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1、班主任年级工作总结范文汇总十篇【精华】班主任年级工作总结范文汇总十篇班主任年级工作总结 篇1本学期很快过去了,下面就本学期的班主任工作做进展回忆总结:一、热爱学生,尊重学生,相信学生.本学期我充分发挥班干部的主体作用.在一定意义上说,创立和谐的班集体,班干部是决定性的因素于是,我着手对管理体制进展“放权”:通过几次班干部例会,要求班干部敢想,敢做,不仅要做实干家,更要做决策者,只要能发动同学们自觉参与班级管理,有利于同学们的学习和各种爱好的开展,什么想法和活动都可以讨论.这样一来发挥了班干部的主体性,调动了班干部的积极性,工作起来轻松许多,而且效果也较好,除了学校组织的活动外,在班内还开展各种
2、活动,鼓励同学们积极参加。如本学期本班有一多半同学参加了参加学校举行的“庆六一”学校艺术节的舞蹈,诗朗读,绘画作品等活动,并且获得了一等奖。二、.以身作那么,为人师表我认识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者,更是一个班级的教育者。平时与学生相处的时间比其他老师要多得多,因此班主任的一举一动,都将对学消费生较大的影响。俗话说:“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种典范和示范的作用,会对学消费生潜移默化的影响,尤其是对区分才能、自控才能不够的四年级孩子,影响尤为突出。因此,在平时与学生相处的时时刻刻,我都严格要求自己,做到“要学生做到的,老师先要做到”。比方,要求学生做到讲究卫生
3、,不随意丢纸屑杂物,在平时,我总是把纸屑杂物丢到垃圾箱里,那些近旁的学生看到我这样做之后,会和其他学生说,那些随意丢纸屑杂的学生会受到教育,再也不随意丢纸屑杂。教育学生讲文明懂礼貌,那么我也会主动跟学生问好,说:“谢谢你”之类的礼貌用语,孩子也会自然地用礼貌用语来答复我。这样的一种正面影响一定能有益学生的开展。同样本学期开展了“文明礼仪”主题班会,学生们积极发言,获得良好效果。三、加强思想品德的教育班主任的根本任务是对学生进展思想品德教育,使他们的身心得到全面安康的开展。对于四年级的孩子来说,正是承受各方面教育的最正确时机,除了学习,我想更为重要的是他们认识世界,明辨是非,学习怎样做人。因此我
4、利用每周一的班会,结合国旗下讲话的内容,在班会课上做相应的安排。本学期屡次组织学生观看思想品德、爱国教育电影、节目。三、加强班级管理,培养学生才能。良好习惯的培养是本学期的教育重点之一。那么如何在日常的班级管理中让学生养成良好的习惯呢?我尝试让班级管理成为大家的事,让学生成为班级管理的主人,也同时在这样的过程中培养他们的才能。因此尝试以下的做法:1、清洁卫生小组责任制。卫生由每个小组负责,采用轮流值日的方法,选好卫生小组长,由组长分派任务,按照值日工作的顺序进展清扫卫生,清扫完毕后,将卫生用具放回原位,然后在卫生值_上作好相关的记录并由组长负责检查值日情况,值日班长监视。2、鼓励学生展示自我,
5、树立自信小学生活泼好动,好表现自己,在多种多样的活动中,可以让他们更加迅速快乐地成长。在班级中,我努力搭建学生展示的舞台,利用班会开展一些小活动,诸如:比赛,成语接龙,童话故事比赛等来益智身心,鼓励孩子为大家表演,增强自信。3、加强家校联络。孩子的教育离不开老师和家长的共同协作,孩子在家中的表现只能通过家长来得悉,同样学生在学校的表现也应及时反应给家长,只有双管齐下,才能收到教育的效果。因此,在本学期主动与家长们保持联络,将一些孩子的表现通知家长,共同商量对策,共组织了两次全体家长会,及时与所有家长沟通学生情况。4、成立自律小组,以学生管理学生,进步其自我管理的意识.自律小组各个成员主要工作内
