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1、端午节安全教育教案端午节安全教育教案端午节安全教育教案 1“端午节”马上降临，为保证学生能够过一个有意义的假期，平安返校。学校利用晨会以及班主任利用班队会课时间对学生进展假期安全教育或通过校讯通争取家校协作共同教育学生、使家长切实履行监管职责。一、防溺水教育。为了防止学生溺水事故的发生，学校作出以下“六不”规定： 1不准私自下河游泳2. 不擅自与他人结伴游泳；3. 不在无家长或教师带着的状况下游泳；4. 不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；5. 不到不生疏的水域游泳；6. 不生疏水性的学生不擅自下水施救。二、防交通安全教育。时刻要牢记交通安全，时刻遵守交通法规。对交通安全作出“六不”： 1.
2、不闯红灯；2. 不骑无刹车装置的自行车；3. 不骑车载人；4. 不乘坐无牌无证和超速超员车辆；5. 不跨越道路隔离护栏；6. 不在道路上追车玩耍或抛物击车。三、防拐骗教育。放假期间学生不允许私自外出，如确实需要外出，必需由家长带着，或者经家长同意前方可外出，必需留意随时和家长联系。出门在外时不和生疏人说话， 不承受生疏人的东西，更不能和生疏人走。另外，各班级还要教育学生留意不玩火、不触摸带电物体、不乱动煤气、汽油等易燃物和一切有危急的物品。留意饮食卫生，不吃“三无”食品，防中毒事故发生等。端午节安全教育教案 2一、设计思考端午节是我们中华民族的传统节日，设计并组织有关端午节的主题教育活动，是为
3、了让幼儿更好地了解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，激发初步的爱国主义情感，丰富以下主要阅历：农历五月初五是端午节，端午节也是一家人团聚的日子。端午节有吃五黄、挂五端以驱毒避虫的习俗。“五黄”指黄豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜;“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花。端午节有赛龙舟的习俗。端午节有特别的食品粽子，它是多种外形、多种口味的。端午节有很多传奇、故事、儿歌，如：有关屈原的传奇等。二、各年龄段主题活动目标年龄段主要目标小班(1)初步了解端午节是我国的传统节日，感受端午节的节日气氛; (2)宠爱和教师、小朋友一起做做、玩玩、尝尝，共享节日的欢快三、主题活动实施概况年龄段序号
4、活动内容主要涉及领域组织形式小班1 参观端午节的环境社会集体2 好吃的粽子科学分组3 绿豆糕艺术分组、区域4 划龙船安康体育、玩耍 5 一起过端午综合集体7 端午节亲子活动综合年级组活动5 吵闹的赛龙舟语言、社会集体6 龙舟竞赛安康、社会集体7 一起过端午综合大带小活动四、主题活动环境创设及资源利用环境创设(1) 园内大厅布置“赛龙舟”的场景;(2) 班级中陈设幼儿收集的与端午节有关的物品，悬挂艾草、粽子、鸭蛋、香包等;(3) 各班以端午节为主题更换主题墙饰，呈现幼儿参与端午节活动的全过程及在活动过程中的觉察、收获与体验：中、大班可以以“我的调查”、“我的觉察”等为标题呈现幼儿端午节活动进展状
5、况，如：有关端午的问题以及对端午的传奇与习俗方面的调查资料等;小班则可以以“我们在端午节里”为题展出幼儿的活动状况;(4) 区域中供给与主题相关的.操作材料，如：图书角：供给有关端午节的图书、图片，供幼儿欣赏、阅读;体育角：供给“赛龙舟”玩耍所需的竹竿、彩条、纸棍、小旗等，供幼儿玩耍;动手区：中、大班供给纸、线等材料供幼儿尝试包粽子、缝香包、编鸭蛋网，小班供给油泥让幼儿尝试自制绿豆糕、鸭蛋。(5) 家长园地：介绍主题活动中须请家长协作的内容、主题活动进展状况等资源利用：1 请家长帮助幼儿进展相关资料的调查及收集，丰富幼儿的相关阅历;2 请家长来园参与活动，和教师、幼儿共同感受节日做做、玩玩、尝
