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1、小学音乐让我们荡起双桨教学设计太和县长春小学：王威教学内容： 歌曲让我们荡起双桨教学目标：1、了解歌曲的创作背景。以欣赏为主线，引导学生感受歌曲轻快、优美的情绪。2、引导学生用能够用饱满的情绪、优美亲切的声音，富有感情地演唱。3、通过听、想、说、唱、动等音乐实践活动，丰富情感体验，培养审美情趣，使学生具有初步感受音乐的能力。教学重难点： 重点：体验旋律的美感，感受歌曲欢快的情绪。难点：把握音准、节奏的准确，有感情演唱。教学准备： 电子琴、多媒体、音箱。教学过程：一、激趣导入，引入新课1、多媒体展示影视音乐。老师要展示几段乐曲，请同学们仔细听，猜一猜是什么乐曲。师：出示西游记、喜羊羊与灰太狼主题
2、曲各小段。生：即兴的随音乐演唱、做动作。师：边弹边问师生互动，学生齐声回答。师：看来你们都很熟悉啊！是在动画片和电视剧里听到的吧！生：是！师：是的！刚才这几首乐曲都归属于影视音乐。影视音乐：简单从字面上理解就是为电影节目和电视节目服务的音乐。 2、揭示课题。 这节课！我们就来学习一首影视音乐的插曲让我们荡起双桨 二、介绍曲词作者 刘炽和乔羽先生 三、介绍歌曲背景让我们荡起双桨是电影祖国的花朵的插曲，当时影片的画面是：北京市一小学的五年级二班，被评为最优秀的班级。为了庆祝同学们来到北海公园划着小船，微风吹过脸庞，柳树在随风摇摆，美丽的白塔倒映在水中多美的景色，就在这时音乐响起，把整个画面推向了高
3、潮。下面请同学们闭上眼睛来聆听一下这优美的旋律，想像一下，仿佛自己真的来到了北海公园，划着小船，微风吹过 四、初听歌曲 设问：好！听过之后你有什么感受？（旋律高低起伏很优美、抒情！歌曲非常好听、听到了歌曲我仿佛真的划着小船。） 五、学唱歌曲 接下来！我们就来学习这首很优美的歌曲，让我们荡起双桨的第一段。 1、唱第一乐段旋律，引导学生用有强弱变化的声音演唱。 教师弹琴反复教唱，并及时纠正学生在演唱时出错的乐句，使之改正直到教会为止。 2、完整演唱歌曲旋律。 3、教师弹琴反复教唱，并及时纠正学生在演唱时出错的乐句，使之改正直到教会为止。 4、融入自己的感情再来唱一遍！ 老师感觉歌曲的情绪还应该更优美，抒情。希望发挥你们的想象力和创造力自分小组用你最喜欢的方式来表现歌曲，下面开始。（教师巡视指导，要让学生做好充分的准备，保持住激情。） 六、小组展示评比 分小组合唱
