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1、南京市2010届高三物理考前20题2010年5月15日1、单项选择题物理学中有很多研究方法，有关研究方法的叙述错误的是（）A在伽利略之前的学者们总是通过思辩性的论战决定谁是谁非，是伽利略首先采用了以实验检验猜想和假设的科学方法B如果电场线与等势面不垂直，那么电场强度就有一个沿着等势面的分量，在等势面上移动电荷时静电力就要做功，这里用的逻辑方法是归纳法C探究作用力与反作用力关系时可以用传感器连在计算机上直接显示力的大小随时间变化的图线，这是物理学中常用的图像法D探究加速度与力、质量之间的定量关系，可以在质量一定的情况下，探究物体的加速度与力的关系；再在物体受力一定的情况下，探究物体的加速度与质量
2、的关系，最后归纳出加速度与力、质量之间的关系这是物理学中常用的控制变量法某个由导电介质制成的电阻截面如图所示，导电介质的电阻率为，制成内、外半径分别为a和b的半球壳层形状（图中阴影部分），半径为a、电阻不计的球形电极被嵌入导电介质的球心成为一个引出电极，在导电介质的外层球壳上镀上一层电阻不计的金属膜成为另外一个电极设该电阻的阻值为R下面给出R的四个表达式中只有一个是合理的，你可能不会求解R，但是你可以通过一定的物理分析，对下列表达式的合理性做出判断根据你的判断，R的合理表达式应为（ B ）A B C Dabcdoefgh在上海世博园区中国馆周围植有草皮，为了防止坡面上植被的下滑，施工时工人在草
3、皮下面铺设了细绳编结成的网格,图为网格平面局部示意图，o、a、b、c、d为网格结点.为了研究绳的受力情况，抽象出下面的物理模型：绳oa、ob、oc在同一平面内，o为它们的结点，oa与ob夹角为60，oc与ob夹角也为60，设各绳中张力大小相等，O点受沿bo方向的作用力F，则绳中张力的大小等于（ ）A B C D如图1所示，一轻绳跨过定滑轮，两端各悬挂三个质量皆相等的木块，呈平衡状态。现将右端的一个木块取下，改挂至左端，如图2所示。若摩擦力可不计，试问绳上张力变为原来平衡状态时的几倍？（ ）图2图1 A B C D v0v0BA如图所示，两个完全相同的小球A、B，在同一高度处以相同大小的初速度v
4、0分别水平抛出和竖直向上抛出，下列说法正确的是（ ）A两小球落地时的速度相同B两小球落地时，重力的瞬时功率相同C从开始运动至落地，重力对两小球做功相同D从开始运动至落地，重力对两小球做功的平均功率相同地球两极的重力加速度为g，物体在赤道上随地球自转的向心加速度为a，要使赤道上的物体“漂”起来，则地球的转速应为原来的（ ） Ag/a倍 B倍 C倍 D倍两根无限长且电阻不计、间距为L的平行导轨左端与一阻值为R的定值电阻相连，导轨间分布着如图1所示、磁感应强度为B的匀强磁场，图中虚线为正弦曲线，一根电阻为R的导体棒以速度V在导轨上向右匀速滑行（接触电阻不计），交流电压表及交流电流表均为理想电表，则（
5、 ）A回路中的电流为正弦式交流电B棒两端的电压为C电流表的示数为D电压表的示数为BF管口如图所示，匀强磁场的方向竖直向下磁场中有光滑的水平桌面，在桌面上平放着内壁光滑、底部有带电小球的试管试管在水平拉力F作用下向右匀速运动，带电小球能从管口处飞出关于带电小球及其在离开试管前的运动，下列说法中正确的是 （ ）A小球带负电B洛伦兹力对小球做正功C小球运动的轨迹是一条抛物线D维持试管匀速运动的拉力F应保持恒定如图所示，电路中A，B是两个完全相同的灯泡，L是一个自感系数很大，电阻可忽略的自感线圈，C是电容很大的电容器。当S闭合与断开时，A、B灯泡的发光情况是（ ）AS刚闭合后，A亮一下又逐渐变暗直至熄
