学校班主任工作总结范文.docx

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1、 学校班主任工作总结范文为了能在新的一年中争取把各项工作做的更好,有必要根据学校统一规定的考核内容,客观、实际地仔细总结一番。下面我从德勤绩能四个方面来总结一下我在2023年度的工作状况。德德高为师,身正为范。本学年我能主动、仔细地听从和协作学校领导的工作安排并积极参与学校的各项会议;完成校领导安排的各项任务。在下半学年的迎接评比教育强区的建立中我在校园环境布置方面作出了肯定的奉献。我喜爱教育事业,把自己的精力、力量全部用于学校的教学以及其他的各项建立过程中,并能自觉遵守职业道德,在学生中树立了良好的教师形象。作为一个级长兼语文科组长我能够积极的组织各项教研会议及活动,并主动与其他教师讨论业务

2、,相互学习,协作默契,教学水平共同提高。勤工作一年来,我没有请过一天假,没有因个人私事而耽搁学生一堂课。依据教务处安排,本学年我除了仔细上好岗位练兵课、家长开放日的观摩课之外,我还对东莞市教研室、广州市越秀区教研室、华东师大*教授等外地参观人员上了几堂公开课,获得听课教师的好评。绩今年本人参与广州市越秀区第八界教坛新秀评比,被评为教坛新秀。另外,我撰写的论文让每个孩子抬起头来以及“自主、合作、制造”语文课堂教学模式的探讨入选新世纪创新教育新思维的“课堂教育创新”及“教育治理创新”一套丛书当中。上学期,我积极协作英语教师,帮学生排出的英语节目获得了校一等奖,并在庆祝活动中表演,获得家长及观众好评

3、。能我想具体从以下几方面来总结我的工作力量:一、 学问更新,提高素养想要给学生一杯水,自己首先得有一桶水。这是我时常教育学生时说的话。但是对于我自己,我就要求自己至少得有几桶水了。为了扩大自己的各方面学问,也为了能够适应不断变化、进展的教育形势,并且能够高屋建瓴地引导学生适应教育改革的要求,我始终都在努力的学习、探究着。寒暑两假,我参与了华南师范大学的教育治理函授本科班的学习,学到了不少的教育理论。在课余时间,我常常上网查阅、储存有关资料,另外,我还购置了如何赏识你的孩子素养教育在中国等教育书籍,寻常也常常和韦慧、李凤英教师探讨教育良策,使我的教育素养不断提高,在教育学生方面也越来越得心应手。

4、二、 班主任工作本学期我担当二年(1)班的班主任。本班学生在我一年的教育下,已经渐渐形成了良好的行为习惯,自理力量也比一年前好得多。在这一年班主任的班主任工作中,我谈谈以下的几个方面:首先我认为教育孩子的首要原则是制造一个好的环境,就像农夫种庄稼,要想长出好的庄稼,必需给它适宜的土壤。因此,我在班上设置了图书角,“哪颗星星最闪亮”优秀小组评比栏、植物角、优秀作业栏等等,还把白色的水管布置成一个向日葵藤,既美观又寓意着花儿的成长。我想,孩子们一回到课室,身在那么美丽宽阔的环境里学习,就会有好的心情承受教育。好的环境固然不止是外部的。我很重视在班里面制造一个良好的环境气氛,我也时常和家长沟通,盼望

5、他们能给孩子制造一个好的家庭气氛,让孩子们多交朋友,学会宽容。我告知他们:和别人相处,若能想着得到的,牢记馒头,遗忘拳头,把身边的人看成天使,你就生活在天堂,若看成魔鬼,你就生活在地狱。我让孩子们经常说别人的优点,让他们懂得如何去爱别人,承受别人。由于我想:学生来学校念书,不止是学习,更重要的是学会如何与人相处,懂得做人。在布满爱和笑声气氛中长大的孩子,他的心灵是伸展的,他的心境是乐观的,我盼望我班里的孩子都是欢乐的,有着安康的心理素养。这也是我教育的根底。其次,我认为应当赏识每一个孩子。有句话说:没有教不好的孩子。以前我可不是这样认为的,那些多动症的,那些动作慢得不得了的,那些淘气捣蛋的,那

6、些脑袋少条筋的都让我头痛。后来我看了赏识你的孩子一书,接触到了赏识教育,觉得很有用。里面有句话很让我感动“赏识就是哪怕天下人都看不起你的孩子,你还坚信你的孩子是天下最好的孩子,你得永久地为他傲慢骄傲。”我开头让我的学生找好孩子的感觉了。每周一,我都让他们轮番上来说:“我要做个好孩子”然后依据自己的缺点、优点说自己成为好孩子还需要哪些方面的努力。另外,我从孩子的优点入手,更正孩子对自己弱点的感觉。何汇胆小,我让他找胆子大的感觉;伟彬、文彬比拟淘气,我让他们做班干,尝尝乖孩子的感觉;诗乐动作慢,我帮他找快的感觉。慢慢地,他们进步了,虽然还很反复,但我已感觉到很欣慰。再次,对孩子的惩处是“豆腐嘴,刀子心”。这点是跟韦教师学的。她常说:“孩子究竟是孩子”,大人都时常犯错,更何况是孩子?但错了就得惩处。怎么罚?首先得在态度安静,保持理智的状况下教育孩子,坚决不说伤孩子自尊心的话,要对事不对人。不用刀子嘴,但要有刀子心,就是哪怕只是很微小的小事,也要让学生学会对自己的行为负责,以后坚决不再犯。这学期,学生犯了错,我不再简洁粗暴的训诉或火冒三丈的批判,而是尽量沉住气,先忍耐几秒,再跟他们说:“你这样做教师很难过,教师很绝望。”说真的,这样的效果比大声的训诉好许多,由于有的学生好象弹簧,你 12下一页

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