怎样利用公式计算填列“购买商品、接受劳务支付的现金”项目--会计实务之财务报表.doc

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1、会计实务优秀获奖文档首发!怎样利用公式计算填列“购买商品、接受劳务支付的现金”项目?-会计实务之财务报表购买商品、接受劳务支付的现金项目反映企业购买商品、接受劳务实际支付的现金,包括本期购入商品、接受劳务支付的现金,以及本期支付前期购入商品、接受劳务的未付款项和本期预付款项。本期发生的购货退回收到的现金应从本项目内扣除。计算公式如下:购买商品、接受劳务支付的现金=主营业务成本+其他业务成本+存货增加净额+应交税金应交增值税(进项税额)增加净额+应付账款、应付票据减少净额+预付账款增加净额-因计算应付工资、应付福利费、计提折旧、待摊费用摊销等原因而引起的存货的增加-本期以非现金资产清偿债务减少的

2、应付账款、应付票据+应收购货退回款+特殊原因引起的存货的非正常减少-特殊原因引起的应付账款、应付票据的非正常减少公式说明:主营业务成本、其他业务成本依据利润表中的数据填列;存货增加净额,表明本期购买的存货有一部分本期并未销售,而在前面计算时是按产品销售成本、其他业务成本的数据确认的,并没有包括这部分购买,故应予以加回;应交税金应交增值税(进项税额)增加净额依据应交税金应交增值税(进项税额)本期发生额填列。应付账款、应付票据减少净额,表明本期支付的与购买商品、接受劳务有关的款项中有一部分是前期发生的,而在前面计算时是按主营业务成本、其他业务成本的数据确认的,并没有包括这部分支付,故应予以加回;预

3、付账款增加净额,表明本期支付的与购买商品有关的现金中有一部分不是本期实际购买的成本。但现金流量表是以收付实现制为基础的,在收付实现制下,只要本期支付现金,即确认为本期支出,故应将这一部分增加净额计入购买销售商品、接受劳务支付的现金之中;因计算应付工资、应付福利费、计提折旧、待摊费用摊销等原因而引起的存货的增加,并不减少企业的现金,而在前面的计算中是将存货的增加净额全部计入购买商品、接受劳务支付的现金之中的,故应予以冲减。以非现金资产清偿债务而减少的应付账款和应付票据,并不减少企业的现金,而在前面的计算中是将应付账款、应付票据的减少额全部计入购买商品、接受劳务支付的现金之中的,故应予以冲减。应收

4、购货退回款:如果存在购售退回,情况将变得较为复杂。购售退回一般都通过存货进行处理,即都减少本期存货。但购售退回有两种情况:一种情况是本来货款就未付,这种购货退回通常不涉及收取现金,一方面减少存货,另一方面也减少应付账款,不影响购买商品支付的现金; 另一种情况是购售商品时货款已付,购货退回时可能货款立即收回,也可能本期没有收回现金。如果本期收回货款,其对销售商品收到的现金的影响已经通过存货的减少得到了体现,因而不存在调整问题;如果本期没有退回货款,(会计核算中可以通过设置其他应收款应收购货退回款进行处理,即借记其他应收款应收购货退回款账户,贷记存货账户。)由于前面在计算存货减少时已将这种退回扣除

5、,而实际上货款并未收到,不能从购买商品支付的现金中扣除,故应对这种情况予以冲回。可以通过其他应收款应收购货退回款账户或购货退回备查簿进行计算。特殊原因引起的存货的非正常减少(如火灾引起的存货毁损),并不减少企业的现金,但减少了前面的 存货的增加净额,从而减少购买商品、接受劳务支付的现金,故应予以加回。特殊原因引起的应付账款、应付票据的非正常减少(如无法支付的应付款项),并不减少企业的现金,而在前面的计算中是将应付账款、应付票据的减少额全部计入购买商品、接受劳务支付的现金之中的,故应予以冲减。例:某企业本期购入原材料117万元,实际支付现金100万元;应付账款期末余额增加17万元,主营业务成本1

6、10万元,存货期末余额增加7万元,则:购买商品、接受劳务支付的现金=实际支付的现金100万元或=主营业务成本110万元-应付账款期末增加净额17万元+存货增加净额7万元=100万元假设本年度发生购货退回10万元,其中2万元因原来就没有支付货款,因而作减少应付账款处理;另8万元原来购货时货款已付,但退回时因各种原因只收到现金7万元,另1万元货款至年底时尚未收回,计入其他应收款应收购货退回款挂账处理,则:购买商品支付的现金=实际支付的现金100万元-实际收到购货退回的现金7万元=93万元或=主营业务成本110万元-应付账款期末增加净额(17万元-2万元)+存货增加净额(7万元-10万元)+应收购货退回款1万元=93万元结语:会计学作为一门操作性较强的学科、每一笔会计业务处理和会计方法的选择都离不开基本理论的指导。为此,要求我们首先要熟悉基本会计准则,正确理解会计核算的一般原则,并在每一会计业务处理时遵循一般原则的要求。会计学的学习,必须力求总结和应用相关技巧,使之更加便于理解和掌握。学习时应充分利用知识的关联性,通过分析实质,找出核心要点。要深入钻研,过细咀嚼,独立思考,切忌囫囵吞枣,人云亦云,随波逐流,粗枝大叶,浅尝辄止。本文由梁志飞老师编辑整理。

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