6、灭，B逐渐变亮BS刚闭合后，B亮一下又逐渐变暗直至熄灭，A逐渐变亮CS闭合足够长时间后，A和B都一样亮 DS闭合足够长时间后再断开，B立即熄灭，而A逐渐熄灭照明电路中，为了安全，一般在电能表后面电路上安接一漏电保护器，如图所示，当漏电保护器的ef两端未接有电压时，脱扣开头K能始终保持接通，当ef两端有一电压时，脱扣开关K立即断开，下列说法正确的是（ ）A站在地面上的人触及b线时（单线接触电），脱扣开关会自动断开，即有触电保护作用B当用户家的电流超过一定值时，脱扣开关会自动断开，即有过流保护作用C当相线和零线间电压太高时，脱扣开关会自动断开，即有过压保护作用D当站在绝缘物上的带电工作的人两手分别
7、触到b线和d线时（双线触电）脱扣开关会自动断开，即有触电保护作用2、多项选择题在空军演练中，某空降兵从悬停的直升机上跳下，他从跳离飞机到落地的过程中沿竖直方向运动的v-t图像如图所示，则下列说法正确的是（ ）A0t1内空降兵和伞整体所受重力大于空气阻力，t1t2整体所受重力小于空气阻力B0t1内做加速度逐渐减小的加速运动动，t1t2内做加速度增大的减速运动Ct1时刻打开降落伞，以后做匀减速运动至t2时刻Dt1t2内加速度方向竖直向上，加速度的大小在逐渐减小提示：直线运动是重要的运动形式，而且两个阶段运动又是处理复杂直线运动的基础。通过图像给出信息是高考一种重要形式。解题者对图象所描述的运动过程
8、的理解对解题很重要，通过本题训练提醒学生关注此类题。如图所示，一根不可伸长的细线上端固定于杆上，细线下端拴着小球（可视为质点）随竖直杆一起绕杆在水平面内做匀速圆周运动，为小球旋转的角速度，为细线与杆间的夹角。则存在以下情形（ ）A越大，则也越大B当趋近于零时，也趋近于零C当过小时，匀速圆周运动将无法维持D若细线长为40cm，可为1.5rad/s如图所示，站在汽车上的人用手推车的力为F，脚对车向后的摩擦力为f，下列说法正确的是（ AC ）A当车匀速运动时，F和f对车做功的代数和为零B当车加速运动时，F和f对车做功的代数和为正功C当车减速运动时，F和f对车做功的代数和为正功D不管车做何种运动，F和
9、f的总功和总功率都为零2009年10月，北京航天飞行控制中心对嫦娥一号卫星实施首次变轨并获得成功，首次变轨是在远地点发动机点火使卫星加速的。卫星的近地点高度由约公里抬高到了约公里，如图卫星正式进入绕地16小时轨道。接下来卫星在近地点处还要借助自身发动机的推动经过三次变轨先后进入绕地24小时轨道、绕地48小时轨道，最后进入地月转移轨道经过漫长的施行后接近月球，在月球近月点的位置仍要借助自身的发动机的作用，使卫星的速度发生变化，被月球引力俘获后先后进入绕月12小时轨道、绕月3.5小时轨道，最终进入绕月127分钟的圆形轨道，进行约一年的月球探索之旅。关于卫星在绕地由16小时轨道到48小时轨道、绕月由
10、12小时轨道到127分钟轨道的过程中下列说法正确的是（ ）A卫星绕地、绕月运行均需要向后喷气加速，才能到相应的轨道B卫星绕地运行需要向后喷气加速，才能到相应的轨道C卫星绕地、绕月运行均需要向前喷气减速，才能到相应的轨道D卫星绕月运行需要向前喷气减速，才能到相应的轨道如图所示，a、b、c、d是某匀强电场中的四个点，它们正好是一个矩形的四个顶点，abcdL，ad=bc=2L。电场线与矩形所在平面平行。已知a点电势为20 V，b点电势为24 V，d点电势为12 V。一个质子从b点以v0的速度射入此电场，入射方向与bc成45，一段时间后经过c点。不计质子的重力。下列判断正确的是( )Ac点电势低于a点
