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1、竖笛兴趣小组活动记录活动时间7月1日下午辅导老师活动地点活动室参加人员小组成员活动过程1、 致暑期班开学词。2、 基本功锻炼.3、 了解竖笛吹奏技巧培养正确的吹奏姿势和呼吸方法.演奏姿势和呼吸方法的正确与否,不仅关系到演奏者的形象、演奏质量的优劣，还对演奏技术的掌握（如：呼吸的运用、发音的正确、音色音量的控制、运舌的技巧等）有着直接的影响。在教学中，教师要时时提醒学生“抬头挺胸脚放平，手指放松轻轻吹”,纠正学生低头、坐立不直、踮脚或跷起二郎腿演奏、吸气浅和吹奏时用气过量、挤冲等不良习惯.4、 互相纠正姿势活动效果通过讲解和示范，学员基本学会了正确的吹奏姿势。竖笛兴趣小组活动记录活动时间7月17
2、日下午辅导老师活动地点活动室参加人员小组成员活动过程、复习学习吹奏竖笛的姿势（1） 持笛方法（出示幻灯)教师边讲解边示范,并指导学生练习（2)演奏姿势（出示图影幻灯片)介绍演奏姿势进行按指练习:指名演奏姿势好的学生做示范。要求嘴角微内收，双唇放松而有控制的含住吹口,含入的深度约一公分。2、介绍吹奏的方法气流强弱不同,也能获得不同的音高。练习好气息控制。学生做“按指”、“缓吹练习,教师辅导.活动效果此次练习没有抓到实处,以后要注意让学生多练习。竖笛兴趣小组活动记录活动时间月18日下午辅导老师活动地点活动室参加人员小组成员活动过程1、复习上节课知识点。2、基本功练习。3、继续学习 讲练5、6、7三
3、音吹奏方法（出示练习谱）4、接龙游戏 教师吹学生接:师:7 | 生：6 师： 生：7 师： | 生：5 教师吹长音(一音四拍）,学生吹短音（一音一拍） 5 5 5 5 | 6 |6 6 6 6 | 7 7 7 7| 6 | 6 6 5 活动效果通过游戏的方法，请学生分组练习,直到掌握。竖笛兴趣小组活动记录活动时间月9日下午辅导老师活动地点活动室参加人员小组成员活动过程1、 复习上堂课内容。2、 基本功练习.3、视奏练习曲（出示练习谱） = 4 7 6 5 5 6 7 7 6 5 7 6 5 | | 6 7 | 6 | 7 6 5 | 6 5 （1） 第一遍老师吹谱（2） 学生持笛无声地按指。（
4、3） 齐吹奏（4） 评价（5） 针对缺点再次练习活动效果把学生的笛声用录音机录下来,再放给他们听进一步激发学生的兴趣。这种方法可以常用。竖笛兴趣小组活动记录活动时间7月0日下午辅导老师活动地点活动室参加人员小组成员活动过程1、复习上堂课内容.2、基本功练习。3、扎实练好单吐法a) 单吐法又称基本吐音法,是竖笛演奏中最常用的一种技能。b) 教师可以采用“t”这个音节来训练吐音，让学生在正前方挂一张薄薄的纸条,对着纸条下角朗读“u Tu Tu Tu |T - ”,吐音时节奏的变化使纸条时而跳动时而飘起。c) 讲解和示范d) 练习活动效果学生们玩玩学学，在游戏中轻松地掌握了吐音的要领.教师再通过准确
5、的，让学生了解和感受吐音时运舌的动作和力度。竖笛兴趣小组活动记录活动时间7月日下午辅导老师活动地点活动室参加人员小组成员活动过程1、 复习上堂课内容。2、 基本功练习。3、视奏练习曲（出示练习谱）1= C 3/ 6 7 6 5 6 7 | 7 6 57 6 6 | 5 | 6 6 7 |7 5 |7 5 |6 | （1）第一遍老师吹谱，学生持笛无声地按指 (2）第二遍学生齐吹奏 (3）听吹奏并评价（4）练习活动效果把学生的笛声用录音机录下来,再放给他们听进一步激发学生的兴趣.竖笛兴趣小组活动记录活动时间月23日下午辅导老师活动地点活动室参加人员小组成员活动过程1、复习上堂课内容。2、基本功练习
6、。3、视奏练习曲（出示练习谱) 1=C /4 7 65 | 7 6 5 6 7 | 7 6 5 7 65 6 56 6 67 6 6|7 6 5 | 5 | 4、请学生用“、6、”三个音进行音乐创作.5、板书节奏，请学生用学会的三个音进行组合、现奏。（1） / X X X | X X |(2)选出一首创作较好的乐曲请同学们一起吹奏,并为乐曲配上打击乐伴奏.活动效果创造乐曲让孩子们学习更有动力.竖笛兴趣小组活动记录活动时间7月24日下午辅导老师活动地点活动室参加人员小组成员活动过程1、 复习上堂课内容。2、 基本功练习。3、 学习洋娃娃与小熊跳舞附：4/4 23 4 5 5 53 | 444 2
