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1、电气制图课程标准课程名称：电气制图课程性质：专业基础课建议学时：32学时适用专业：电气自动化技术一、前言（一）课程定位电气制图课程是电气自动化技术专业的一门重要的职业基本技能课，是一门实践性很强的课程。电气制图在电气自动化技术专业中有着重要的地位，课程设置目的是通过本课程的学习和实践 ，为本专业后续核心课程奠定基础，增加学生识读和分析电路图的实力，培育学生分析问题和解决问题的实力。通过对电气图的识读、分析，能帮助人们了解电气设备的工作过程和原理，从而更好地运用、维护电气设备，并在故障出现的时候能够快速查找出故障的根源，进行修理。（二）教学设计思路该课程利用专业电气绘图软件PCschematic
2、 ELautomatio，此软件是基于AtuoCAD平台上开发设计工具，更能满意电气设计领域的一些较特别的需求。通过“任务驱动”的“项目化”教学强调每个项目的完整的工作工程，以此体现“学中做、做中学”的现代工程教化的职业特色。本项目设计包括照明限制线路、供配电线路、电动机及机床限制线路、变频及PLC限制系统的识读与绘制等六个学习单元，每一个单元都包含了引导项目、探讨项目和自主项目，以及项目引导学生自主地学习。项目设计由简洁到困难，学问点由浅入深，按部就班，强调学问技能与工作工程并行的系统性。通过过程评价、学问评价和实践操作评价的形式来评定项目教学，对项目评价的重点要突出实践操作的评价，以此重点
3、反映学生对相关学问的驾驭，并体现学生对相关职业实力的驾驭程度。课程教学评价以各项目按比例构成。二、课程目标（一）学问目标1.能娴熟操作PCschematic ELautomatio专业绘制电气图软件；2.能识读和绘制电气平面布置图3.能识读和绘制照明限制线路4.能识读和绘制供配电线路或变电一次回路系统图5.能识读和绘制变配电所电气二次回路原理图6.能识读和绘制电动机及机床限制线路原理图7.能识读和绘制变频及PLC限制系统图（二） 实力目标1.具备电气自动化专业技术发展方向、探求和更新学问的实力； 2.能分析、解决、总结图纸技术要求;3.熟记PCschematic ELautomatio软件中一
4、般电气符号；4.具有娴熟利用PCschematic ELautomatio软件设计绘制常见的电气原理图的实力。5.能制定完善的工作安排，并能用科学方法组织和实施；6.能借助参考资料、网络、手册等进行信息获得、加工与处理；7.能自主确定和调整学习、工作安排，不断总结，提升质量以满意工作需求；8.能自主分析问题和解决问题。（三） 素养目标1.培育学生独立分析问题、解决问题的实力；2.培育学生细致严谨的工作看法；3.具有团队精神和组织协调实力。三、课程内容与要求专业基础平台课程：电气制图授课内容及要求序号工作内容实力要求项目教学设计参考学时1单元一：照明限制线路的识读与绘制学问：1.能安装和启动PC
5、schematic ELautomatio；2.能运用PCschematic ELautomatio的工作区域；3.能正确运用PCschematic ELautomatio屏幕图像功能；4.能严格遵守，运用有关国家制图标准。技能： 1.能正确绘制照明限制线路的原理图；绘制典型的小区楼宇照明线路1、项目下达，了解简洁照明电路；2、项目分析：识读分析、绘制分析；3、项目必备学问讲解；4、项目实施：创建设计方案、放置元件符号、复制及摆放符号、编辑文字符号；5、拓展学问：电气图概述、电气图的符号及接线端子标记、电气图的绘制。6学问：1.能运用绘图对象功能；2.能在对象间传送数据；3.能运用对齐和间隔功
6、能；4.能正确运用线的绘制、圆弧/圆的绘制功能、文本、符号功能。技能： 1.能正确绘制小型园林景观照明限制电路图绘制小型园林景观照明限制电路1、项目下达，了解园林景观照明限制电路；2、项目分析：识读分析、绘制分析；3、项目必备学问讲解；4、项目实施：创建设计方案、放置元件符号、复制及摆放、修改符号名称、完善剩下的符号及其名称、连线、相识符号参考指示；5、拓展学问：园林景观照明的限制、电气系统和平安。2单元二：供配电线路的识读与绘制学问：1.能正确创建PCschematic符号；2.能正确创建PCschematic数据符号；3.能正确创建PCschematic信号符号；技能： 1.能正确绘制住宅
7、室内供配电线路图；绘制住宅室内供配电线路图1、项目下达，了解住宅室内供配电线路；2、项目分析：识读分析、绘制分析；3、项目必备学问讲解；4、项目实施：创建设计方案、创建符号、放置元件符号、连线；5、拓展学问。4学问：1.能知道电力系统基本概念；2.能驾驭工业企业供电系统及其组成；技能： 1.能正确绘制企业400V供配电线路图绘制企业400V供配电线路图1、项目下达，了解企业400V供配电线路；2、项目分析：识读分析、绘制分析；3、项目必备学问讲解；4、项目实施：创建设计方案、调用绘图模板并设置页面参考指示、放置元件符号、复制及摆放符号和完善剩下符号名称、连线；5、拓展学问：变配电平安。3单元三
