《幼儿园中班游戏活动课教案6篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园中班游戏活动课教案6篇（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、幼儿园中班游戏活动课教案6篇幼儿园中班游戏活动课教案-角色扮演游戏一、活动内容:角色游戏超市、银行、幼儿园二、活动目的:、培养幼儿按意愿独立地拟定游戏主题的能力,主题鲜明而稳定。2、让幼儿学会协商分派角色，与同伴积极交往,和谐合伙。三、活动准备:1、超市、银行、幼儿园等主题游戏玩具。、让幼儿理解超市、银行的工作性质、内容。四、活动过程观测及调节:1、教师出示超市、银行、幼儿园等的主题游戏玩具，直接引入游戏。师说“今天我们来玩角色游戏，这些玩具可以玩什么主题的游戏？”2、师幼一起回忆上次游戏状况，指出游戏中的局限性，提示幼儿在这次游戏中改善。师：小朋友也发现了游戏时我们有些地方做得不够，这次游戏
2、时我们更要改 正了,做个讲礼貌、爱惜玩具的好孩子，好吗?、幼儿自选主题，合伙布置游戏场景。、引导幼儿分派和协商角色,可用“自报公议”、“猜拳”的措施解决。刚开始幼儿还在争执着当同一种角色,在教师的建议下,学习着用忍让、猜拳的措施来解决问题。5、幼儿游戏，教师指引：启发幼儿各游戏主题串起来玩。6、结束游戏：(1)、组织幼儿独立地、有条理地归类摆放玩具和整顿游戏场地。(2)、让幼儿自评各自玩的游戏状况。2幼儿园中班游戏活动课教案-穿衣服,系鞋带游戏目的： 1、让幼儿懂得自己的事情应当自己做，并教会小朋友穿衣服、鞋帽等技能，养成爱劳动的习惯; 、培养幼儿做事要有始有终的习惯。 游戏准备:1、由教师准
3、备布娃娃一种，并准备适合娃娃穿的衣服、鞋帽； 2、向家长阐明本活动的目的，并争取家长长期配合，共同培养幼儿热爱劳动的情感和良好的劳动习惯。规定家长为孩子准备合适的衣服鞋帽，运用幼儿自带的衣服鞋帽布置表演场景; 、准备挂衣架和仪表镜,或运用教室墙壁镜;4、邀请家长观看孩子们穿拖衣服鞋帽的表演活动。游戏过程: 1、帮娃娃穿脱衣服鞋帽引起幼儿自己动手穿脱的爱好; 2、让幼儿动手练习给娃娃穿脱衣服等，从而掌握一系列的技能和要领,同步满足幼儿亲身体验的心理需要; 3、引导幼儿自己练习穿脱衣服,边学边练,学做结合；4、采用表演形式,比一比谁穿得整洁、摆放整洁。让幼儿在接受训练的过程中达到练习纯熟，熟中求巧
4、，形成习惯。3幼儿园中班游戏活动课教案-彩球游戏活动目的:、引导幼儿运用滚、踢、抛等多种玩球措施，培养幼儿的发明性游戏能力。 、通过不同的体育游戏方式,发展幼儿跳跃、挥臂（向上或向前)、上肢抛接等的运动机能和动作速度及身体协调性的发展。3、培养幼儿想像力及发明力。 活动准备:报纸做的彩球若干、大篮子若干等。音乐一段。活动过程： 一、 活动前准备：教师带幼儿进入活动场地,幼儿手持彩球，随音乐沿场地四周进行走跑交替练习。 二、一物多玩游戏 、讨论：想想手里的彩球可以怎么玩？ 2、幼儿按自己的意愿进行自主游戏。 、集体交流:你是怎么玩彩球的? 4、幼儿再次进行游戏，鼓励幼儿进行合伙游戏。 三、小组接
