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1、 幼儿教师讲座心得体会篇一：幼儿教师听名师讲座心得体会 幼儿教师听名师讲座心得体会 刚接触学前教育时，我原本只是觉得照顾小是孩子是件简朴事，只要有耐心，爱心，责任心，再加上会某些基本技能就好。通过专业入门课和冯晓霞老师和李季湄老师深入对学前专业论述，我越发现得当一种幼师是难，当一种优秀幼师更是艰难困苦事情。 xxx老师深入浅出讲解，让我明白学前教育改革是件艰巨事。要从老式观念转到行为上来。我们不仅要有专业理论知识，更要将理论付诸实践，更要重视幼儿活动教育过程。 讲座中最让有所触动是规定幼师不仅有基本知识更重要是要懂得自然知识，人文科学知识，并且将这些科学知识融入幼稚园教学中。而不是简朴将生活常
2、识再做无用之功，挥霍人力物力，且让小朋友失去了对世界探索好奇心。这影响不只是一代人而关乎着国家未来科技发展。 xxx老师对3-6岁小朋友学习与发展指南讲解中，我深刻体会到教育不仅是孩子，尚有无数家长需要我们协助。由于在这浮躁时代，家长假如没有对教育孩子措施，孩子就成了浮躁时代学习机器，成了最可悲牺牲品。因此指南不仅是对老师提出规定并且尚有我们家长，这就规定幼师要与家长沟通，不能拿指南来当指标来规定我们孩子达标。 对于老师对指南解读，我体会到幼儿教学不能小学化，不能一味违反小朋友身心发展规律规定孩子理解数与数学。毕竟发展均有逐渐积累从量变到质变过程。因此指南规定幼师与家长要学会充足尊重幼儿好奇心
3、和学习爱好。让孩子直接感知，实际操作，亲身体验，在做中学，玩中学，生活中学。 名师讲座让我受益匪浅，更让我有沉重压力，做好幼师是艰巨，要坚持努力学习。篇二：听童喜喜老师讲座心得体会 听童喜喜老师讲座心得体会 接到告知，周日下午2:30要开家长会和听新教育新父母研究所长、小朋友文学作家童喜喜老师讲座。我此前历来没有听过此类讲座，昨天听了童老师新孩子乡村阅读公益行讲座。学到好东西受益匪浅。 感谢童老师在繁忙工作中抽出时间，为我们学生家长将教育孩子措施、方式等。童老师提出书要“共读共行”要让孩子多读书，从书中学到更多知识。只要孩子读书，我们做家长一定要鼓励孩子，不管阅读什么书籍，书一定要摆在书架上，
4、才能有机会发挥作用。阅读一定要坚持，持之以恒。阅读不像植物生长，我们尽心照顾在短时间内看到成效。一定要坚持，才能有效果。我们作为家长要陪孩子阅读，与孩子共读，童老师举实例阐明，我听了很有感触，同步也深有感触，反思自己，我做到了吗？才认识到问题严重，我 们家长一定要拿出时间与孩子共读。 孩子成长、成才、成功与父母老师是分不开，首先童老师讲了印度狼孩故事，阐明没有笨孩子，只要我们用对措施。孩子都会成才。孩子首先要学会做人，只有懂得做人孩子成才才能为国家所用。怎样才能成才呢？“阅读”起着关键作用，“书”是粮食，我们要培养孩子阅读习惯，做好书架，并且保证“书籍”及时弥补。 书是粮食不是药，教科书是母乳
5、，辅助书籍就是药，我们要选择好适合孩子书，我们国家对阅读重要性没有足够重视，童老师举例阐明了别国家对阅读重视，阅读在孩子成长过程中起着举足轻重作用。 我们是一年级，孩子认识拼音不多，字更认识不多，阅读是不现实。作为家长我们只有通过讲故事形式，给孩子读书。给孩子讲完故事，先让孩子讲一讲故事内容，看孩子能理解多少，然后再给他讲解故事含义，我们要引导他读书。 孩子是我们为来，是父亲、妈妈、爷爷奶奶心中宝贝，怎样教育孩子是一种大问题，我们家长多数是上班族，孩子多数跟着爷爷奶奶，宠爱是目前趋势，环境影响着孩子。就养成犟嘴、自我、自私习惯。作为家长要尽量抽出时间陪孩子学习玩耍。篇三：幼儿教师听课心得体会
6、听课心得体会 在幼稚园精心安排下，我园举行了全员教师听评课活动, 通过这次教师听评课活动，听了几位教师讲课，她们讲得十分杰出，通过聆听这几节课，使我受益匪浅。下面是我在本次活动教学收获和自我反思。 1精心设计课堂教学，准备充足 想给学生一滴水，教师就必须具有一桶水。这几天几位教师讲课就充足印证了这句话，让我深受启发。教学设计是老师为到达预期教学目，按照教学规律，对教学活动进行系统规划过程。从每位教师课堂教学中，我们能感受到教师准备是相称充足：不仅“备”教材，还“备”学生，从基础知识目、思想教育目到能力目，都体现了依托教材以人为本学生发展观。对基本概念和基本技能处理也都进行了精心设计。 2重视教
7、学导入 为何每位做课老师都充足为她课做准备，但却产生不一样效果呢？这几位老师，能把学生热情充足调动起来，课堂气氛非常热烈，互动效果也很好。引人注目开场白和活动设计，集趣味性和启发性为一体，不仅能引人入胜，并且能发人深思。一种好导入可以能使幼儿集中注意力，产生爱好，觉得有趣，减少焦急和恐惊心理，重塑自信。 3重视知识传授与能力培养相结合，教学理论联络实际 各位老师很好运用了多媒体技术与课程整和。运用多媒体向学生们展示有关图片，在视觉上给幼儿震撼，同步也对幼儿进行了思想教育。在理解基础知识基础上，提出问题让学生思索，指导学生去归纳、去概括、去总结，让学生先于教师得出结论，从而到达在传授知识基础上使
8、幼儿能力得到培养目。 4教学过程构造精密，时间分派恰当。 从每一位讲课教师教学过程来看，都是通过了精心准备，从导入新课到教师小结，每一句话都很精炼、每一种问题设置都恰到好处、多媒体设计也充足体现了知识构造体系。每位教师能根据自己幼儿知识水平、认知能力设计教学各个环节，在知识深难度把握上处理得很好，基本上都能做到突出重点,突破难点。5教师自身良好素质是上好一堂课重要前提和基本保证。 我们只有不停加强学习，不停加强修养才能胜任教育这项工作。各位老师就充足体现了这点，不仅教师基本功十分扎实，语言清晰，语速适中，声音洪亮，并且无论从制作课件还是上课技巧来讲，构思非常得好，让幼儿在这种非常轻松快乐情景中学习。可以很顺利地完毕教学任务。因此我们应加强教师基本功训练，成为一名一专多能教师。 通过这次听课，使我开阔了眼界，看到了自己局限性。同步我对自己也提出了许多问题去思索，怎样让自己教学措施更吸引学生？怎样让学生喜欢上课？相信通过自己不停努力，一定能拉近距离，不停进步。
