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1、【教育资料】小学语文少年王勃教学实录生：我最欣赏落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色这一句。（大家纷纷表示赞同）师：老师也最欣赏这一句，请大家把这诗句多读几遍，有问题要问吗？生：我想知道王勃为什么要写这句话？生：我想知道王勃为什么能写出这么美的诗句。生：我想读懂这句诗的意思。师：我很高兴！你们已经学会读书了。古人云：读而未晓则思，思而未晓则读。请同学们再读读课文。生：我读懂了这句诗的意思了，我觉得远处，天连着水，水连着天，水天一色。一只野鸭正披着落日的余辉缓缓地飞翔，灿烂的云霞在天边轻轻地飘荡。这一句描写的就是诗句的情景。师：读书百遍，其义自见。你真不简单！多么迷人的江上秋景，让我们和王勃一起来欣赏
2、，谁能把这迷人的秋景读出来吗？（一生读得深情而又欢快）你为什么要这样读？（这景色太美丽了，太迷人了！我非常喜欢，被深深地陶醉了！）（一生读得舒缓而又宁静）你读的感觉好像不太一样，能说说吗？（我觉得这景色非常安静，我读着读着，眼前仿佛出现了这迷人的景色，我不忍心惊动那飞翔的野鸭！）你已经完全进入这种境界了，口中读出感觉，眼前读出画面，心中读出情感，这可是朗读的最高境界啊！师：（全班配乐朗读）此时此刻，欣赏着这迷人的秋景，你最想做的是什么？生：我真想把这迷人的秋景画下来！（那你就是了不起的画家了！）生：我想用摄像机把它拍下来！（把这动人的镜头永远地珍藏起来，非常值得！）生：我想歌唱这迷人的景色！（那你能不能唱两句？）天连着水，水连着天，天边的云霞多么美丽（你很有音乐天赋，唱得也很有味道！）生：我想起了一句诗：夕阳无限好，只是近黄昏。生：老师，我能自己编一首小诗吗？（当然可以！）一道夕阳铺水中，水天一色两悠悠。孤鸭远飞余辉尽，惟有江水天际流。（掌声）师：你最崇拜的诗人是谁？（李白）那你就是小李白了！（生欢喜得不得了）页码 / 总页数
