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1、精品文档XX端午节主题班会设计方案篇一：端午节主题班会设计方案“迎端午，缅故人，扬传统”主题班会一、设计背景：端午节是中华民族的传统节日，传统节日正是培育优秀民族文化的沃土，也是培养民族精神的有效途径。因此围绕“迎端午，缅故人，扬传统”这个话题，设计了“端午说由来、端午话习俗、端午讲故事、端午赛诗会、学生谈感受”等板块，让学生在活动中了解端午节的来历、习俗等，感受端午节的文化内涵，亲身体验我国传统佳节的独特魅力，增强民族自尊心和自信心。二、活动目标：1. 通过活动，让学生了解端午节的来历和风俗习惯，同时锻炼学生通过各种渠道 ( 书籍、报刊、网络、他人经验等 )获取信息的能力，培养学生的好奇心和
2、求知欲。2. 学习端午节文化，让学生了解传统节日 , 向屈原学习，热爱祖国，增强民族自尊心和自信心。三、活动地点：高二 (3) 教室四、活动时间：精品文档精品文档XX年 5月五、活动前准备：上网查阅资料、收集故事、多媒体课件等。六、活动过程【活动导入】1. 我国有很多传统节日，你知道我国有哪些传统节日吗?2. 端午节的由来、习俗你们知道吗?今天就让我们走进端午节去了解一下。3. 引出主题： “迎端午，缅故人，扬传统”主题班会现在开始 !【活动一】端午说由来( 一) 端午节别称1. 端午节有哪些别称 ?2. 关于端午节的由来，说法很多，谁能告诉大家?( 学生交流 )( 二) 端午讲故事1. 端午
3、节是中国古老的传统节日，至今已有两千多年历史。关于2. 端午节故事传说很多，你们知道哪些与端午节有关的故事吗 ? 学生讲述端午节故事： 曹娥救父的故事 、屈原投江。3. 主持人小结。精品文档精品文档【活动二】端午话习俗( 一) 赛龙舟1. 过端午节，是中国人二千多年来的传统习惯，由于我国地广人多，加上许多故事传说，于是各地有着不同的习俗。你们知道端午节有哪些习俗吗 ?( 学生自由交流 )2. 你知道端午节最热闹的习俗是什么吗 ?( 多媒体课件：赛龙舟 )3. 端午节为什么要进行赛龙舟比赛?( 学生交流 )( 二) 话粽子1. 除了赛龙舟，端午节的主要习俗就是品尝粽子。( 学生介绍粽子的由来。)
4、2. 一直到今天， 每年五月初， 中国百姓家家都要浸糯米、洗粽叶、包粽子，其花色品种琳琅满目。 ( 多媒体课件：粽子)3. 我国各地方的粽子还各有特色，请几个外地学生介绍他们家乡的粽子。 ( 由三名来自浙江、 江西、山东学生介绍。 )4. 主持人小结。【活动三】端午赛诗会1. 屈原是一位爱国诗人，为了纪念他，所以有人把端午节还被称作“诗人节” 。2. 请几位学生朗诵端午节的诗篇。精品文档精品文档(1) 端午唐 文秀(2) 五月五日梅尧臣(3) 端午节的怀念3. 主持人小结： 千百年来， 屈原的爱国精神和感人诗篇，已广泛深入人心， 因此，在我国有关端午节民俗文化领域中，大家都与纪念屈原联系在一起
5、。【活动四】谈感受，激发情感1. 今年端午节与往年有什么不同 ?你是怎么过的 ? ( 学生交流自己的感受。 )2. 快板：民族精神代代传3. 主持人总结：两千多年的岁月，这在历史的长河中不能算短短的一瞬了，可是尽管大江东去，暮往朝来，诗人屈原的形象却依然留在人们心间。让我们世世传递端午节，代代都记住他，一位伟大的浪漫主义爱国诗人屈原。【教师总结】看了你们自己策划的主题班会，不仅是同学们，包括老师自己都对端午节加深了了解。 我就以屈原 离骚中的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”这段话来结束今天的主题班会，也希望同学们用这段话来勉励自己，在高二阶段最后一段时间里努力学习，以良好的状态进入高三。篇二
6、：端午节主题班会教案端午节主题班会教案精品文档精品文档一 (1) 班活动目标：端午节是中国的四大节日之一，同学们对端午节的印象只是吃粽子、挂香包、看划龙船，从来没有深入去认识端午节，本活动的设计主要是引导学生深入的去认识端午节。整个活动设计先从端午佳节的习俗切入，让学生去寻找端午节的起源故事，动手做香包，以及认识端午节是诗人节，诗人写了很多赞颂端午的诗歌 ; 进而让学生在吃粽子之余，关心一下自己，如何让自己吃得更健康，在看划龙船之余，也能体会一下团体同心的重要性。活动准备： 赛龙舟录像 有关端午节的诗歌活动过程：一、全体立正、各小队整队二、各小队长向中队长报告人数，中队长向中队辅导员报告人数三
