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1、初二级国庆假期物理作业班别：_ 姓名：_ 评分：_一、单项选择题（本题14小题每小题3分，共52分；请将符合题意的选项填写在相应题号的方格内）题号1234567答案题号891011121314答案1.（上海中考）合唱中“高音声部”和“低音声部”中的“高”和“低”是指 ( )A响度 B音调 C振幅 D音色2. (黄冈中考)在地震救援中，采用了音频生命探测仪（如图），它的多个探头接触废墟，收集废墟下幸存者的微弱呼救声、呼吸声、心跳声等，探测仪将音频信号放大，救援人员就可以发现幸存者。下列说法错误的是（ ）A、探测仪收集声音信号时利用了固体可以传声B、幸存者发出的声音与外界噪声的音调、音色不同C、幸
2、存者能听见探测仪发出的超声波D、白天噪声较大，探测仪更适合在安静的夜晚使用3.（济宁中考）.右图是宇航员在飞船舱外工作时的照片，他们之间的对话必须借助电子通讯设备才能进行，而在飞船舱内却可以直接对话，其原因是（ ）A 太空中噪声太大 B太空是真空，不能传声C. 用通讯设备对话更方便 D声音只能在地面附近传播4. 有一种电动牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙干净又舒服，则下列说法正确的是A电动牙刷发出的超声波不能在空气中传播B超声波不是由物体振动产生的C超声波的音调很低所以人听不到 D超声波能传递能量5.如图所示，在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠
3、悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开这样做是为了（ ）A使音叉的振动尽快停下来B把音叉的微小振动放大，便于观察C把声音的振动时间延迟 D使声波被多次反射形成回声6.拿一张硬纸片，让它从一木梳上很快地划过去，再让它慢一点从同一木梳上划过去，两次用力大小一样，则两次发出的声音 A音调不同 B.响度不同 C.音色不同 D.前三项都不同7.（大连中考）在操场上上体育课，体育老师发出的口令，近处的学生听到了，而远处的学生没有听清楚，其原因是（ ）A.远处学生听到的声音响度小 B.老师发出的声音音色不好C.老师发出的声音频率低 D.远处学生听到的声音振动幅度大8.医生用听诊器可以清晰地听见患者心跳的声音，
4、这是由于 A听诊器能自动收集有用的声音 B.听诊器减少了声音的分散，增大了响度C.听诊器减少了噪声的干扰 D.听诊器靠固体传声效果好9将鼓轻敲一下，然后在重敲一下，两次敲击的声音相比发生变化的是A. 音调改变 B. 响度改变 C. 音色改变 D. 三项均不变10.花匠在挑选花盆时，常常将新花盆拎起后轻轻敲击它，根据敲击声来判断花盆是否有裂缝，他是主要根据声音三个特征的( )。A响度 B音调 C.音色 D三个特征全都有11.（徐州中考）一种新型保险柜安装有声纹锁，只有主人说出事先设定的暗语才能打开，别人即使说出暗语也打不开锁。这种声纹锁辨别主人声音的依据是（ ） A音调 B音色 C响度 D声速1
5、2.某街道旁的电子显示屏显示的噪声等级为80 dB。如果人处在此噪声等级的环境中（ ）对人的听力会产生严重危害对人的学习会产生影响对人的睡眠不会产生影响 对人的学习、睡眠都不会产生影响13.（大连中考）下列事例中，属于利用声传递能量的是 ( ) A用声呐探测海底深度 B用超声波清洗眼镜 C医生用听诊器为病人检查身体 D听到隆隆的雷声预示着可能要下雨14. (襄樊中考)下列有关声现象的说法中错误的是：摩托车上安装消声器的目的是为了减小噪声我们能区分不同同学说话的声音，是因为他们的音色不同只要物体在振动，我们就一定能听到声音在医院里医生通常利用超声波震动除去人体内的结石，说明声波能传递能量二、填空
6、题（每空1分，共19分.）1、人耳能听到声音,是因为声音可通过_传入人耳，引起耳膜的_，月球上的宇航员_直接对话(填 “能”或 “不能”)，这是因为_。2、当声音从空气中发出再传人水中时,声音的 增大，而 保持不变（选填“响度”、“传播速度”或“音调”）。3、 （扬州中考）小明在表演二胡时，用弓拉动琴弦，使琴弦 而发声；小明不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的 ；二胡的声音是通过 传播到我们耳中的4、（衡阳中考）远处隆隆的雷声预示着一场可能的大雨，这说明声能够传递_，外科医生可以利用超声振动击碎人体内的结石，这说明声波能够传递_。5.铁路工人用锤头敲击铁轨，会从异常的发声中发
