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1、 小学教师下学期工作计划 小学教师准时制定好下学期的工作规划,有利于促进教学事业有序地进展。下面就随我一起去阅读小学教师下学期工作规划,信任能带给大家启发。 小学教师下学期工作规划(一) 新的学期又开头了,为了使教学工作顺当有序的进展,提高自己的教学质量,我做教学规划如下: 一、提高教学质量。要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我打算做好下面的工作: 课前预备:备好课。 1、仔细钻研教材,对教材的根本思想、根本概念,每句话、每个字都弄清晰,了解教材的构造,重点与难点,把握学问的规律,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。 2、了解学生原有的学问技能,他们的兴趣、需要、方法、习惯,
2、学习新学问可能会有哪些困难,实行相应的预防措施。 3、考虑教法,解决如何把已把握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 课堂上的状况。组织好课堂教学,关注全体学生,留意信息反应,调动学生的有意留意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,制造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明白,克制以往教学中存在的毛病,课堂提问面对全体学生,留意引发学生学习的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。 二、做好课后辅导。 要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生爱动、好玩,缺乏自控力量,常在学习上不能按时完成作业,有的学生记错作业。针对这种问
3、题,抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开头,从赞美着手,全部的人都渴望得到别人的理解和敬重,所以,和差生交谈时,对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重,还有在批判学生之前,先谈谈自己工作的缺乏。 三、提高自身的业务水平。 积极参加听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。 在新学期的工作中,我会培育自己有多种兴趣爱好,博览群书,多看有关语文教学的书籍,不断扩宽学问面,为教学内容注入新奇血液。总之,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,努力
4、提高自己的教育教学水平。 小学教师下学期工作规划(二) 本学期,我决心透过不断地加强学习与实践,在努力提高自身素养的同时,为我校教学工作奉献自我的力气。以下是我的个人规划: 一、加强学习,提高熟悉 我们每一个人,无论从事什么职业,都要有良好的职业道德。中小学教师职业道德标准是检验每一位教师思想言行的标尺,它对我们的一言一行提出了标准性的要求。以前,我缺乏对标准的学习,只明白埋头工作,我总是期望把工作做得尽善尽美,但学生的实际状况却与我的个人愿望相去甚远,因而会急于求成,消失一些过激的语言或行为。虽然我的动机是良好的,殊不知在不知不觉中却违反了师德。因此,我首先要加强学习,仔细领悟标准中的各项资
5、料,让标准的要求深入我心,只有这样,才能保证自我在今后的工作中不偏离方向,不消失违反师德的行为。 二、以身立教,为人师表 师德中既有教师本人的品德,又有作为教师的职业道德。教师的工作对象是学生,教师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都感染和影响着学生。因此,教师务必“美其德,慎其行”,不能消失一点疏漏。但凡要求学生做到的事情,自我务必做到。虽然我的学生很小,家庭负担很重,但我决不由于个人缘由影响工作,哪里有学生,哪里就有我。要求学生每一天:40到校,我坚持每一天必到,无论有多大的困难也要自我克制。在工作中,时刻留意自我的形象,穿戴干净、朴实、大方,举止文静,带头遵守学校的各项规章制度,专心参与
6、各项活动及公益劳动,为学生树立良好的学习典范,同时,也用自我的实际行动树立起自我在学生中的威信及良好的教师形象。 三、加强修养,提高素养 马卡连柯曾说过:“学生能够原谅教师的严厉、刻板,甚至吹毛求疵,但不能原谅他们的不学无术。” 作为一名教师,肩负着教书育人的双重任务,要想精彩地完成任务,不仅仅要具备精深的专业学问,还要广泛涉猎其他相邻学科的学问领域,用丰富的学问武装自我的头脑。随着时代的前进,学生对教师的要求越来越高,加之新课程改革地推行,也开头召唤新时代的新型教师。因此,为了能够更好地完本钱职工作,无愧于学生、家长及社会的期望,无愧于人民教师的荣耀称号,今后,我要连续加强学习,在条件允许的
7、状况下,连续深造,努力提高自我的专业学问和专业素养,尽快提高教学水平;同时,深入学习教育学、心理学,了解学生的年龄和心理特征,为顺当开展班主任工作奠定根底。另外,在搞好教育教学工作的同时,还要留意培育自我广泛的兴趣和爱好,不断陶冶自我的情操,做一名高素养的人民教师。 四、关爱学生,无私奉献 教师师德高尚的重要表达就是把自我的全部身心都献给学生,献给教育事业。 本学期,我连续担当一年级教学工作。虽然这对于我来说负担比拟重,在工作中,要留意转变观念,端正思想,摒弃传统的师道尊严的影响,把学生视为公平的教育对象,而不是凌驾于学生之上,惟我独尊,任意发号施令,要渐渐树立正确的人才观、师生观,敬重学生的
8、人格,建立公平、和谐的师生关系。在今后的教育和教学工作中,我对学生要本着关怀爱惜与严格要求的原则,不偏袒好学生,更不卑视差学生,要爱得有方,严得有度,共性是对后进生,决不挖苦挖苦他们,更不体罚和变相体罚他们,要擅长发觉学生身上的闪光点,并为他们制造展现自我的时机,帮助学生树立信念,矫正不良的行为习惯。在工作中要有“四心“,即爱心、急躁、信念、恒心,以自我对学生的一片喜爱和对教育事业的一片热诚,坚持不懈的做好本职工作,不惜时间,不计酬劳。做好对学生的家访工作,尤其是对后进生要逐一进展家访,加强与学生家长的沟通,帮助父母重新熟悉自我的学生,找到学生真正的致差的缘由,变革教育方法,并有意识地诱导家长反省自我的失误,熟悉学生的进展变化,变盲目协作为协作教育。 总之,我会从自我做起,维护人民教师的良好形象,本着教育一个学生,挽救一个家庭,稳定整个社会的宗旨和敬业、爱生、奉献的原则,严厉仔细、全心全意地做好本职工作,以良好的师德回报社会。