write. Write down the sentences carefully.(仔细写出下列句子的手写体)1.This is my mother._2.This is Amy ._3.This is my friend._4.This is my father._拓展延伸 对号