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1、教学内容：篮球基本运球技术和胸前传球技术学校：云合镇初级中学 授课教师：林科君指导思想：本课以体育课程标准为依据，“以人为本，健康第一”为指导思想，育人为最高目标。在锻炼身体的同时，加强心理健康教育和思品教育，贯彻以“学生为主体”的教学理念，提高自主、合作、探究学习的能力，培养学生创新精神和实践能力。结合教材特点和七年级学生心理、生理特点，通过多种手段激发学生参与体育活动的兴趣，在玩中学、学中玩。教材分析：本课选自人教版普通初中体育与健康必修全一册第四章，本单元主要阐述篮球运动的有关知识，本课位于第四章第二节，是篮球运动中的一项重要内容，也是初中生十分喜爱的运动项目之一，这一教学内容在教材中处
2、于承上启下的位置是七年级基本活动中的重要内容。根据本单元要求，通过本课的学习，提高学生的反应能力、力量、灵敏度、速度、柔韧等素质，对于学生全面素质的提高有良好的效果。学情分析：本节课的教学对象是七年级的学生，学生正处于青春发育期，运动系统，心血管系统和呼吸系统还没有发育完善，运动负荷量不宜过大，心理因素还处于不稳定阶段。从认知规律上看他们的认识已由感情认识向理性认识上升，从思维品质上看，由形象思维向抽象思维发展，个人智力特征也逐渐显现出来，模仿能力和接受能力强。对体育课有浓厚的兴趣，但对于篮球运球技术的理论知识以及动作要领掌握较少，存在动作不规范等问题。单元教学计划：我打算利用五节课的时间来进
3、行篮球课程的学习，我将学习运球技术放于第二课时进行，第一课时进行篮球基本技术移动的学习，第二课时，进行篮球运球技术的学习，第三课时进行行进间运球的学习，第四课时，进行原地肩上投篮的学习，第五课时，通过游戏与比赛加深学生对篮球基本技术的巩固。年级七年级人数48课时第二课时教学内容篮球基本运球技术与胸前传球技术教学目标1. 认知目标：通过学习让大部分学生了解篮球运球技术和胸前传球的基本技术和方法，体验篮球运动的乐趣2. 技能目标：通过学习，绝大部分学生基本掌握运球和传球的技术动作要领，提高学生动作协调和各项身体素质。3. 情感目标：在练习过程中，培养学生个性不断探索自觉纪律性，用于拼搏的优良品质教
4、学重点运球时不要过高，手要主动乏力下压，注意掌握好运球的节奏。教学难点全身协调发力，为突破难点我会采用分组教学法，自主练习法教学过程教学内容教师活动学生活动组织形式时间准备部分1.体委整队，清点人数。2.师生问好，导入本课内容。3.安排见习生，准备上课。1.教师检查学生，人数，服装。2.通过提问的是、方式导入本课内容。3.用语言激励学生学习兴趣。1.体委整队，向老师报告出勤状况。2.学生要明确本节课的内容。3.见习生随堂学习，做一些力所能及的事情。组织：u+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +要求：集合快速，安静，整齐。 2 分 钟基础部分1
5、.绕操场慢跑三圈热身。2.呼口令，进行徒手操练习。（1）头部运动（2）扩胸运动（3）振背运动（4）体转运动（5）腹背运动（6）弓步压腿（7）体侧压腿（8）手踝腕关节活动（9）指压活动3.篮球运球技术动作两腿一前一后站立，运球时降低重心，右手运球时，左手做护球动作。不要低头运球，要抬头注意场上的状况。运球时不要过高，手要主动发力下压，注意掌握好运球的节奏。运球时注意手掌对球的控制，变相时重心要降低。双手胸前传球时，前脚想传球方向踏出，后腿半蹲蹬地发力；两臂尽量前伸，两手腕随之内旋，用食指、中指用力拨球传出，要动作迅速，注意接球同伴的位置和情况。4. 同学间交流学习5、交流展示6、游戏环节 学生进
6、行运球接力比赛，输的同学小组接受一个小小的“惩罚”，（20个下蹲）。1. 组织学生进行跑步热身2.准备活动的练习。声音洪亮，口令准确。3. 向学生讲解动作要领，并且做出正确的示范4. 安排好学生进行分组练习，并四处去巡视，对同学们进行个别的指导，和纠正错误动作5. 如果同学做的好的话，进行表扬。如果有错误的地方，应该加以纠正。加深同学们的印象6. 为同学们讲解游戏规则。1. 学生认真跑步，精神饱满2. 做准备活动时，要做到动作到位，做到一拍一动3. 在老师讲解动作要领时应该认真老师听讲,在老师示范动作的时候认真学习和模仿4. 两人一组认真练习，不懂的就向老师请教，并且在练习过程中不断探索5.
7、同学们积极表现，踊跃争取，并认真观看展示同学的动作，认真思考。老师纠正的时候，认真听6. 学生顽强拼搏，积极参与。1.跑步队形：学生跑步过程中要注意安全2.徒手操队形：u+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +四列横队成体操队形散开、竖排都要对齐，做动作时动作整齐3. 老师讲解时队形 + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + 学生在老师讲解的时候保持队列的整齐学生练习时队形： + + + + + + + + + + + + + + + +两个同学面对面站立练习，一人抛球，一人接球，每个同学进行10颗球的练习，循环练习。5分钟10分钟15分钟3分钟5分钟结束部分1. 集合整队，进行放松练习2. 总结本节课学生表现3. 提出希望（同学利用课余时间多多进行练习）4. 安排学生将篮球收好，并放回器材室5. 宣布下课5分钟练习密度 40+5心率115135次/分钟