6、容为负责每日班级的考勤,卫生,仪表服装,校会以及课前准备和课堂纪律的监视与劝导,做好宣传工作,制造良好的言论环境,使班级形成一个有正气,有次序的良好班风,为同学创造一个良好的学习环境.自律小组各个成员各有分工,每日与参加年段评比的同学保持联络,及时发现班级存在的问题,并制定相应的解决方法,及时通知有关同学予以纠正,并定期向全班同学做工作汇报,总结前阶段之成果与缺乏,对同学提出相应的建议和要求,同时也征求广阔同学的意见和建议,制定下阶段的工作重点,不断改良工作方法,进一步调动广阔同学的积极性,齐心协力,使班级的各项常规管理正常化,制度化,使全班每一位同学都充分意识到自己作为班级一员的重要作用,自
7、觉为班级争取荣誉,做到自觉自律。以上就是我个人在近半年的班主任工作中的一点得失体会。当然我做的还很不够,有时是缺少了会发现的眼睛,因此才让班级管理出现了很多不尽人意的地方,可以说班主任工作是任重道远。有人曾说,能发现问题,并解决问题,就是一个成长进步的过程。通过这半年的学习锻炼,相信在以后的工作中,我将会以更大的信心和热情投入到其中。班主任年级工作总结 篇2班主任老师是班级的组织者和教育管理者,是学生安康成长的引路人,是联络各科任老师的纽带。班主任老师工作既是艰巨的,也是荣耀的,有乐趣的。本学期我担任了八(2)班的班主任老师工作。下面是我本学期班主任老师的几点做法:一、培养和选拔班干部。一个良
8、好的班集体,必须有一个好的班级领导核心。这个核心,就是班主任老师领导下的班委会。本学期自开学来,我有意识地通过开展各科活动观察和分析p ,开展并挑选了一些关心集体,团结同学,作风正派,有一定组织才能,创始精神和奉献精神的学生来担任班干部。当班干部选定后,我便加强培养、教育、既要放手让他们开展工作,又要根据实际加强指导。特别是对班干部的要求更加严格,要求他们以身作那么:如经常佩戴校徽、穿校服等,学习成绩优秀,团结同学、处处起模范带头作用,做老师的得力助手。经过不断的培养和努力,终于进步了学生干部的工作才能,让他们分工协作,使学生自己管理自己,逐渐形成具有本班特色的优良班风。二、在集体中教育学生学
9、好功课,加强思想教育。学习是学生的主要任务,教育学生学好功课是班主任老师的一贡项重要任务。因此,在班主任老师工作中,我既要引导学生学好功课,以要同科任老师亲密配合。平时,我积极地和科任老师互相交换学生的学习情况,反映学生对教学的要求,共同研究解决的方法,统一对学生的要求,调整学生的作业负担,防止学生负担太重,影响学生其他方面的开展。另外,要从学生的实际出发,通过学生的学习、劳动、游戏、生活等各方面,系统地进展深化细致的思想品德教育工作。其中,班会课及思想品德课是最正确的德育方式。我们知道人是生活在社会中的人,人与人之间就会有一定的情感,在日常生活中,就应对他们进展各种感人至深的熏陶、教育。三、
10、做好后进生的转化工作。在我班,后进生在班中为数不多,但无自信心,较懒惰。因此,转化后进生是班主任老师的一项必不可少的根本功。首先要把真诚的爱给予后进生。要做到思想上不歧视,感情上不厌倦,态度上不粗暴,方法上不简单。要用自己对差生的一处真诚的爱心,叩响他们心灵的门。其次要擅长发现他们的“闪光点”。比方:在课堂上给他们创造条件,鼓励他们举手发言,及时给予肯定、奖励。课外积极辅导、跟踪,多与家长联络,有利于为他们创设一个安康良好的环境,也有利于班集体的建立。四 增强学生平安意识在本班,很多学生回家骑自行车,学生自我平安意识不高,为此,我成为了班级平安小组,专门负责班级成员的平安问题!要作到靠右行。这
11、样有利于学生自我管理,防范平安隐患!在实际工作中,还有许多做法值得我支讨论和总结。总之,我要坚持正确的教育方针,注意工作方法,严密团结在学校领导的周围。班主任老师工作就会迈上一个新的台阶,获得丰硕的成果。班主任年级工作总结 篇3结合个人申请和学校教务处的安排,本学期学校担任了六2班班主任工作,为了使以后的班主任工作做得更好,特对本学期班主任管理工作总结如下。一、根本情况本班现有学生60人,其中男生28人,女生32人。少先队员48人。多数学生勤学好问、劳动积极、尊敬师长、保护公物。少数学生学习习惯不好,欠自觉性、也劳动不积极。二、主要工作1、思想教育工作常抓不屑,争做学生的良师益友。在班级管理中
