学校校本教研工作计划3篇.doc

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1、 学校校本教研工作计划3篇 一、指导思想： 教师的专业水平是教师从事教育工作的生命，为更好地落实教育局关于全面开展中小学校本培训工作的要求，我校从教育部颁发的中小学教师连续教育规定、根底教育课程改革纲要(试行)的精神为指导，积极探究以学校为主要培训基地，校长为培训第一责任人的校本培训模式，充分发挥本校的培训功能和优势，促进教师专业化进展，努力营造教师终身教育和可持续进展的良好格局。 二、工作目标： 树立新的教学观念。通过校本培训，完善教师业务学习的机制，提高教师教育活动的实效性，突破传统的教学思维方式，更新教师观念，树立现代教育思想，优化学问构造，培育创新精神与创新力量。 2、提高教学力量，促

2、进学习和讨论相结合。努力建立一支师德好、观念新、素养高，能够胜任根底教育课程改革与开发的骨干教师队伍，能够适应小学跨越性进展需要的学习型、科研型教师队伍，为课程改革的可持续进展奠定坚实的人才根底。 三、培训内容： 开展师德培训，办家长满足的学校，做家长满足的人民教师。 2、全面实施新课程培训。 3、开展教学技能研讨培训。 4、开展科研力量培训。 四、培训形式： 自学反思 自学是在学校规划与指导下，教师依据自己的要求开展的自我培训活动，主要实行上网扫瞄教育文献，系统学习教育专著，学校博客网站阅读学校推举文章、到校阅览室学习教学杂志，然后结合自身教学实际，开展自我反思，总结提高，每学期写7000字

3、的读书笔记。 2、实践与沟通形式 (1)开展相互听课，评课活动，相互讨论，共同提高。 (2)开展“同上一节课”的研讨活动，提高教师独立处理教材的力量，不断提高课堂教学的魅力。 (3)开展“家长开放日”活动，让家长走进课堂、听课，参观教师的备课本，学生的作业本，增加家长对学校工作的了解，加强家校合一的讨论。 (4)开展教师根本功的培训，坚持每天一页钢笔字的练习。 (5)开展教师沙龙活动，沟通学习心得，探究热点问题，为教师搭建展现自我的平台，以到达才智的沟通、思想的碰撞，不断完善自我的目的。 (6)开展课题讨论，围绕科研课题上好每一节课。 3、专家引领 学校聘请有关专家定期来校进展指导，举办专题讲

4、座，零距离地与教师接触，手把手地进展辅导。 五、主要措施： 1、提高熟悉是做好校本培训工作的关键，要加强学习，把校本培训与教师的专业进展严密结合，与提高教育教学力量相结合，扎扎实实做好各项工作。 2、加强校本培训的组织指导，加强过程监控治理和考核评价工作。 3、充分发挥教研组的校本培训主阵地作用，各教研组要利用教研活动，组织本组教师开展理论学习与专题研讨，仔细落实培训方案。 4、校本培训与课题讨论相结合，围绕学校科研课题，修改完善每一位教师的子课题方案，围绕方案，各课题讨论小组定期开展研讨活动，加强沟通，互帮互学，共同提高。 5、开展“五个一”活动，即教师每学期研读一本教育理论专著;每月研读一

5、本业务杂志;每月上交两篇教育故事，每学期开放一节研讨课，每学期做一次专题演讲。 六、学校校本培训领导小组名单 组长：严世萍 副组长：王厚安、毛祖全、乐孝彬 组员：潘运智、祝光涛、阎婷、向淼、李普娅 担当的主要任务： 全面负责学校教师连续教育的规划、实施、治理和总结工作。 2、负责校本培训方案的制度，实施和考核工作。 3、整理、留存有关连续教育的资料，考核成绩，建立培训档案等。 七、时间安排： 三月： 制定学校校本培训规划。 2、修改完善各课题组科研工作规划。 3、“开展同上一节课”课堂教学研讨活动。 4、制定个人专业进展规划。 5、建立教师培训档案。 6、完成两篇教育故事。 7、完成“我的学生

6、我满足”活动方案。 四月： 检查教师自学笔记。 2、薄弱环节，薄弱学科教学讨论。 3、课题小组会议，汇报各小学教研、科研工作状况。 4、德育活动课讨论。 5、专题报告会：学校科研课题诠释;教师怎样做科研。 6、开展“我的学生我满足”活动 五月： 检查教师教育故事。 2、“家长开放日”开放课堂、展现教师备课本、学生作业本。 3、教师沙龙活动没有教不好的学生 4、教科研领导小组会。 六月： 完善教师培训档案。 2、总结培训工作。 3、检查教师培训规划落实状况。 学校校本教研工作规划 篇2 以教育的“三个面对”指示精神和“新课改”的重要思想为指导；坚持以“学生进展为本，基于学生进展，关注学生进展，为

7、了学生的进展”为教育课程改革的核心理念。贯彻县市级学校工作规划思想，以备课组为单位进展集体备课。加强业务学习，提高业务水平；加强校本教研活动，发扬“团体作战”精神，以饱满的工作热忱、精益求精的工作态度。积极投入到我校的日常教学活动中去，并结合学校实际状况和学科特点，做到重要章节实施集体备课。仔细落实不流于形式，逐步把提高教学质量的思想和理念渗透到课堂教学中，努力贯彻学校的各项工作和数学教研组的建立。依据我段的实际状况，备课组本学期主要要从以下几方面加强落实。 1、本学期要求每位教师合理安排本学期教学进度，扎扎实实完成教学任务。 2、切实做好集体备课工作，从少到多，逐步完善，保证质量。 3、从实