6、尝的欢快;3 在本地组织“赛龙舟”活动时，组织师幼前往参观并摄像五、主要教育活动方案(一)小班活动一：参观端午节的环境主要涉及领域：社会活动目标：1. 通过参观园内环境，感受节日气氛。2. 初步了解端午节的一些习俗。活动预备：园内布置的端午节的环境。活动过程：1. 谈话，激发参观兴趣。2. 参观园内环境，自由沟通、表达与端午相关的物品。3. 集体沟通，了解端午节的有关习俗。指导语：你看到了什么?幼儿园里为什么要挂这些东西? 活动二：好吃的粽子主要涉及领域：科学活动目标：1. 知道粽子是端午节的节日食品，通过观看，了解粽子是由粽叶、糯米等包成的。2. 宠爱吃粽子，通过品尝活动进一步感受节日的开心
7、。活动预备：1. 粽叶、糯米、棉线。2. 煮熟的粽子、生粽子人手一只。活动过程：1. 观看粽子，知道粽子是端午节的节日食品，激发活动兴趣。2. 进一步观看粽子的外形、气味等特征。指导语：粽子是什么样子的?闻起来有什么味道? 3.观看包粽子的材料，了解粽子的制作过程。(1) 知道材料的名称，了解其用途。指导语：包粽子需要哪些材料呢?怎么包? (2)观看教师包粽子、煮粽子的过程。4.品尝粽子，体验欢快。(1)探究剥粽子的方法。(2) 品尝粽子，与同伴说说自己吃的粽子的口味及自己吃粽子的心情。活动三：绿豆糕主要涉及领域：艺术活动目标：1. 尝试用油泥自制“绿豆糕”，感受做做、玩玩的欢快。2. 留意保
8、持桌面的干净，有良好的活动习惯。活动预备：小盒、油泥、装绿豆糕的塑料盒、各种玩具等关心材料。活动过程：1.观看绿豆糕的外形，激发兴趣。指导语：这是什么?它是什么样子的? 2.争辩制作绿豆糕的方法及要求。(1) 争辩制作绿豆糕的方法。指导语：怎么做绿豆糕?(依据争辩状况，请个别幼儿示范绿豆糕的制作方法。)(2) 争辩制作绿豆糕的要求。指导语：做绿豆糕时要留意什么?3. 制作绿豆糕。(鼓舞幼儿用关心材料在绿豆糕上进展装饰，提示幼儿保持桌面干净。)4. 将制作的绿豆糕送入“娃娃超市”，体验成功的欢快。活动四：划龙船主要涉及领域：安康活动目标：1. 在鼓点的伴奏下，有节奏地仿照划龙船的动作。2. 乐意
9、邀请同伴与自己共同玩耍，体验合作玩耍的欢快。活动预备：1. 锣鼓、自制龙船假设干。2. 幼儿具有划龙船的相关阅历。活动过程：1. 听鼓点做不同的身体动作，感受节奏的快慢。2. 玩耍：划龙船。(1)迁移已有阅历，探究划龙船的动作。指导语：怎么划龙船?(引导幼儿用动作进展仿照。) (2)观看自制龙船，争辩合作划龙船的方法。指导语：几个人一起划，该怎样划呢?(请几名幼儿进展示范。) (3)幼儿自由结伴，尝试合作划龙船。(4)在鼓点的伴奏下，有节奏整齐地划龙船。(教师可视状况调整节奏快慢，让幼儿随着节奏划行。)3. 划龙船竞赛，体验合作玩耍的欢快。活动五：一起过端午主要涉及领域：综合活动目标：参与大班端午节主题会，与大班哥哥、姐姐一起品尝端午美食，体验和教师、小朋友一起过节的欢快。活动预备：1. 与大班年级组联系，参与大班的端午节主题会活动。2. 端午美食假设干(粽子、绿豆糕、鸭蛋、黄鱼、黄瓜、龙虾等)。活动过程：1. 进入活动场景，激发和大班哥哥、姐姐一起过节的兴趣。2. 大班、小班端午联谊活动(详见大班一起过端午活动方案)。(1) 学问问答活动，了解端午节的主要习俗(吃粽子、吃鸭蛋、吃绿豆糕、赛龙舟等)。(2) 才艺呈现活动，表现自己的端午阅历。3.端午节美食活动。延长活动：在活动后，引导幼儿谈谈、说说自己和大班哥哥、姐姐一起过节时的活动和心情。