7、、出旗、奏乐、敬礼四、唱队歌五、主题活动开始：( 一) 端午奇缘话习俗。学生畅所欲言，只要跟端午有关的知识和风俗都可以说，可回答下面的问题。1、五月初五是什么节日?( 端午节 )精品文档精品文档2、那么，你们知道端午节的来历吗?3、学生生动地讲述端午节的起源故事。( 各种起源故事附后 )( 二) 外来学生说说自己家乡过端午的习俗。( 班上7 位外来学生 )( 三) 观看赛龙船庆端午的录像。( 主持人 ) ：同学们，你看过“龙舟竞赛”吗端午节龙舟竞渡不单是传统庆祝活动, 也是一项体坛盛事! 端午节起源于诗人屈原因不满朝廷腐败而投江自尽, 敬重他的村民便以喧天的锣鼓声把江中鱼虾吓走，而同时又把粽子
8、抛进江中喂饲鱼虾 , 以免它们啄食屈原的躯体。龙舟竞渡可说是端午节的高潮。龙舟长10 米多 , 以龙头和龙尾作装饰, 船身还特意雕上麟状花纹, 唯妙唯肖 ; 每只龙舟可容纳20 至 22 人 , 二人并肩而坐 , 在船首的鼓手和船尾的舵手引领下, 以及围观人群的呐喊声中划向终点。现在，我让我们一起加入这一行列。( 播放赛龙船庆端午的录像。)( 主持人 ) ：看了刚才的录像，想谈谈自己的想法吗?队员们踊跃发表自己的观点。六、辅导员讲话：同学们，今天的活动搞得非常成功，在此向你们表示祝贺。老师高兴地看到同学们参与的热情，强烈的表现欲望以精品文档精品文档及作为一名新时代的少年对信息、资料的搜集能力。
9、通过本次活动，我们近距离接触了端午节，对它有了更深的认识，老师相信今年的端午节大家一定会过得特别有意思。到时候我们再一起来包粽子，表达一份我们对屈原的怀念。篇三：粽叶飘香话端午班会教案班会主题：粽叶飘香话端午班会时间： XX年 5 月 27 日参会人员： 08 酒店一班及 08 中文文秘班全体人员班会目的：通过本次班会，让学生了解端午节的来历和风俗习惯，学习端午节文化，激发学生的爱国热情和民族自豪感。班会过程：一、导入1、我国有很多传统节日，你知道我国有哪些传统节日吗?2、那么端午节的由来、习俗你们知道吗?今天就让我们走进端午节去了解一下。二、端午解简介：农历五月初五，俗称“端午节”。端是“开
10、端” 、“初”的意思。初五可以称为端五。农历以地支纪月，正月建寅，二月为卯，顺次至五月为午，因此称五月为午月，“五”与“午”通，“五”又为阳数，故端午又名端五、重五、端精品文档精品文档阳、中天等。从史籍上看，“端午”二字最早见于晋人周处风土记：“仲夏端午，烹鹜角黍”。端午节是我国汉族人民的传统节日。三、端午节别称1、端午节有哪些别称?据统计端午节的名称在我国所有传统节日中叫法最多，达二十多个，堪称节日别名之最。如有端午节、端五节、端阳节、重五节、重午节、天中节、夏节、五月节、菖节、蒲节、龙舟节、浴兰节、粽子节等等。2、关于端午节的由来，说法很多，谁能告诉大家?归纳起来，大致有以下诸说：A、纪念
11、屈原，据说，屈原于五月初五自投汨罗江，死后为蛟龙所困，世人哀之，每于此日投五色丝粽子于水中，以驱蛟龙。又传，屈原投汨罗江后，当地百姓闻讯马上划船捞救，千直行至洞庭湖，终不见屈原的尸体。那时，恰逢雨天，湖面上的小舟一起汇集在岸边的亭子旁。当人们得知是打捞贤臣屈大夫时，再次冒雨出动， 争相划进茫茫的洞庭湖。为了寄托哀思，人们荡舟江河之上，此后才逐渐发展成为龙舟竞赛。看来，端午节吃粽子、赛龙舟与纪念屈原相关，有唐代文秀端午诗为证：“节分端午自谁言，万古传闻为屈原。堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。”B、迎涛神，此说出自东汉曹娥碑。春秋时吴国忠臣精品文档精品文档伍子胥含冤而死之后，化为涛神，世人哀而祭之
12、，故有端午节。C、龙的节日， 这种说法来自闻一多的端午考、和端午的历史教育 。他认为，五月初五是古代吴越地区“龙”的部落举行图腾祭祀的日子。其主要理由是;( 一 ) 端午节两个最主要的活动吃粽子和竞渡，都与龙相关。粽子投入水里常被蚊龙所窃，而竞渡则用的是龙舟。( 二) 竞渡与古代吴越地方的关系尤深，况且吴越百姓还有断发纹身“以像龙子”的习俗。( 三 ) 古代五月初五日有用“五彩丝系臂”的民间风俗，这应当是“像龙子”的纹身习俗的遗迹。四、端午节习俗过端午节，是中国人二千多年来的传统习惯，由于我国地广人多，加上许多故事传说，于是各地有着不同的习俗。你们知道端午节有哪些习俗吗 ?1、赛龙舟 2、吃粽子 ( 一直到今天，每年五月初，中国百姓家家都要浸糯米、洗粽叶、包粽子，其花色品种琳琅满目 )3 、挂菖蒲、艾叶，薰苍术、白芷，喝雄黄酒，据说是为了压邪。五、端午赛诗会，屈原是一位爱国诗人，为了纪念他，所以有人把端午节还被称作“诗人节” 。五月五日梅尧臣屈氏已沉死，楚人哀不容。屈原已经沉在江底死去，楚精品文档精品文档国百姓哀叹再也不能见到他的容颜何尝奈谗谤，徒欲却蛟龙。哪里能制止谗言，只不过试图驱赶蛟龙罢了未泯生前恨， 而追没后踪。没有消除