8、：电动机限制线路的识读与绘制学问：1.能知道电动机限制线路的功能特点；2.能驾驭各主要部件的功能特点；技能： 1.能正确绘制单相电动机自动来回运转限制图绘制单相电动机自动来回运转限制图1、项目下达，了解单相电动机自动来回运转；2、项目分析：识读分析、绘制分析；3、项目必备学问讲解；4、项目实施：创建设计方案、电气原理图的绘制、接线端子连接图的绘制、电缆连接图的绘制；5、拓展学问。6学问：1.能在设计方案中工作；2.能正确创建绘图模板；3.能正确运用页面和设计方案数据区域；技能： 1.能正确绘制电气正反转电路图绘制电气正反转电路图1、项目下达，了解电气正反转电路图；2、项目分析：识读分析、绘制分
9、析；3、项目必备学问讲解；4、项目实施：创建自己设计方案模板、电气原理图的绘制、机械外观布局图的绘制、更新全部清单；5、拓展学问。4单元四：机床限制线路的识读与绘制学问：1.能正确运用数据库；2.能在数据库中创建元件；3.能对数据库进行设置；4.能选择数据库；技能： 1.能正确绘制JD1073 C620车床限制图绘制JD1073 C620车床限制图1、项目下达，了解JD1073 C620车床限制图；2、项目分析：识读分析、绘制分析；3、项目必备学问讲解；4、项目实施：调用建好的设计方案模板、电气原理图绘制、运用数据库、机械外观布局图的绘制、更新全部清单；5、拓展学问。4学问：1.能从数据库中布
10、置元件；2.能从外观布置图到电气原理图；技能： 1.能正确绘制M7130型平面磨床限制图绘制M7130型平面磨床限制图1、项目下达，了解JD1073 C620车床限制图；2、项目分析：识读分析、绘制分析；3、项目必备学问讲解；4、项目实施：调用建好的设计方案模板、运用数据库绘制电气原理图、机械外观布局图的绘制、更新全部清单；5、拓展学问：机床限制线路的功能、机床限制线路的分析方法。5单元五：变频限制系统的识读与绘制学问：1.能知道变频器的功能特点；2.能驾驭常用变频器的基本配线图及端子板；技能： 1.能正确绘制自动传输设备的变频限制图绘制自动传输设备的变频限制图1、项目下达，了解自动传输设备的
11、变频限制图；2、项目分析：识读分析、绘制分析；3、项目必备学问讲解；4、项目实施：新建绘图模板、在建好的设计方案模板中运用新绘图模板、运用数据库绘制电气原理图、机械外观布局图的绘制、更新全部清单；5、拓展学问。4学问：1.能插入绘图模板；2.能正确运用清单设置和创建清单功能；技能： 1.能正确绘制恒压供水变频限制系统图绘制恒压供水变频限制系统图1、项目下达，了解恒压供水变频限制系统；2、项目分析：识读分析、绘制分析；3、项目必备学问讲解；4、项目实施：新建元件清单模板、在建好的设计方案模板中运用元件清单模板、运用数据库绘制电气原理图、机械外观布局图的绘制、更新全部清单、绘制评价；5、拓展学问。
12、6单元六：PLC限制系统的识读与绘制学问：1.能熟识PLC的功能特点；2.能了解S7-200结构及端子排；技能： 1.能正确绘制冲压装置的PLC限制系统电路图绘制冲压装置的PLC限制系统电路图1、项目下达，了解冲压装置的PLC限制系统电路；2、项目分析：识读分析、绘制分析；3、项目必备学问讲解；4、项目实施：调用建好的设计方案模板、运用符合库绘制气动回路图、运用数据库绘制PLC限制系统的主电路、机械外观布局图的绘制、更新全部清单、输出PDF格式文档；5、拓展学问。4学问：1.能熟识三菱FX系列PLC的结构；2.能了解三菱FX系列PLC的端子排；技能： 1.能正确绘制气控机械手电路图绘制气控机械
13、手电路图1、项目下达，了解气控机械手电路；2、项目分析：识读分析、绘制分析；3、项目必备学问讲解；4、项目实施：调用建好的设计方案模板、运用符合库绘制气动回路图、运用数据库绘制PLC限制系统的主电路、机械外观布局图的绘制、更新全部清单、输出PDF格式文档；5、拓展学问：自动填写PLC的I/O地址、信号母线上的连接符合、读取PLC I/O清单、PLC I/O数据与Excel数据的相互传输。7机动学时复习+考试48合计学时 32学时四、实施建议（一）教材选用和编写建议1、教材选用本课程主教材暂运用国防工业出版社高等职业教化“十二五”规划教材，高职高专电气电子类专业任务驱动、项目导向系列化教材。 主
14、要参考书及参考资料：电气图的识读与绘制项目式教材国防工业出版社;2、教材编写原则与要求教课程在编写中遵守电气制图标准和机电类专业人才培育方案制定。3、教学参考资料运用建议（二）教学建议电气制图是一门实践较强的课程，在教学过程中有目的让学生多识读电气原理图、限制图，驾驭必要的电气基础学问，让学生了解电气图的标准及设计特点，增加学生分析问题和解决问题的实力。在绘图课程中，通过项目引导学生自主绘制，进一步提升学生的绘图实力。（三）教学考核评价建议1本课程成果考核内容：学生平常作业状况，课堂项目绘图状况，考勤状况等综合考核。2本课程考核依据课程标准中考核要求进行考核，考勤占10%，平常作业占20%，课堂项目作业占40%，期末绘图测试占30%。3学生完成本课程的要求：课堂项目绘图作业必需仔细完成，绘图正确、图线清楚、布局合理。（四）课程资源的开发与利用1.主动开发和利用校内网络课程资源，充分利用诸如电子书籍、电子期刊、数据库、数字图书馆、教化网站和电子论坛等网上信息资源，使教学手段和教学方法多样化，提高了学生学习爱好。2.建立学习资料库，举荐国内与专业有关的网站地址，主动引导与培育学生自主学习、资料查询等实力。（五）其它说明1鉴于高职生源的多样性，在实施中要编好小组长，宜于取长补短，共同提高。2指导老师在进行示范