5、力竞争游戏：运果子。 教师提出运果子的规定,不能用手可以自由结组。看哪组运的果子最多。 四、结束， 集合进行做放松、整顿活动,引导幼儿进行舒缓活动稳定幼儿激动情绪。 五、活动延伸:继续摸索彩球的多种玩法。4幼儿园中班游戏活动课教案-喊数抱团活动目的： 、初步学习喊数抱团的游戏,理解玩法。(知识能力技能) 2、在玩的过程中，培养孩子的应变能力，增强团的意识。（情感技能) 活动准备:对游戏的一种初步结识 活动过程：解说喊数抱团 师：今天，张教师要和小朋友去玩一种好玩的游戏喊数抱团,你们懂得是什么意思吗?(幼儿一种个纷纷议论说着自己的想法,调动孩子的积极性和渴望游戏的乐趣。）师：喊数抱团其实很简朴，
6、当教师说到某一种数字宝宝的时候例如3,你就要寻找到成员抱在一起构成一种团。依次类推。(在此中锻炼孩子数的能力和反映能力) 游戏中 师：在圆圈的线上找到一种自己的位置,一起围着圆圈走,当听到批示的时候，抱起来构成团最后通过数数检查其对的性。找不到的孩子受到一定的惩罚。(多玩几次,同上进行）（三)：游戏结束，放松运动结束师：老狼老狼几点钟结束游戏。 反思:喊数抱团游戏是一种十分有趣的游戏,它既把孩子局限在了一种特定的范畴中既圆圈的应用，又让她们脱离了此环境，在抱的过程中要眼疾手快，当人多的时候要学会去寻找新的目的，当人少的时候要学会填充。数的应用就体目前这里了。找到好一种团后，孩子要紧抱对方,增强
7、团队意识。5幼儿园中班游戏活动课教案纸盘游戏活动目的1培养幼儿对玩自制运动器械的爱好和尝试精神。 2学习双脚立定跳远,双脚向前行进跳等动作。 3培养幼儿和谐合伙的优良品质。 活动准备 .自制的与幼儿人数相等的纸盘。 2.活动前检查场地上与否安全，幼儿的衣着、鞋与否合适。活动过程 一、开始部分 1我们手里都拿着什么?（纸盘）这可不是一块一般的纸盘，是一块神奇的魔盘，它是我们锻炼身体的好朋友。 2.我们用纸盘来锻炼身体,做纸盘操。 二、基本部分 1.个人玩纸盘。 (1)你们能想出玩纸盘的多种措施吗?比比看谁的措施最多，本领最大。 (2)分散自由玩纸盘,如投纸盘，头顶纸盘练平衡，滚纸盘、双脚立定跳过
8、纸盘等,重点指引幼儿双脚立定跳过纸盘。 (3)请个别幼儿示范纸盘的多种玩法，并带领全体幼儿练习。 2合伙玩纸盘。 (1）两人合伙可以怎么玩纸盘?(2)多人合伙玩纸盘,重点指引幼儿双脚向前行进跳等动作。 游戏:夺红旗比赛。(1）小朋友,下面我们要进行夺红旗比赛，你们想参与吗? （2)教师解说比赛措施和规则。 提成四队站好，各队第一种幼儿双脚向前行进跳过纸盘,从右边返回拍第二个幼儿的手后,第二个幼儿才干跳,第一种幼儿回到队列最后站好;依次进行,哪队最后一名幼儿先把红旗夺回来为胜者。 (3）比赛进行34次。 三、结束部分小结讲评，表扬积极动脑，有尝试精神，参与活动的幼儿。 2下次我们还要玩投飞盘的比
9、赛,看谁投的最远。6幼儿园中班游戏活动课教案两人三足活动目的: 1、学习游戏“两人三足”,体验与同伴按节奏同步迈进。 2、体验齐心合力合伙带来的快乐。 活动准备：绑脚带子、沙包 活动过程： 一、游戏导入，准备活动回忆游戏拍手游戏歌,找到好朋友。 二、游戏两人三足 1、提问：两个人有几只脚，如何才干变成三只脚？ 2、目前教师要帮你们一对好朋友变成三只脚。(教师协助绑）绑好后来，自由练习。 3、教师集中,解决问题:刚刚你遇到了哪些问题？如何才干让两个好朋友不摔倒?（把绑在一起的脚先开步，两个人嘴里可以喊口令1、2,先开步的脚口令为1,后走脚口令为2.）、带着小朋友的好措施，再去自由练习。 三、幼儿比赛1、天冷了，我们要去运某些粮食,哪一组先把对面的粮食运完,哪一组就获胜了。 2、听口令，开始比赛12次。 四、结束活动 、教师给胜利的幼儿奖励。 2、幼儿背着粮食回家