7、现松动的螺栓蝙蝠夜间活动、觅食，但它们从来不会碰到障碍物上利用声呐探测海深，海中的冰山、暗礁医生通过听诊器了解病人的心、肺患病情况。根据上述声现象应用的四个实例，请归纳出一个共同的结论答： 。6.小鸟的鸣叫声与老牛的叫声是不同的，其中_的叫声音调高，_的叫声响度大；小鸟与老牛的声带在振动过程中， 的振幅较大， 的频率较大。另外，小鸟和老牛叫声的_也不同。7.（1）如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明 ；（2）如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象还说明 （仅要求填写一种）。（3）若在月球做乙图实验，则 （选填“能”
8、或“不能”）观察到泡沫塑料球被弹起的现象。三、解答题（每空1分，共19分）1观察下表，试写出两个与声音传播速度有关的结论在空气中 在气、固、液体中（0）在15空气中温度声速ms-1介质声速ms-1频率Hz声速ms-10330氧气316200034015340水1450100034030349冰3160500340100386铁4900 -5000256340结论：例：声音在不同介质中传播速度是不同的。（1） （2） 2.在右图中，用硬纸片在木梳上划过。（1）若保持硬纸片和木梳接触深度相同，用不同速度滑动硬纸片，则硬纸片在木梳上划得快时，木梳振动的频率就越 ，音调就越 。这表明： _ _。（2）
9、若保持硬纸片在木梳上滑动速度相同，使硬纸片和木梳有不同的接触深度，则硬纸片插入木梳越深，木梳振动的振幅就越 ，音调就越 。这表明： _ _ _。3在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他对此进行了研究。经过和同学们讨论，他提出了以下猜想：猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横载面积有关；猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关；猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关。 为了验证上述猜想是否正确，他找到了下表所列9种规格的琴弦，因为音调高低取决于 声源振动的频率，于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验。编号材料长度（cm）
10、横截面积（mm2）编号材料长度（cm）横截面积（mm2）A铜600.76F铜1000.76B铜600.89G钢801.02C铜601.02H尼龙801.02D铜800.76I尼龙1001.02E铜1001.02J铜（1）为了验证猜想一，应选用编号为_、_、_的琴弦进行实验。为了验证猜想二，应选用编号为_、_、_的琴弦进行实验。（2）为了验证猜想三，请在表中填上所缺数据。（3）随着实验的进行，小华又觉得琴弦音调的高低，可能还与琴弦的松紧程度有关，为了验证这一猜想，必须进行的操作是:_ _ _ _（4）如图所示，小明与小刚选用以上琴弦和盛可乐饮料的两个纸杯,制成了一个“土电话”。他们用“土电话”能实现10m间的通话,这表明：.相距同样远,讲话者以同样的响度说话,如果用细铜金属丝连接，则比尼龙琴弦连接时听到的声音要大些,这一实验现象表明:。如果在用“土电话”时,另外一个同学用手捏住琴弦上的某一部分,则听的另一方就不能听到了,这是由于.如果在用“土电话”时,琴弦没有拉直而处于很松弛状态,则另一方(选填“能”或“不能”)听到对方的讲话声音.四、 计算题（每小题5分，共10分）1、某人看见闪电经过5s才听到雷声，那么，打雷处到这个人的距离约为多少米？2、 一汽车朝山崖匀速行驶，在离山崖S1700m处鸣笛，汽车直线向前行驶S240m后，司机刚好听到笛声的回声，求汽车行驶的速度。