7、1 5 | 2 3 4 54 3 4 4 2 | 3 1 -（1） 教师范奏（2） 识唱旋律（3） 找出乐曲中的异同（4） 练习活动效果复习了前段学习内容，为下次学习打下基础。学员基本掌握了技巧。竖笛兴趣小组活动记录活动时间7月25日下午辅导老师活动地点活动室参加人员小组成员活动过程1、 复习上堂课内容。2、 基本功练习。3、 教师亲自为学生演奏一段轻松、活泼、优美、抒情的小乐曲梦幻曲。4、 播放竖笛演奏的录像，激发学生对学习竖笛的兴趣.5、学习吹竖笛，从5、6、7、1四个音学起，先练习吹长音：5、6、7-16、反复练习。7、教师示范,学生模仿,对着书上的曲谱，练习吹奏。8、分组练习，教师指导
8、，互相学习，切磋技艺.活动效果教师的示范具有直观性，方便了孩子的练习。竖笛兴趣小组活动记录活动时间7月26日下午辅导老师活动地点活动室参加人员小组成员活动过程1、 复习上堂课内容。2、 基本功练习。3、 呼吸方法练习：吸气要从鼻子和嘴角吸气，吸到胸部和腰部，小腹微微向里收，以使演奏是有气息支持的.（1）把学生分成若干小组,运用对比法使学生感受用不同的气息吹奏竖管所产生效果的不同.(2）通过听辨各组用不同的气息演奏出的效果的不同,使学生对坚笛气息的运用有了初步了解，为进一步掌握坚笛的基本演奏方法做好铺垫。（3） 用舌尖顶住上牙的牙根，用气息轻轻地把舌尖冲开，待声音发出后舌尖有弹性地返回到原来的位
9、置让它发出声音就像发“嘟”音的感觉.活动效果通过听辨各组用不同的气息演奏出的效果的不同,使学生对坚笛气息的运用有了初步了解，为进一步掌握坚笛的基本演奏方法做好铺垫.竖笛兴趣小组活动记录活动时间月2日下午辅导老师活动地点活动室参加人员小组成员活动过程一、 复习上节课内容。二、 基本功练习.三、 根据图谱练习四、 练习多种花样的笛音.五、 小组间互相出题目练习.活动效果复习了前段学习内容，为下次学习打下基础.学员基本掌握了技巧。竖笛兴趣小组活动记录活动时间7月28日下午辅导老师活动地点活动室参加人员小组成员活动过程一、 复习上节课内容。二、 基本功练习.三、 根据图谱练习四、 学习新曲子百变小樱夜
10、之歌 3 54 56 7 15 5 4.543 4 5- 3 3 56 7 1- 。7 612。 3 1- 6 6 66 711 7#7#7 6 56 7 3 4 5 1-5 1. 765-12。 3 1 五、 自由练习六、 小组间互助。活动效果根据图谱进行了练习，有一定效果。竖笛兴趣小组活动记录活动时间7月3日下午辅导老师活动地点活动室参加人员小组成员活动过程一、 复习上节课内容。二、 基本功练习.三、 根据图谱练习四、 继续学习新曲子百变小樱夜之歌 53 57155 .5 43 4 5- 1 3 3 456 7 15- 5 1. 65-1 2. 3 1- 6 6 6 7 1 5。77#7
11、6- 7 1 353 4 61- 5 1.71 2. 321五、 指名吹奏六、 小组间互助练习七、 师生共同练习活动效果经过复习对前段学习内容有了进一步的掌握,为下次学习打下基础.竖笛兴趣小组活动记录活动时间8月1日下午辅导老师活动地点活动室参加人员小组成员活动过程一、 复习上节课内容。二、 基本功练习.三、 根据图谱练习四、 学习新曲子附：欢乐颂 42 1123 32 33 5432 13 12231 34324 1534543 12 211五、 自由练习六、小组间互助活动效果学员基本学会了演唱和手指无声练习。竖笛兴趣小组活动记录活动时间8月2日下午辅导老师活动地点活动室参加人员小组成员活动过程一、 复习上节课内容。二、 基本功练习。三、 根据图谱练习四、 继续学习新曲子附:欢乐颂335 5432 12332 33455432 1123 211231 241 3432 12535 32 12 21五、 指名吹奏六、 小组间互助练习七、师生共同练习活动效