8、际动身分层次选择教辅资料统一征订，单元分层测试、自主评卷。仔细分析问题所在，共同提出解决方案，加强落实，各教师注意因材施教。大考要求统一改卷，流水作业，对每次考试总结阅历，找出问题，逐步解决。 4、精选例题和课时作业，提高拓展练习，让知者加速。尽量做到以点带面，兼顾两头，逐步提高课堂效率，并要求教师结合新课改精神。改善课堂教学这一主要阵地切实做好对学生的作业的评价与跟踪。 5、信息共享，发挥集体才智的作用。备课组成员要积极借助网络信息收集和筛选资料存库，发挥集体才智，在备课组会议上整理，准时应用到详细教学中。 6、要求每位数学教师要多与学生沟通，仔细听取学生意见，了解他们的心里所想，和对数学的

9、热忱以及在学习方法上的个别指导，提高学习数学的兴趣，备课组教师应团结一心，相互协作，多干实事，在“落实”二字上下足功夫，向“落实”要质量，向“落实”要成绩，并且要不断进取，提高专业水平，并把校本教研活动与教学实践结合起来，开阔学问面，逐步提高上课水平，争取向课堂要效率，进而做到学生的数学成绩和数学素养提高。本学期还要把我们组的课程开发的前期工作做好。 （附活动进度安排表） 周次 活动内容 参与对象 1 第一次会议（制定本学期规划）争论本学期教辅材料的选择， 全组教师 2 学习新课改理论，参与市名师大讲堂 全组教师 4 数学组教研活动（安排数学竞赛辅导，及公开课） 全组教师 6 集体备课与教学观

10、摩课（内容另定） 执教，李秀珍 吴欢燕 7 理论学习新课程，新理念课程开发 局部教师 8 集体备课 全组教师 10 观摩课（内容另定） 执教，徐成浩 胡冬雪 11 期中考试及质量分析 全组教师 12 集体备课与公开课 执教，刘峰， 陈建尧 14 理论学习 相关教师 17 集体备课与公开课 执教，吕永吹，祁炳利 20 期末考试及评卷 全组教师 高二数学备课组（执笔；吕永吹） xx.9.6 学校校本教研工作规划 篇3 本学期，我校将20xx中心校的要求，根据上级教研部门的工作安排，以根底教育课程改革纲要为指导，以深化课程改革试验工作为重点，立足我校小学教育教学的实际状况，有针对性地组织开展各种教研

11、活动，努力促进我校教育的均衡进展和教学质量的”进一步提高。主要工作思路如下： 一、仔细组织新课程教材培训，切实提高教材培训实效。 1、连续强化“研训一体化”教材培训模式。严格根据有关通知要求，准时组织有关教师参与各级各学科课程教材培训，仔细组织开展以课堂教学为载体、以问题争论为形式的教材研训活动，切实提高教材培训实效。 2、加强业务培训。根据根底教育课程改革的要求,以“新理念、新课程、新技术”为主要内容,以校本培训为主要形式, 通过集中培训、在岗研修、网络学习等方式，开展教师专业技能竞赛活动，全面提升教师的专业素养和实施新课程水平。 二、抓住课改试验过程中的突出问题，组织开展专题研讨活动。 针

12、对课改正程中的焦点问题开展专题研讨活动，有利于集中力气攻坚克难，促进新课程试验的顺当推动。 三、依托校本教研的扎实开展，努力提高每一节课的教学质量。 校本教研的目的在于帮忙教师解决教学实践中的问题。我校要立足学校、教师实际，围绕“提高每一节课的教学质量”这一主题，确定有针对性的校本教研内容，探究有效的校本教研活动形式，建立校本教研的常态运行机制，努力调动教师参加教研活动的积极性，促进良好教研气氛的形成。 1、开学初，进展全校性的新任教师汇报课活动，每位教师都要就你听过的某一节课写出评课稿，在全体教师评课会上沟通，会后上交评课材料。 2、开展“同上一节课”、“跟班听与教”等多种形式的校本教研活动

13、。 3、积极参与教学片研讨活动。组织教师参与米东区教研室组织的各项教研活动。 4、开展上“达标课”活动。即每位教师在努力上好每一节课的根底上，每学年上一节达标课汇报课。 5、每位教师都要制定自己的研训课题，结合教学开展实践活动，学期末写出一篇阅历论文，在全体教师会上进展沟通。 6、加强现代功的培训，由计算机教师负责培训课件的制作，开放电脑室供教师学习和练习，学期末每位教师到达能独制作课件。 7、学校每周组织一次研训学习活动。 五、参与评优活动，促进教师专业素养的进一步提升。 今年，我们将针对我校的实际状况和上级教研部门的工作安排，连续参与进行各种教学评优活动活动，促进教师专业素养的进一步提升。 六、月份主要工作安排如下： 二月：1、总结上学期工作中存在的缺乏以及对以后工作的准备 2、制定教师工作课程表，责任到位。3、布置教师开学工作任务。 4、组织教师进展教材分析培训。5、核定各班学生人数，做好学籍统计工作。6、撰写各科教学规划、教研规划。7、开学教学工作常规检查。 三月：1、校长、教务、教研组长下班听课、评课。 2、开展校本课程开发活动，打造书香校园，争创学校特色。 3、教学质量检测与研讨。4、教学常规工作检查。 5、每周的业务学习。