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1、刘育琴老师家访记录家访时间：2013年10月28日 家访老师：刘育琴 张小珍被访学生：五年级三班 秦泽程家庭住址：周至县北环路该生基本情况秦坤成在校尊敬老师，乐于助人，劳动积极，头脑反应快，接受能力很强，但学习基础比较差，而且最近对电脑特别痴迷，导致学习成绩出现滑坡，并且情绪容易浮躁，书写潦草。家访经过：秦坤成是一位对电脑极其痴迷的男孩，看着他对电脑的入迷程度，我曾为此专门与家长进行了多次的交流，主要是担心他不能控制好自己，在网络中迷失了自己。秦坤成的爸爸妈妈都是工人，看的出夫妻俩都是很爽朗的人。平时就因为他在学校的各种调皮的行为和家长见面的机会就比较多，交流的时间比较长，家长也比较熟悉了。在
2、谈话中，秦坤成一直都在旁边的，他坐在那里低着头一声不吭。还时不时地偷偷瞟一眼他的爸爸，看着他的乞求的表情我把准备好的一堆谴责的话都咽了下去。而是话锋一转询问起他在家里的情况。首先开口的是他的妈妈，她说她们夫妻两都比较忙，她给我讲述了孩子在家里做家务，早晨为了能让妈妈多睡一会，他为父母做早餐的事。还有就是为了能在母亲节为妈妈买礼物，他连着几天把午餐钱都省了下来，饿着肚子上课的事情。听了这些之后，我向他们反映了孩子在学校的学习及活动中的表现，当然我着重讲的是孩子在学校尊敬师长，乐于助人的事情。同时数学老师也把自己对孩子的看法给他的父母谈了谈。并说这个孩子属于比较聪明的学生，接受能力特别强，只是基础
3、比较差，同时我们两位老师也就秦坤成学习情况和他父母一起进行了交流，并且明确了家长在家里需要辅导的部分是什么。对于他上网的问题我们都没有提起。但秦坤成并不是没有缺点的，特别是前一段时间在电脑上花了太多时间，导致学习成绩出现滑坡。有的时候还会再现得比较浮躁，书写潦草等情况。但总体来看，还是一位很懂礼貌、有责任心的好孩子，特别是主动提出早晨来班级开门，每天早晨无论刮风下雨都第一个到校并主动帮助值日生打扫教室，解决了一个班级的老大难问题。在送我出来的路上，秦坤成说“老师，听说你要家访，我真是紧张死了。”“紧张什么呀？”“怕你告状呗！”“不会的，如果有什么缺点我会在学校里与你交流，觉得有必要家长配合的才会跟家长说，不会乱告状的。”他听了之后马上说老师今后我一定好好学习，把落下的知识用假期的时间补上。并和我们约好不会的就会打电话给我们家访感悟。家访回到家里，不由得又想起了好几个孩子，一说到家访，他们都是先欢迎，后又紧张的神情。原来他们是担心自己在校表现不够好，怕老师给家长告状！好的孩子亦如此，那学困生、纪困生呢？看来我们我们在对学生进行家访时，一定要站在孩子的角度想一想，并注意方式方法。
