《人教版七年级上册第六章数学知识点.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版七年级上册第六章数学知识点.doc（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、人教版七年级上册第六章数学知识点人教版七年级上册第六章数学知识点条形统计图1、统计图中1格表示不同单位量，要结合详细的情况来判断1个表示几个单位。数据大，每1格所表示的单位就多，数据小，每1格所表示的单位就小。2、理解条形统计图上的数据所表示的意义。3、明确条形统计图的特点：直观、方便、便于观察。4、制作条形统计图的方法：确定程度方向，标出工程;确定垂直方向代表的数量(一格代表的数量根据数据的大小画出长度不同的直条;写出标题。补充【知识点】：初步理解复式条形统计图，可以从中获得信息，并能答复相应的问题。折线统计图1、折线统计图的特点：能获取数据变化情况的信息，并进展简单的预测。2、折线统计图的
2、方法：在方格纸中，根据所给出的数据把点标出来，再用线将点连接起来，要顺次连接。3、可以看出折线统计图所提供的信息，并答复相关的问题。补充【知识点】：1、条形统计图与折线统计图的不同：条形统计图用直条表示数量的多少，折线统计图用折线表示数量的增减变化情况。2、初步理解复式折线统计图，可以从中获得相应的信息，答复提出的问题。数学的学习思维方法1比较法通过比照数学条件及问题的异同点，研究产生异同点的原因，从而发现解决问题的方法，叫比较法。比较法要注意：(1)找一样点必找相异点，找相异点必找一样点，不可或缺，也就是说，比较要完好。(2)找联络与区别，这是比较的本质。(3)必须在同一种关系下(同一种标准
3、)进展比较，这是“比较”的根本条件。(4)要抓住主要内容进展比较，尽量少用“穷举法”进展比较，那样会使重点不突出。(5)因为数学的严密性，决定了比较必需要精细，往往一个字，一个符号就决定了比较结论的对或错。2公式法运用定律、公式、规那么、法那么来解决问题的方法。它表达的是由一般到特殊的演绎思维。公式法简便、有效，也是孩子学习数学必须学会和掌握的一种方法。但一定要让孩子对公式、定律、规那么、法那么有一个正确而深化的理解，并能准确运用。初中数学实数知识点1.平方根平方根，又叫二次方根，表示为，其中属于非负数的平方根称之为算术平方根。一个正数有两个实平方根，它们互为相反数，负数没有平方根。2.立方根假设一个数的立方等于a，那么这个数叫a的立方根，也称为三次方根。立方根性质在实数范围内，任何实数的立方根只有一个在实数范围内，负数不能开平方，但可以开立方。0的立方根是03.实数实数，是有理数和无理数的总称。实数具有封闭性、有序性、传递性、稠密性、完备性等。第 页 共 页
