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1、Module 3 Days of the weekUnit 5 What day is it today ? 优秀教学设计 2018学年第二学期 四年级 胡婉溪一、 教学内容分析这节课主要处理U5的对话学习，四年级上册，孩子学了一些科目的名称以及一些学校常见活动的短语：如：Chinese , English , maths , art , music , PE., 本课时是在此基础上作进一步的学习及巩固。二、教学对象分析本班孩子喜欢听故事，玩游戏和比赛。经过口语和一年多系统的英语学习，他们养成了同桌对话，小组合作等习惯。但口语的学习遗忘性很大，一部分学生要流利表达可能存在一定的难度。三、教学目
2、标（一）语言知识目标1. 巩固第1 课时学习的单词和句型。2. 掌握和运用句型： Why do you like Wednesday?3. 能流利朗读和背诵课文。（二）语言能力目标 1. 运用所学知识小组编小诗。 2. 能理解阅读内容，并做任务。（三）学习策略1 联系实际生活，谈论一周里课表每天有什么科目，和在工作日能做什么。2在与同桌对话、完成各类学习任务过程中，能和同学老师进行积极主动的交流。（一） 情感态度 通过多种形式的学习活动，调动学生学习积极性，提高学习兴趣，并让学生懂得人的成长不是单一的，通过各科全面学习，才能全面发展，适应不同生活。五、教学重、难点课文的学习与句型的掌握，以及对
3、句型Why do you like Wednesday?的理解与掌握运用。六、 教学策略1. 利用故事进行教学，让学生体验、内化并运用语言。2. 结合实际，让学生学以致用。七、 教学媒体 电脑、课件八、 教学过程（一） Preparation :1. Lets sing : “ Days of the week”【设计意图：调动学生的情绪，在愉快的气氛中进入课堂。】2. Play a game 【设计意图：回忆上一课时所学的一周七天的单词，为本课时的学习内容作铺垫。】3. Lets talk: What day is it today? Its . What lessons do you ha
4、ve today? We have . I dont like , so I dont like . I like , so I like .【设计意图：复习上一课时的句型，为课文的学习解难。】（二） Input and internalization1. Lets chant 【设计意图：把Warm up. 这个内容是Fun With Language的第3 题。第一页是让学生口头chant。】2. Lets make a chant【设计意图：这个内容是Fun With Language的第3 题。第一页是让学生口头chant，第二页是让学生自己改变。让学生堂上生成，增加学生的自豪感。】3
5、. Lets talk: Whats your favourite day? My favourite day is . Why do you like ? On , we have . I like/ love .【设计意图：先让学生再次运用知识自由谈论，再让学生看课表自由对谈，复习巩固上课内容。】4. 情景引入课文的学习（1） Look and answer(A) What subject can you see in the timetable ? (B) What are the children talking about ? 【设计意图：引入Lets talk的对话学习。通过提问，
6、让学生在学习前对本课时要学习的内容有一点背景认识，可提高学生的后续学习效果。】（2） Listen and choose “T” or “F”【设计意图：在上节课的基础上，将课文对话作为听力练习的形式进行呈现，提高学生的听力，并且初步感知、了解课文。】（3） Listen and read after the tape 【设计意图：让学生跟读课文，正音。】（三） Output1. Role Play 【设计意图：小组合作朗读课文展示】2. Choose the right words 【设计意图：在学生理解课文的基础上完成改编的对话，检查答案时让学生读出整个句子；完成最后一条题时强调love和
7、like后面的动词要加ing】3. Try to recite the dialogue 【设计意图：帮助学生记忆课文对话。】4. Ask and write操作： 学生可以打开书本第29页。（1）师生示范（2）生生示范（3）小组互问（4）反馈【设计意图：（FWL第4题）操练本课重点句型，提升语言运用的层次。】（四） Self-Assessment（五） Homework1. 读背U5课文，并按自己的实际情况口头改编对话。2. 阳光学习评价P34 Ex.6（六） 板书 Unit 5 What day is it today? - What is your favourite day? My favourite day is . - Why do you like ? On , we have lesson. I like/ love .
