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1、小学音乐四年级下册茉莉花教案教学目标：1. 使学生初步感受音乐的旋律美，激发和培养学生对音乐的兴趣。2. 指导学生用优美抒情的歌声演唱茉莉花，并能背唱歌曲。3. 通过演唱、欣赏等活动感受不同版本的茉莉花中所包含的文化、方言的差异。重 点：指导学生有感情地演唱歌曲茉莉花。难 点：使学生了解不同版本的茉莉花，并且解决出现的问题。 教学准备：钢琴、电脑课件。教学过程：一、情景导入：师：在2004年雅典奥运会闭幕式上，一位中国小女孩在亿万观众的注视中，唱响了一首中国民歌，你们想听吗？1、学生欣赏（播放2004奥运会闭幕式录像片断、同时板书：茉莉花） 师：你们听出来是什么歌吗？ 生：茉莉花2、 师：在这
2、举世瞩目的时刻，张艺谋导演为什么选择了茉莉花这首民歌？他有什么用意？带着这个问题，我们一起进入今天的茉莉之旅。二、体会茉莉花的美，感受茉莉花的香气：（出示茉莉花图片，并配上亲亲茉莉花的音乐）师：茉莉花美在哪？谁能用图中的词语说一说？生：芬芳美丽满枝桠、又香又白人人夸。师：谁能把这句话，填到老师弹奏的旋律中？（学生演唱此句）师：词写的很美，同学们唱的也不错。师：正因为茉莉花的美丽，所以才有许多歌颂茉莉花的音乐作品。唐代大诗人白居易写过这样的一首诗：谁来读读？（课件出示 ：江南好，风景旧曾谙，日出江花红似火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？”。今天老首先师带你们去美丽江南水乡看一看让我们伴着音乐出发吧
3、！（放映江南的图片，配上茉莉花的纯音乐）师：这里留给你什么印象？生： .师：同学们，江南的街道上到处都能闻到茉莉花的香味，让人留恋往返。你们闻过它香味吗？想闻吗？今天老师就满足你们的愿望！请大家闭上眼睛，想象自己正走在江南小路上，到处都是茉莉花香 .让我们一同欣赏歌曲茉莉花（播放茉莉花童声合唱音乐，同时洒上带有茉莉花香味的空气清新剂） 出示做一做：1、歌曲的情绪是怎样的？ A、 欢快活跃 B、亲切抒情2、歌曲的旋律有什么特点？ A、婉转细腻柔美 B、粗犷豪放抒情 师：谁来谈谈置身在茉莉花丛中的感受？生：三、歌曲演唱（一）通过自学，学生带有情绪的初级演唱：师：老师也想把自己的感受与你们一同分享，好吗？（出示曲谱、词） 教师有感情的朗诵茉莉花歌词。师：我是用什么声音和情绪来朗诵歌词的？
