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1、排球侧面下手发球授课教师：河北省邢台市第十五中学 曹 静发球是排球运动项目的基本技术之一，发球是进攻的开始,有效的发球还是直接得分的手段。侧面下手发球是发球的最基本技术，掌握侧面下手发球技术，能为排球技术动作的综合运用以及进一步灵活应用各种技术动作打下坚实的基础。发球技术的好坏直接影响到集体力量的发挥和战术配合的质量。初一学生对排球还是有些陌生，学生在学习侧面下手发球技术的过程中，对抛球的高度、位置和击球点的把握可能有一定的难度，又因为正式比赛用球比较硬，学生可能会产生畏难情绪。因此，在教学中我试图以熟悉球性为前提，从培养学生的兴趣入手，遵循由易到难、循序渐进的基本原则，灵活运用多种教法与学法
2、，培养学生的团队意识和不怕困难的意志品质，为更好地完成排球运动项目的教学打下基础。本节课是排球“侧面下手发球”单元的第一课次，是本单元的基础。教学中试图通过反复练习、教师指导、学生互帮互学等方法和手段掌握技术。教学内容排球侧面下手发球（第1次课）年级：初一年级学生人数：48人教学目标1、了解发球在比赛中的作用，知道发球技术动作的种类。2、80%以上学生初步掌握侧面下手发球技术要领，通过练习发展学生力量、灵敏和协调等身体素质。3、培养学生互相帮助、团结合作的意识和顽强拼搏的意志品质。重点难点重点：抛球，挥臂击球的结合 难点：固定准确的击球部位教学过程教学内容教师活动学生活动组织形式与要求次数强度
3、时间开始部分1、体委整队检查人数2、师生问好。3、宣布内容并提出要求。4、检查服装安排见习生。1、指定上课地点，检查出勤。2、向学生问好。3、宣布本次课的内容与要求和安全教育。4、检查学生服装及安排见习生。1、体委整队，报告人数。2、向老师问好。3、认真听老师宣布本次课内容与要求。4、见习生随堂听课。组织：四列横队队形：（图1）要求：1、学生整队快静齐。2、精神饱满，听从指挥。3、明确目标，做好安全检查。1小1分钟准备部分1、热身跑自然跑-前踢腿跑-后踢腿跑2、球操（1）上肢运动（2）体侧运动（3）腹背运动（4）全身运动（5）跳跃运动1、 教师口令指挥，用激励性的语言，多变的跑动来提高学生的运
4、动兴致。2、教师口令指挥，并适时给予动作要点提示。1、听从教师指挥，认真做准备活动，避免发生运动损伤。2、学生按教师口令进行球操练习。组织：组长带领学生慢跑队形：（图2）要求：准备活动时态度认真，注意力集中，活动充分，听从教师指挥。组织:四列横队，两臂间隔成体操队散开，听教师口令练习队形：（图3）要求：活动充分，动作到位，配合默契。2-348拍中上7分钟基本部分一、学习侧面下手发球动作动作口诀：左手抛球低出手右臂摆动肩为轴击球一刹不屈肘掌根部位击准球1、教师讲解示范2、原地徒手练习3、抛球练习4、击固定球练习5、两人近距离对发练习(36米)6、学生展示7、隔网发球练习(3、6、9米分层练习)二
5、、课课练1、双脚十字跳2、三米往返交叉步移动练习1、教师讲解示范。2、引导学生练习，提示动作要点，巡回指导。3、教师提示击固定球方法、要求，形成正确挥臂、击球动作。4、强调合作练习方法，提高发球质量。5、集体指导纠正与个别辅导结合。6、组织学生展示，表扬鼓励。7、教师讲解示范，组织学生进行分层练习。1、教师讲解示范练习方法。2、指导学生动作，组织学生练习。3、点评表扬鼓励。1、认真观察，仔细分析。2、反复练习，完整掌握动作技术。3、学生观察探讨体会挥击球动作。2人一组练习。4、两人一组合作发球练习，每人10次发球。看谁发的准，两人相互评价动作。5、并乐于接受教师和同学的指导和帮助。6、积极主动
6、展示，掌声鼓励展示同学。7、根据自己的能力进行符合自己的分层教学，并努力提高自己的水平。1、认真听讲。2、积极练习。3、相互鼓励、鼓掌，为自己点赞。组织:四列横队。组织队形：如图3。要求：（1）认真听老师讲解，熟记动作概念。（2）完整动作示范，观察、分析、体会。（3）抛球方向正，能准确控制高度。（4）把握和找准击球点与击球部位。组织:学生两臂间隔散开，面对面间隔3米站立。组织队形：如图4。（图4）要求：（1）认真体会配合要点。（2）学生练习积极、认真、学习热情高。（3）通过合作练习，相互配合、交流，提高发球质量。组织:学生根据掌握情况自主选择练习。组织队形：如图5。（图5）要求：（1）通过分层
7、练习，充分给学生展示自我搭建平台。（2）通过表扬鼓励激发学生练习兴趣。组织:四列横队两臂间隔散开。组织队形：如图3。组织:四列纵队前后一臂间隔。组织队形：如图4。2-35-75-87-108-101-26-103-52-3中中中中中中中中上中上32分钟结束部分1、两人互相放松2、师生共同小结3、布置归还器材4、师生再见1、组织学生放松。2、教师总结评议本次课。3、布置学生归还器材。4、和学生再见。1、学生积极放松。2、自评和互评，听教师总结和评议。3、听从老师安排归还器材。4、和老师再见。组织:四列横队。（图6）互相放松、愉悦心情。1-2小5分钟场地器材篮球场地一块、排球41个、升降架一副、丝带一卷、小音响一台、笑脸双面贴若干。预测心率：132140/分密度：45%50%