12、注重言传身教。如我要求学生不化装、不穿奇装异服,我自己绝对不会打破这个规那么。同样,要求学生不乱丢纸屑,否那么自己以值日方式提醒,这个规那么也包括任教我们班的三个老师。最深的体会是,开学初,学生随手扔纸片、现象较严重,针对此情况,我没有多说什么,就是躬身一一捡起,送到“卫生角”。再比方,放学随手关上一扇窗;学生生病了递一杯热水诸如此类的细节和动作,都能给学生以积极的心理暗示,成为学生仿效的典范,进而产生“此时无声胜有声”的独到效果。2、抓好纪律教育一个班级能否正常的开展,纪律的好坏起着很大的影响,因此一开场本人结合小学生守那么、小学生行为标准和校规制订出合适本班实际的班级公约,使学生有规可循。
13、为良好班风的形成奠下根底。3、开展班级活动,引导安康开展作为六年级的班主任,我不仅注重他们良好学习习惯的培养,指导他们主动地、富有个性地学习,而且从多方面着手,力求使他们认识自我、发现自我、确立自信。在所举行的“一对一”互帮互助互学活动中,孩子们逐渐拥有了良好的心态、积极向上的心理,养成了读书读报的好习惯。4、建立严格的检查制度,让常规养成教育自觉化。养成教育就是通过各项活动,使同学们言行“标准化,自觉化”。建立严格的检查制度,长期催促、检查学生遵守标准的情况,是保障学生良好习惯形成的关键因素。5、加强学生文明礼貌教育,帮助学生建立和谐的人际关系。和谐的人际关系是安康生活、快乐学习的重要保证。
14、我从文明礼貌教育入手,对学生进展教育,提倡同学之间、班级之间、师生之间以及与父母之间的和谐关系。我结合班级实际,建立“班主任班干部学生”管理构造并形成检查制度,层层检查,逐级落实。分别检查学生每天的家作完成情况、课间纪律、清卫质量、课间操的质量等方面,第二天晨会课根据检查的反应结果进展教育。6、培养学生良好的习惯1抓课前预备:俗话说,良好的开端是成功的一半,一节课的课前预备非常重要,预备铃一响,我就先到教室里去。好多学生,打了铃之后,象没有听到似的,在玩什么的还玩什么。我催促他们做好课前准备,然后在教室里巡视一圈,检查学生的书和笔记本是否放在桌子角上。大多数学生没有课前预习的习惯,我要求学生利
15、用课前2分钟时间,回忆上节课的内容,久而久之,养成习惯。学生良好的习惯一旦形成,班主任的工作变得非常轻松,班级的管理非常顺心。2抓保持清洁:教室的清洁往往做得很干净,就是保持得不够。学生们瞎甩,要号召他们不乱扔废弃物,带头捡班上的垃圾,久而久之,养成习惯。3抓好学生的文明用语一学期以来,班上工作有条不紊地进展着,学生在校违纪人数到达全校最少。遗憾是个别学生在学习上还是不够主动,今后的班主任工作将在这方面多下功夫,以让自己的班主任工作做得更加出色。班主任年级工作总结 篇4这个学期,我担任的是九年级四班班主任工作,下面我就将我平时工作的一些做法总结如下:一、坚决奋斗目的首先分析p 学生学习情况,帮
16、助各位同学确立符合实际的中考奋斗目的,同时指导同学确定近期目的。目的都要公布上墙,催促学生目的明确,勇往直前。二、重视班干_伍的建立。班主任首先要选择一些责任心强,乐意为同学效劳的学生担任班干部,并根据他们性格、才能的差异,安排相应的工作,尽心地进展培养和教育,使之成为同学的典范,带动其他同学不断进取。而且一支成功的班干_伍也可以使班主任工作更为轻松而有效,同时也有利于进步学生的自主管理才能。三、解决存在问题召开班干部会议,反应存在问题,明确本学期的各项评比制度及如何落实,有效的竞争机制推动班风的优化。班主任学期初,坚持多下班,理解同学,倾听同学的心声,架起师生之间的桥梁。重视引导学生理性地处理问题,“弱化”学生之间或师生间的矛盾。面对学生的学科长短脚的问题,与各科交流转化措