正作风塑师表强素质 唱响 “扬长教育”主旋律——金堂县实验小学作风教育实践活动大会暨座谈会综述 为响应市、县开展党员干部教师作风教育实践活动的号召，7月9日金堂县实验小学分别在城区部（上午）多功能室召开了全校教职工作风教育实践活动大会，在园区部会议室（下午）召开了全校作风教育实践活动座谈会，本次活动是7月1日肖军校长《在庆祝建党91周年暨作风教育实践活动动员会上的讲话》的延续与深化9:30全校教职工作风教育实践活动大会正式开始，会场安静，大家认真笔记，会场纪律是作风教育的直接体现本次会议由李晓芬副校长主持首先，学校副校长邱子光同志组织全体教职工学习了市县作风教育实践活动相关文件，以及《金堂县实验小学作风教育活动方案》、《金堂县实验小学2012 年暑期教职工师德学习活动方案》，对学校开展活动进行具体部署，明确了各阶段的具体内容邱副校长强调全体党员干部教师要充分认识开展这次活动的重要意义，明白活动的深刻内涵和基本要求，坚持集中学习与自学相结合，认真自查自纠、学习交流、主动整改，并写出学习心得体会，实实在在的在活动中受到教育其次，张晓东副校长和与会教师分享了《胡忠、谢晓君教师夫妇：藏区高原上的两朵祥云——记2011年度“感动中国人物” 胡忠、谢晓君教师夫妇》，他们的先进事迹，让大家知道：他们以自己的方式实现爱心与责任。
勇敢地承担教育工作者的崇高责任，既是文化的需要、更是社会的需要再次，肖德荣副书记对学校开展作风教育实践活动工作作了具体安排，其举措可以概括为四活动一岗即“开展师德师风民主测评活动、开展作风教育诫勉谈话活动、开展规范教师从教行为明察暗访活动、开展暑期教职工业务大练兵活动，建立‘作风教育实践活动’示范岗”接着，教师代表吴骄阳老师宣读了师德承诺书，全体教职工现场庄严签下了《实验小学教师师德承诺书》，自我约束与组织监督结合，将教师的作风教育落到了实处最后，教育局督导员王隆志同志、后勤中心主任彭开魁同志阐释了学校开展作风教育实践活动的意义，对实验小学继续扎实开展作风建设给以了充分肯定，并提出了殷切地期望，话语感人肺腑下午3:00，学校行政领导、教师代表、社区代表、家长代表共50余人参加了此次座谈会在会上，社区代表、家长代表在座谈中对实验小学在教育教学中取得的成绩加以肯定，并提出了宝贵的建议，充分体现实小人开门纳谏的广阔胸怀教师们围绕自己工作实际谈如何加强自身修养，如何规范自身行为，如何发扬爱岗敬业、无私奉献精神等梁益、黄莺、段逢春、李莉、冯子红等13名老师言辞恳切，直面自身问题，深入剖析问题原因，勇于批评与自我批评，提出了切实可行的整改措施。
展示了实小人在作风教育实践活动中敢于剖析、积极进取的态度最后，学校党支部副书记肖德荣同志对本次座谈会做了总结，并对老师们参与作风教育实践活动提出了要求，指明了今后工作的方向座谈会始终洋溢着民主团结、求实创新的良好氛围，立足点是坚定信心座谈会达到了沟通思想、增进团结、提高觉悟、加强班子建设的目的，收到了良好效果实验小学长期坚持狠抓师德师风建设工作，通过专题教育、定时清校、党政干部集体视导等措施，扎实师德师风建设工作，从而正作风、强素质、扬师德、塑师表，提升队伍形象，促进了内涵发展通过此次会议，全体教职工又进行了一次洗礼，纷纷表示将严格遵守市、县、学校作风教育有关规定，在突出“德育常规、教学质量、队伍建设、人文校园”等重点工作中，唱响 “扬长教育”主旋律，坚持依法治校、常规立校、科研兴校、质量强校，突出特色、彰显亮点，做一名师德高尚、业务一流的人民教师，让实小得到健康的持续发展社区代表：我的建议是——加强学校与社区的沟通，让学生在校内外均健康成长；鼓励学生参加社区建设；优化、加强门卫管理；加强食品、校园卫生管理；加强学生的防疫家长代表：要想学校上一个新的台阶，我认为学校一是加强基础设施建设，二是要加强师资管理，三是图书阅览室和其他多功能室应完善。
李晓芬（副校长、县学科带头人）：作为名师，我将充分发挥自己的引领示范作用；作为管理者，加强服务意识，多为家长学生着想，多开展有意的实践活动，让学生终身受益梁益（学校教务副主任）：在今后的工作中，我要做一个精通业务的领头雁，做一个服务教师的热心人，做一个善于协调的管理者李 莉（大队员）：干一行爱一行，我今后在工作中将做一位班级的服务者，创新的开展工作，使实小的少先队工作这面旗帜永远灿烂冯子红（省特级教师）：作为引进的教师，我会按特级教师的标准自律，做到师德表率、教学楷模、科研引领，创造环境与条件发挥名师的示范引领作用黄 莺（县学科带头人）：在工作中，反思认识到自己的不足，克服职业倦怠感，不断提高自己的专业水平，让学生在快乐中学习、成长发挥自己的名优教师示范引领作用，带动青年教师专业成长夏 利（党员、教师）：确定自己的人生目标，向名优教师看齐，不断提升自己思考如何“和风细雨”的关爱每一个孩子邓廉贞（党员、教师）：做一个让人民满意的教师，要努力提升自己的专业素养，走专业化发展的道路；充分发挥先锋模范作用，以保持共产党员的先进性段逢春（党员、教师）：我认为要把党员的先进性、纯洁性落实到教书育人的过程中，应定位好“五个角色”——教师的“引导者”角色，教师的“良师益友” 角色，教师的“医者”角色，教师的“模特”角色，教师的“学子”角色。
粟煜斯（青年教师）：借此活动的契机，今后我会不断的提高自身的教学能力，平等对待每一位教师，时刻关心他们的成长用爱心打开心灵的窗口，用行动表达对教育的热爱王 琳（幼儿园教师）：在工作中，今后要做到规范自己的言行，爱岗敬业，加强与家长的交流，多听取家长的意见，以实际行动展现幼儿教师高尚的品格和人格魅力夏祥川（中年教师）：在今后工作中，注意用真心换真心，与学生建立既是师生，又是朋友的关系，注意提升自己的综合素养，虚心学习，注重反思，做教学的有心人。
