《1《从百草园到三味书屋》导学案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《1《从百草园到三味书屋》导学案.doc（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 从百草园到三味书屋导学案编写：回郭镇一初中 审核： 七年级语文组学习目标：1、理清文章脉络，领会课文按空间顺序安排材料的写法；2、学习课文精彩的写景笔法，揣摩精彩语句，引导学生结合自己的生活经历和体验，深入体会作者的思想感情；学习重、难点：品味文章精美语言，学习写景状物的方法。【资料链接】1、题目解读：本文选自朝花夕拾（原名旧事重提），这是一部散文集，共收集了十篇文章，大部分都是作者回忆自己童年、少年时代生活的。写这些文章时鲁迅已经40多岁了，题目的意思是早上的花到晚上才拾取。“从到”点明了作者回忆童年生活的地点范围。百草园，绍兴鲁迅家房屋后面的园子。三味书屋，鲁迅读书的地方。2、文体资料
2、鲁迅读书的“三味书屋”两旁屋柱上有一副楹联：“至乐无声唯孝悌，太羹有味是诗书。”由此可知，“味”是从“诗书”中来的。“诗书”是儒家经典的代称。而儒家经典可分为三大类：第一类为“经”，所谓“六经”指诗书礼易乐春秋；第二类为“史”，即史记左传国语战国策等；第三类为“子”，指诸子百家的著作。学法指导：1、从百草园到三味书屋感染了一代又一代的人，在学习的过程中要了解少年鲁迅在童年生活中所具有的童真童趣。发掘他对生活的情趣和感受，从而在思想上受到启迪。2、同学们要结合课文思考：作者写百草园和三味书屋的生活，要表现怎样的主题，其中蕴涵着怎样的思想感情？3、课文中有一些很精彩的段落，要细读细品。【学案自学】
3、一、字词通关：熟读课文， 给加点字注音或根据拼音写汉字：确凿（ ） 油蛉（ ） 倜傥（ ）（ ）臃肿（ ）（ ）菜q（ ） jin（ ）赏 ku（ ）甲 b （ ）谷 二、弄懂下列词语的意思：确凿 ： 轻捷:： 人迹罕至：觅食：渊博：人声鼎沸：三、走近作者，填空：从百草园到三味书屋作者 ， 原名 ，字 ，浙江绍兴人，我国伟大的无产阶级 家、 家、 家。本文选自散文集 。【小组合作】问题探究：按照要求阅读课文，思考下面的问题：1、本文题目为从百草园到三味书屋，从题目中你获得了哪些信息？2、快速阅读课文，找出写百草园和三味书屋两部分的起止句以及中间的过渡段。3、细读第2自然段，思考作者是怎样具体描
4、写百草园的景物的? （从写景的角度、顺序、修辞手法、用词等方面思考。）4、阅读“三味书屋”部分，思考：你认为在三味书屋的生活有哪些地方写得有趣味？从作者的记叙和描写中，你觉得作者对三味书屋的生活是什么样的感情？童年鲁迅对本文所提到的先生是什么态度？本文写“百草园”和“三味书屋”的两部分之间是什么关系？表现了作者怎样的思想感情？下面三种说法可供参考。A用百草园的自由快乐衬托三味书屋的枯燥无味，揭露和批判封建腐朽、脱离儿童实际的私塾教育。B用百草园的自由快乐同三味书屋的枯燥无味作对比，表现了儿童热爱大自然、喜欢自由快乐生活的心理，同时对束缚儿童身心发展的封建教育表示不满。C通过对百草园和三味书屋的
5、回忆，表现作者儿童时代对自然的热爱，对知识的追求，以及天真、幼稚、欢乐的心理。【班级展示】将小组合作成果展示给大家，其他同学认真听讲，做好笔记，发现问题，及时提出。【质疑探究】你还有哪些问题，或者有不同的想法？请大胆的提出来，比一比看谁最有才。【自悟自得】通过这节课的学习，你学到了什么？（可以从知识、能力、情感等方面谈自己的收获）【达标测试】阅读下面文字。回答问题。不必说 的菜畦， 的石井栏， 的皂荚树， 桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，
6、有时会遇见蜈蚣；还有斑螯，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着。木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根，有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来。也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺。还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。1在文中的横线上依次填入的词。2对“不必说也不必说单是就有”这个句式的作用有四种理解，正确的一句是( )。A表明前后内容并列，都有趣味。B表明可写的内容很多，前面的略写，后面的详写，是为了突出后面“单是”的内容。C表明前面的内容是次要
7、的，后面的内容是主要的。D表明前面的内容不需要说，只需要说“单是”后面的内容。3这段百草园的景物描写层次清楚。从描写的对象上看，先写 ，后写 ，再写 ；从描写的范围看，是先写 ，再写 ；从感官的角度看，既有视觉又有 、 、 。4这段文字中的哪句话可以概括百草园的特点?答： 5少年时代的作者，把百草园看成“我的乐园”这是因为( )。A百草园中的草木虫鱼有的色彩鲜明，有的形态有趣，有的叫声动听，这些景象都吸引着他的好奇心。B他热爱大自然，喜欢自由快乐的生活。C他不愿意学习文化知识，把枯燥的学习环境和百草园相比，更觉得百草园是乐园。D在百草园里有各种动植物，有美女蛇的故事，能够捕鸟。6模仿文中的比喻句和拟人句各写一个句子。比喻句： 拟人句：
