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1、修改教学设计（教案）模板基本信息学 科历史年 级八年级教学形式讲授教 师段海单 位河南省辉县市吴村镇中心学校课题名称中国共产党的成立学情分析分析要点：1、教师主观分析：中国的先进人物向外国学习，探求救国救民的道路上，俄国的十月革命给中国送来了马克思主义，在学习马克思主义和俄国革命的过程中，共产党诞生了。2、学生认知发展：从课文和插图、图表中提取有效信息，了解中国共产党诞生的过程3、教学难点:中共一大指定的目标。教学目标分析要点：1.知识目标：中国共产党的成立及其意义2.能力目标：从课文和插图、图表中提取有效信息，了解中国共产党诞生的过程3.情感态度与价值观：新时代的青年学生应当继承老一辈无产阶
2、级革命家的光荣传统，奋发学习，矢志完成民族复兴大业教学过程导入新课：就在新文化运动发展的过程中，爆发了五四爱国运动，中国历史进入了新民主主义革命时期。新民主主义革命就是无产阶级领导的人民大众的反帝反封建的革命。她同太平天国运动、义和团运动、辛亥革命等旧式的民主主义革命相比，在反帝反封建这个目标上是一脉相承的，所以还属于民主主义革命。但是领导革命的阶级从农民、开明地主、资产阶级等，变成了无产阶级；参加者也从少数“精英分子”扩大为人民大众了。新民主主义革命的兴起阶段从1919年的五四爱国运动开始，到1935年红军长征胜利结束。其间还经历过中国共产党的诞生、北伐战争、国共对峙等重大历史事件。今天大家
3、要探究的是第二单元第11课的内容，它可以告诉大家“七一”建党纪念日的由来等重要历史知识。（布置学生阅读全课内容，对重要的年代、人名、地名等做出醒目的阅读标记。）要点梳理：一马克思主义的传播和共产党早期组织的建立1.马克思主义的迅速传播时间： 表现： 2.共产党早期组织的建立1) 2) 3) 4) 二中国共产党第一次全国代表大会1时间 2. 地点 3. 代表 4. 主要内容1)a. b. c. 2) 3) 三中国共产党诞生的伟大意义1.诞生标志 2.中共性质 3.重要意义 a中国共产党的诞生是中国开天辟地的大事。 b自从有了中国共产党党，中国革命的面貌就焕然一新板书设计第11课：中国共产党的成立
4、一：马克思主义的传播二：中国共产党的成立作业或预习选择题 1. 中共“一大”召开的地点是（ ）a 北京 b上海 c 广州 d 南京2. 中共“一大”确定党的中心任务是（ ）a 领导工人运动 b 领导农民运动c 领导学生运动 d 领导商人运动3. 中国第一次提出彻底的反帝反封建的民主革命纲领是在（ ）a中共“一大” b 国民党“一大” c 中共“二大” d 中共“三大”4. 新民主主义革命的开端是（ ）a 五四爱国运动 b 中共“一大” c 中共“二大” d 中共“三大”5. 中国共产党的性质是（ ）a 资产阶级政党 b 无产阶级政党 c 农民阶级政党 d 地主阶级政党6、 中共成立后，中国革命
5、的面貌就“焕然一新”了。这里的“新”不包括：( )a、革命出现了崭新的无产阶级政党的领导b、革命开始以武装斗争为主要手段c、马克思主义开始成为了革命的指导思想d、革命以社会主义、共产主义为远大目标7. 中共一大通过的下列决议中，能够表明中国共是无产阶级的政党是( )A.通过了党纲，确定党的奋斗目标B.确定党的中心任务是组织工人阶级，领导工人运动C.选举中央领导机构，陈独秀为书记D.1921年在上海秘密举行第一次代表大会8. 中国第一个共产主义小组的建立者是A.毛泽东 B.李大钊C.陈独秀 D.董必武9. 中国共产党一大确定的中心任务是A.领导工人运动 B.建立无产阶级专政C.建立民主共和国 D.实现共产主义10. 如果说中共一大存在局限性，那么你认为其表现为A.以实现共产主义为最高奋斗目标B.选举没有到会的陈独秀为中央局书记C.对中国当时的社会性质认识不清D.将领导工人运动确定为中心任务11. 中国共产党第一次全国代表大会选举的中央局书记是A.毛泽东 B.陈独秀 C.李达 D.董必武10.下列人物没有参加中共一大的是A.毛泽东 B.陈独秀 C.董必武 D.李达自我评价教师驾驭课堂能力强。达到了预期的效果。组长评议或同行评议（可选多人）： 评议一单位： 姓名： 日期：