11、电势B场强的方向由b指向dC质子从b运动到c，所用的时间为D质子从b运动到c，电场力做功为4 eV如图所示，叠放在一起的A、B两绝缘小物块放在水平向右的匀强电场中，其中B带正电Q，A不带电；它们一起沿绝缘水平面以某一速度匀速运动。现突然使B带电量消失，A带上正Q的电量，则A、B的运动状态可能为（ ）A一起匀速运动B一起加速运动CA加速，B减速 DA加速，B匀速两个点电荷分别固定于x轴上，电量大小分别为Q和4Q。在它们形成的电场中，有一个试探电荷+q沿着x轴从正无穷远向坐标原点O运动，其电势能Ep随位置x变化的关系如图中曲线所示当x0时电势能Ep；当时x，电势能Ep0；电势能为最小值时的位置坐标
12、为x0。对于点电荷，若规定无穷远处电势为0，则正点电荷空间电势大于0，负点电荷空间电势小于0。根据图线提供的信息，可以确定（ ）A在x=x0处电场强度为0B在x轴上xx0的点电场方向向左C两个点电荷的带电量D两个点电荷在x轴上的位置如下图所示，两虚线之间的空间内存在着正交或平行的匀强电场E和匀强磁场B，有一个带正电小球（电量为+q，质量为m）从正交或平行的电磁复合场上方的某一高度自由落下，那么，带电小球不可能沿直线通过下列哪个电磁复合场（ ）B80402012140468102丙R乙ERBEB+q mBEA+q mBEC+q mBED+q m如图8所示，通过水平绝缘传送带输送完全相同的铜线圈，
13、线圈等距离排列，且与传送带以相同的速度匀速运动为了检测出个别未闭合的不合格线圈，让传送带通过一固定匀强磁场区域，磁场方向垂直于传送带，根据穿过磁场后线圈间的距离，就能够检测出不合格线圈，通过观察图形，判断下列说法正确的是（ ）A若线圈闭合，进入磁场时，线圈相对传送带向后滑动B若线圈不闭合，进入磁场时，线圈相对传送带向后滑动C从图中可以看出，第3个线圈是不合格线圈D从图中可以看出，第4个线圈是不合格线圈如图所示，右侧为一固定的超导体圆环，条形磁铁从左侧无穷远处沿圆环轴线移向圆环，穿过后移到右侧无穷远处，如果磁铁的移动是匀速的，则（ ）A磁铁移近时受到圆环的斥力，离开时受到圆环的引力 B磁铁的整个
14、运动过程中，圆环中电流方向不变 C磁铁的中心通过环面时，圆环中电流最大 D磁铁的中心通过环面时，圆环中电流为零实验题小车小车细线控制装置滑轮砝码盘和砝码3、在“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”活动中，某小组设计了如图所示的实验装置。图中上下两层水平轨道表面光滑，两小车前端系上细线，细线跨过滑轮并挂上砝码盘，将砝码和砝码盘的总重力作为小车所受合外力，两小车尾部细线连到控制装置上，实验时通过控制装置使两小车同时开始运动，并同时停止。（1）本实验可通过比较两小车的位移来比较两小车的加速度大小，即，请写出推导过程 。（2）在安装实验装置时，应调整滑轮的高度，使 ；为减小系统误差，实验过程中砝码盘和砝码的总质量 小车的质量（选填“远大于”、“远小于”或“等于”）。（3）实验中获得数据如下表所示：（小车、的质量m均为200g） 实验次数小车合外力F/N位移s/cm10.123.
