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1、第六讲 火柴棒的游戏一检查家庭作业针对学生所做情况,重点问题重点讲解,提高学生综合运用知识的能力,查缺补漏,等级评定。二梳理知识 火柴棒可以摆出许多图形,如三角形、四边形等,也可以摆成一些生活中的物品,通过移动火柴棒,它们之间会出现一些有趣的转化。下面,我们用火柴棒来做一些有趣的游戏。例1 用火柴棒摆出一个三角形、一个正方形、一个长方形、一个五边形、一个六边形。解 例2 用三根火柴棒可以摆出一个三角形,如图.(1)再加两根火柴棒,摆出两个三角形; (2)再加两根,摆出三个三角形来;(3)再加两根,摆出五个三角形来. 解 (1) (2) (3)例3把两根火柴棒添在那里,可以摆出5个正方形?例4
2、请给下面的每个数字只添上1根火柴棒,使它们变成一个新的数字。例5请你在下面的算式中添上一根火柴,使其等式成立。例6 拿走1根火柴棒,使等式成立。例7 你能只移动下面算式中的一根火柴棒,使其等式成立吗?三.达标测试1、看图填数。 ( )个三角形,( )根火柴2、请你添加上三根火柴,使下面的正方形变成3个。你知道共用的火柴是哪几根吗?3、如图,9根火柴棒已摆成了5个三角形。(1)拿掉哪三根,可以变成一个三角形?(2)拿掉哪两根,就可以变成两个三角形? (3)拿掉哪一根,就可以变成3个三角形?4、移动下面每个数字中的一根火柴棒,使它们变成一个新的数字。5、请你在下面的算式中添上一根火柴,使其等式成立。6、在下面的算式中拿掉一根火柴后,使等式成立。四家庭作业1、下图是用12根火柴摆成的“田”字,能不能拿走2根火柴棒,使它变成两个正方形?2、你能拿走2根火柴棒,使下面的等式成立吗?