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1、小学音乐四年级下册茉莉花教案教学目标:1. 使学生初步感受音乐的旋律美,激发和培养学生对音乐的兴趣。2. 指导学生用优美抒情的歌声演唱茉莉花,并能背唱歌曲。3. 通过演唱、欣赏等活动感受不同版本的茉莉花中所包含的文化、方言的差异。重 点:指导学生有感情地演唱歌曲茉莉花。难 点:使学生了解不同版本的茉莉花,并且解决出现的问题。 教学准备:钢琴、电脑课件。教学过程:一、情景导入:师:在2004年雅典奥运会闭幕式上,一位中国小女孩在亿万观众的注视中,唱响了一首中国民歌,你们想听吗?1、学生欣赏(播放2004奥运会闭幕式录像片断、同时板书:茉莉花) 师:你们听出来是什么歌吗? 生:茉莉花2、 师:在这
2、举世瞩目的时刻,张艺谋导演为什么选择了茉莉花这首民歌?他有什么用意?带着这个问题,我们一起进入今天的茉莉之旅。二、体会茉莉花的美,感受茉莉花的香气:(出示茉莉花图片,并配上亲亲茉莉花的音乐)师:茉莉花美在哪?谁能用图中的词语说一说?生:芬芳美丽满枝桠、又香又白人人夸。师:谁能把这句话,填到老师弹奏的旋律中?(学生演唱此句)师:词写的很美,同学们唱的也不错。师:正因为茉莉花的美丽,所以才有许多歌颂茉莉花的音乐作品。唐代大诗人白居易写过这样的一首诗:谁来读读?(课件出示 :江南好,风景旧曾谙,日出江花红似火,春来江水绿如蓝,能不忆江南?”。今天老首先师带你们去美丽江南水乡看一看让我们伴着音乐出发吧
3、!(放映江南的图片,配上茉莉花的纯音乐)师:这里留给你什么印象?生: .师:同学们,江南的街道上到处都能闻到茉莉花的香味,让人留恋往返。你们闻过它香味吗?想闻吗?今天老师就满足你们的愿望!请大家闭上眼睛,想象自己正走在江南小路上,到处都是茉莉花香 .让我们一同欣赏歌曲茉莉花(播放茉莉花童声合唱音乐,同时洒上带有茉莉花香味的空气清新剂) 出示做一做:1、歌曲的情绪是怎样的? A、 欢快活跃 B、亲切抒情2、歌曲的旋律有什么特点? A、婉转细腻柔美 B、粗犷豪放抒情 师:谁来谈谈置身在茉莉花丛中的感受?生:三、歌曲演唱(一)通过自学,学生带有情绪的初级演唱:师:老师也想把自己的感受与你们一同分享,好吗?(出示曲谱、词) 教师有感情的朗诵茉莉花歌词。师:我是用什么声音和情绪来朗诵歌词的?