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1、个人2023年下半年优秀的工作计划一、指导思想：完善质量责任制体系，按照PDCA循环管控质量，达到行知并举。二、工作总体目标：严格执行HACCP安全管理体系，系统性地确定具体危害及其控制措施;现场过程管理控制体系，使产品实现可追溯化;加强对方便食品微生物的检测;加强对不良品的出货管理力度，使原物料品质不良率控制在_以下。三、预期达到结果：原物料品质不良率控制在_以下，出产方便食品微生物达标在_%;产品拒收及退货率控制在_以下（以金额计算）。措施：通过建立品质管理体系和加强培训的方式。主要分为四个模块：食品安全管控、过程管理、产品品质管理、品质会议;建立公司PK机制。四、具体规划：（一）、食品安
2、全管控定义：通过与质检等监管部门及时沟通以及有效管控，不发生食品安全事故，将食品安全风险控制在可接受范围内。目标：避免因沟通不利出现以及人为失误造成的安全事故。措施：1、对供应商资质的审核及管理，新增原辅材料品质的确认。2、风险监测方面，专人负责收集企业内部发现的和国家发布的与企业相关的食品安全风险监测、评估信息和质量安全信息。4、外采成品、OEM代加工供应商的现场审核以及在质监部门的备案工作。5、对紧急质量安全事件建立专案、预案。6、严格执行产品召回制度，对受到污染，可能会影响消费者的健康、存在严重危害或质量缺陷，可能产生严重后果和构成潜在风险的产品进行召回，与物流、销售、制造等部门沟通，立
3、即停止此类产品的生产、销售，并根据销售记录对已出售产品进行召回，对召回产品进行风险评估。责任人：丁建完成进度：按月进行（二）、过程管理定义：对过程进行有效管控，是品质预防、品质控制和品质改善的基础。目标：制定相关过程管理体系，使现场品控有行之有效的评价标准;提高工作效率，降低不合格品率，提升品质。措施：1、执行HACCP安全管理体系，系统性地确定具体危害及其控制措施。包括制定良好操作规范（GMP）和卫生标准操作标准（SSOP），对生产过程关键控制点进行有效控制。2、对品控人员、车间人员、门店销售人员等进行HACCP和5S知识的培训，并组织考试。3、通过化验室数据对过程管理进行监督，如产品理化指
4、标、车间环境指数、人员卫生等。4、加强PK结果的监督管控工作，使报表逐步达到数字化，用数字反映问题，内容更具有针对性、科学性。对产生问题的原因进行归类，分为人、机、料、法、环，对优先原因进行解决。5、加强门店自制产品质量管控。责任人：陈新华、蒋丽君、宋北京、丁建完成进度：按月进行（三）、产品品质管理定义：对影响产品品质的原物料进货检验、成品出货质量控制。目标：年底达到：原物料品质不良率控制在千分之三以下，产品拒收及退货率控制在千分之三以下（以金额计算），实现低_%投诉，以季度为单位逐步完成。措施：1、严格遵守原物料进厂检验标准，对不符合标准的原物料坚决不予入厂。具体目标为：一季度原物料品质不良
5、率控制在_，二季度控制在_，三季度控制在_，四季度控制在_，年底达到_。2、与生产及销售等各部门沟通，按照成品出货检验标准，明确成品质量可控范围，降低出货不良率。具体目标为：一季度出厂产品质不良率控制在_，二季度控制在_，三季度控制在_，四季度控制在3、_，年底达到_。责任人：陈晓阳、李金、陈洪兵、宋北京、丁建。完成进度：按月进行（四）、品质会议及PK机制定义：预防影响品质的其他事件发生。目标：通过竞争机制提升生产员工与品控人员的基础作业能力。措施：1、定期对生产员工进行培训，培训内容涉及公司各种流程体系的熟悉和产品质量知识，并组织考试。3、与生产制造部、研发部、销售部等部门沟通，每半个月举行
6、一次品质会议，各部门质量责任的分担，进行质量诊断，品控人员对每次品质会议前后产品质量做统计分析，确定会议主题并当场沟通解决。4、品控人员在统计分析的基础上，提出产品所存在的问题，并归类汇总。同时分析造成问题的原因，怎样去解决产品问题。各班组根据自己的实际情况制定本班组的整改措施。5、根据各组每周的正品率进行PK，可以一对一PK，亦可一对多PK。通过PK使员工对待工作更加认真负责。个人2023年下半年优秀的工作计划（二）_上半年，安防系学生管理工作在常态管理、党建、团员活动、三自管理、女生指导、特殊学生群体扶助等方面做了一些工作，取得了一定的成绩，同时也存在许多问题。为了体现“结合专业，管理育人
7、”的新型学生管理工作，现将_年下半年的学生管理工作计划一、加强两支管理干部队伍建设1、加强学生管理干部的业务培训，严格工作纪律。（2）树立正确的职业观，严格工作纪律，要有为了学生成才服务的思想。明确中队长是中队学生管理第一责任人的思想。（3）建立良好、健康的师生关系，多下基层，多接触学生，多说服教育、多人文感化。（4）推行学生管理绩效和工作量考核。2、结合“三自管理”，加强学生干部的机构、组织、使用和考核工作。（1）理清各类学生干部、干事的组织、机构、职责和权限。（2）培育学生干部工作能力，深化_人模式把区队长的工作和团支部的工作有机结合。要突出学生会主席和团总支委员的主导作用。二、加强学生常
8、态管理工作1、严格落实制度，要明确制度的严肃性和强制性。2、学生常态管理工作重点仍旧是影响恶劣的重大违纪事件;集合整队上课秩序;内务卫生;警容风纪四个方面。3、加强正面典型人和事的宣传。同时对违反纪律的学生要开展有效的教育，坚持周六、周日“补学习制度”、“补队列操练”规定。4、加强和老师、家长的联系和沟通。6、规范各类常态管理的检查，中队要重视检查的结果并且开展数据的分析。三、加强信息通报工作1、重视学生信息报道组的工作。2、加大对安全防范系网站的投入和建设。3、重视对学院内外投稿学生的鼓励。四、加强党建1、开展业余党校三分校正常的培训工作。2、开展对学生入党前后的教育、引导，突出党员的先进性，开展主题为“先进”“奉献”的党员教育系列活动。3、开展和行业企业的党支部共建、学习活动。4、坚持学生公寓党支部工作。五、加强学风建设1、学生管理干部听课制度的全面推行。2、密切和上课老师的关系，在学生管理上取得老师的帮助和支持。六、做好新生接待工作1、开展学生报道前的电话联系工作。第5页共5页
