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4、72 000 000人次.将72 000 000用科学记数法表示应为A. B. C. D. 2.实数a, b在数轴上的对应点的位置如图所示，则正确的结论是A. a 0 B. a b C. D. a -b3长城是我国古代劳动人民创造的伟大奇迹，是中国悠久历史的见证，是中华民族的象征，被列为世界文化遗产.下列以长城为背景的标志设计中，不是轴对称图形的是 A. B. C. D.4如图，以下给出的几何体中，其主视图是矩形且俯视图是圆形的是 A. B. C. D.5.六边形的内角和是 A.1080 B.900 C.720 D.5406如图是我们常用的一副三角板.用一副三角板可以拼出的角度是 A70 B1
5、35 C140 D55 7. 如果二次根式有意义，那么的取值范围是A B2 C D28本学期，大兴区开展了“恰同学少年，品诗词美韵”中华传统诗词大赛活动. 小江统计了班级30名同学四月份的诗词背诵数量，具体数据如下表所示：诗词数量（首）4 567891011人数34457511那么这30名同学四月份诗词背诵数量的众数和中位数分别是A11，7 B7，5 C8，8 D 8，79.如图，在平面直角坐标系xOy中，过点A（1，0），O（0，0），B（0，1）作圆.若点C在劣弧上，则BCO的度数为A125 B150 C105 D13510已知，菱形ABCD中，AD=1，记ABC为（），菱形的面积记作S，
6、菱形的周长记作C则下列说法中，不正确的是A菱形的周长C与 的大小无关 B菱形的面积S是的函数 C当=45时，菱形的面积是 D菱形的面积S随的增大而增大二、填空题(本题共18分，每小题3分)11.请你写出一个函数，使它的图象经过点A(1 ,2),这个函数的表达式可以是 12掷一枚质地均匀的正方体骰子，骰子的六个面上分别刻有1到6的点数，掷得面朝上的点数为奇数的概率为 .13如图，AB是O的直径，弦CDAB于点E，连结CO.如果CO=2cm，COE=60，那么劣弧的长是 cm14. 如图，ABC中，点D在BA的延长线上，DEBC，如果BAC=65，C=30，那么BDE的度数是 15. 明朝的数学家
7、程大位在算法统宗中有一道古诗趣题：甲赶群羊逐草茂，乙拽只羊随其后，戏问甲及一百否？甲云所曰无差谬；若得这般一群羊，再添半群小半群，得你一只来方凑，玄机妙算谁猜透？其大意是：甲赶一群羊去放，乙也牵着一只羊跟在甲的后面.乙问甲：“你的这群羊有没有一百只呢？”甲说：“我再得这样的一群羊，再得这群羊的一半，还得这群羊的四分之一，最后凑上你的这只羊，正好是一百只.”问甲原有多少只羊？设甲原有x只羊，根据题意，可列方程为 16阅读下面材料：在数学课上，老师提出如下问题：已知：ABC，尺规作图：求作APC=ABC.甲、乙两位同学的主要作法如下：甲同学的主要作法，如图甲：作CAD=ACB,且点D与点B在AC的
8、异侧；在射线AD上截取AP=CB,连结CP. 所以APC=ABC.乙同学的主要作法，如图乙：作线段BC的垂直平分线a；作线段AB的垂直平分线b，与直线a交于点O；以点O为圆心，OA为半径作O；在上取一点P(点P不与点A，B，C重合)，连结AP，CP. 所以ACP=ABC.老师说：“两位同学的作法都是正确的” 请你选择一位同学的作法，并说明这位同学作图的依据我选择的是 的作法，这样作图的依据是 三、解答题（本题共72分，第1726题，每小题5分，第27题7分，第28题7分，第29题8分）17. 计算：. 18. 解不等式组： 19. 先化简，再求值：，其中x= -2.20. 如图，ABCD中，E
9、是AB的中点，连结CE并延长交DA的延长线于点F.求证：AF=AD. 21. 如图，在平面直角坐标系xOy中，直线y=kx-3与双曲线的两个交点为A,B，其中A（-1，m）（1）求m的值及直线的表达式；（2）若点M为x轴上一个动点，且AMB为直角三角形，直接写出满足条件的点M的个数.22已知关于x的一元二次方程 （1）求证：方程总有两个不相等的实数根；（2）请你写出一个m的整数值，并求此时方程的根.23.如图，在菱形ABCD中，对角线AC与BD相交于点O，过点D作DEBD交BC的延长线于点E.（1）求证：四边形ACED是平行四边形；（2）若BD=4, AC=3，求cosCDE的值. 24.阅读
10、下列材料： 随着我国经济的高速发展，人民群众对食品的消费正由“量”的需求升级为对“质”的追求，食品安全是人民群众最关注的问题. 习近平总书记针对食品安全工作提出的战略指引是“最严谨的标准、最严格的监管、最严厉的处罚、最严肃的问责”， 在政府大力推进食品安全工作的总基调下，为了解北京市食品安全现状、居民满意度评价及诉求，2017年4月，北京调查总队对1000位本市居民开展了食品安全状况满意度调查，食品安全状况满意度是指被访者选择“满意”、“比较满意”和“基本满意”三项百分比之和.下图是北京市统计局官网上公布的近三年北京市食品安全状况满意度情况的有关数据.2015-2017年北京市食品安全状况满意
11、度情况（单位：%） 根据以上信息，回答下列问题：(1)2016年食品安全状况满意度是 %，较2015年增长 %；(2)调查结果显示，2017年我市食品安全状况满意度与上年同期基本持平，受访者中有 中有 人对食品安全状况基本满意；(3)预估2018 年我市食品安全状况满意度中选择“满意”的被访者百分比为 ，预估理由是 .25.如图，ABC 中，AB=AC，以AB为直径的O与BC相交于点D，与CA的延长线相交于点E，过点D作DFAC于点F. （1）求证：DF是O的切线；（2）若AC=3AE，写出求tanC的思路.26.有这样一个问题：探究方程的实数根的个数.小芳想起了曾经解决的一个问题：通过函数图
12、象探究方程的实数根的个数，她想到了如下的几个方法：方法1：方程的根可以看作是抛物线与直线（即x轴）交点的横坐标;这两个图象的交点个数即是方程的实数根的个数.方法2：将方程变形成 ，那么方程的根也可以看作是抛物线与直线+1交点的横坐标；这两个图象的交点个数即是方程的实数根的个数.方法3：由于x0,将方程变形成+3 =，那么方程的根也可以看作是直线+3与双曲线交点的横坐标；这两个图象的交点个数即是方程的实数根的个数.她类比上述方法，借助函数图象的交点个数对方程的实数根的个数进行了探究. 下面是小芳的探究过程，请补充完成： (1) x=0 方程的根；(填”是”或”不是”) (2) 方程的根可以看作是函数 与函数 的图象交点的横坐标; (3) 在同一坐标系中画出两个函数的图象;(4)观察图象可得, 方程的实数根的个数是 个.27在平面直角坐标系xOy中，抛物线y = x2 2
