人教版__语文__八年级上册期中考试试卷含答案

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1、20112012学年度上学期期中考试初二语文试卷一、语文知识和语言表达(18分)1下列字形和加点的字注音全对的一项是( )(2分)A狡黠(ji) 彷徨 面面相觑(q) 与日俱增 B吝啬(ln) 缈茫 豁然贯通(hu) 精益求精C溃退(ku) 瓦砾 富丽堂皇(hung) 变幻莫测D奇迹(j) 鞠躬 锲而不舍(q) 不记其数2下列句中加点的成语或熟语使用不正确的一项是( )(2分)A有个别学生上网成瘾,执迷不悟,浪费了大好年华。B全校同学目不暇接地聆听着科学家精彩的学术报告。C城市绿化必须因地制宜,突出环境保护与人文景观和谐统一的发展观念。D人们常用谚语“三百六十行,行行出状元”劝勉别人不要嫌弃行

2、业不好,任何工作都能创造出超人的业绩。3下列句子中没有语病的一项是( )(2分)A在这次旅游中,许多景点令我一辈子终生难忘。B这朴素的话语多么深刻地蕴含着人生哲理啊!C圆明园,其造园之术,可用“因水成景,借景西山”八字来概括。D.为了避免公路改道不影响市民的日常生活,政府专门召开会议,研究对策,采取措施。4下列句子顺序正确的一项是( )(2分) 杰克逊的丑闻与颓靡,让人看到光环背后的人性扭曲,以及盛名之下的不能承受之轻。 在这个信息发达的时代,人们目睹了一个传奇人物如何一步步被打扮、被娱乐、甚至 被妖魔化的整个过程。 杰克逊的音乐创造力少有人可及。 多年来杰克逊一直负面新闻不断,整容、官司、怪

3、论既是商业炒作的受益者,也是受害者,杰克逊娱乐了世界,也被这个世界所娱乐。 难怪有人说,杰克逊的去世,宣告这个喧哗与骚动时代的一个悲剧结束了。但杰克逊的负面新闻之多也难以胜数。 A. B. C. D. 5. 下列文学常识表述有错误的一项是( )(2分)A骆驼祥子以祥子买车又卖车的三起三落为线索展开故事情节,结构简单而缜密,情节安排得错落有致、丝丝人扣。B陶渊明的桃花源记中为我们虚构了一个没有剥削、没有压迫、没有战争、家家自给自足、人人安居乐业的理想社会。C朝花夕拾是鲁迅先生的散文集。作品不仅有对往事的回忆,也有对时弊的批判,表达出作者强烈的爱憎。初二语文试卷 第1页 共10页D前苏联作家高尔基

4、在钢铁是怎样炼成的一书中塑造了保尔柯察金这一人物形象。6请给下面这则新闻拟写一个标题。(不超过15个字)(2分)本报南昌电(记者高崇成 陈晓明) 第七届全国城市运动会将于今日在江西南昌开幕,来自全国57个代表团的约7000名青少年体育健儿将展开友好、公平的竞赛。在今晚的开幕式上,东道主将奉献仙阁临风、红色记忆、绿色交响、超越辉煌四个篇章的精彩文艺表演,着力展现江西的悠久历史以及红色摇篮与绿色家园的特色。开幕式主创者称,这次开幕式非常节俭,而点火仪式将是“南昌独有、不可复制”。本届城运会从今天开始至25日结束,将产生300枚金牌,所设的25个大项有24个是奥运会项目。江西承办了21个大项的比赛,

5、为节俭办赛,帆板、垒球、曲棍球、自行车等4个大项被安排在大连、南京等地进行。在开幕前,跳水、体操、帆板等项目的比赛已先期结束并决出44枚金牌。7综合性学习(6分)“爱”是这个世界上最动听的语言。我校八年级(1)班准备举行一次“让世界充满爱”为主题的综合实践活动,请你完成下列任务:(1)【说文解字】其实,对于“爱”,我们的祖先早已有了自己的理解。繁体的“愛”是由“爪”(爫)、“秃宝盖”(冖)、“心”、“友”四部分组成。你认为古人对“爱”的解释是什么?(2)【快乐练习】 请你以“爱心”为话题,仿照下列句子的形式,再写两个句子。爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱心是 , ;

6、爱心是 , 。(3)【歌声悠悠】请你推荐爱你一首与本次实践活动主题有关的歌曲,并写出简要的推荐语。我推荐的歌曲: 推荐语:二、古诗文积累与运用(22分)(一)古诗文积累(8分)8填补下列名句的空缺处或按要求填空。(8分,每空1分)(1)乡泪客中尽 , 。 (2) ,山山唯落晖。(3)气蒸云梦泽, 。(4) ,芳草萋萋鹦鹉洲。(5)春望中所见故都荒凉之景透着亡国之痛的一句是: , 。 (6)桃花源记中表现桃源人老有所养,幼有所长的句子是:初二语文试卷 第2页 共10页 , 。 (二)阅读下面古诗,完成第9-10题。(4分)十五夜望月(唐)王建中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望,不知秋

7、思落谁家?9第一句诗中的“白”表现了月色的 ,并让人联想起李白描写月亮的诗句“ ”。 (2分)10全诗流露出作者什么思想感情?(2分)(三)阅读下面文言文,完成第11-15题。(10分)上与群臣论止盗。或请重法以禁之,上哂之曰:“民之所以为盗者,由赋繁役重,官吏贪求,饥寒切身,故不暇顾廉耻耳。朕当去奢省费,轻徭薄赋,选用廉吏,使民衣食有余,则自不为盗,安用重法邪!”自是数年之后,海内升平,路不拾遗,外户不闭,商旅野宿焉。 (选自司马光资治通鉴) 注 上:皇上,这里指唐太宗。晒:微笑。徭:古时统治者强制人民承担的无偿劳动。 升平:太平。11用“/”给下面的句子划分朗读节奏。(只划一处)(1分)上

8、 与 群 臣 论 止 盗12解释加点词语在句子中的意思。(3分)(1)或( ) (2)自是( ) (3)遗( )13说说“民之所以为盗者,由赋繁役重,官吏贪求,饥寒切身,故不暇顾廉耻耳”的意思(2分)14唐太宗“止盗” 的方法与群臣有何不同?请用文中原话回答。(2分)15从上面短文中可以看出唐太宗是个怎样的君主?请作出评价。(2分)三、现代文阅读(30分)(一) 阅读下文,完成第1620题。(16分)篱笆青青宋长征 篱笆青青,来自乡村的深处,青绿着,蜿蜒着,逶迤着,像一条绿色的丝带,拴住乡村的暖,拴住庄户人家的脚步,拴住千里万里之外游子的心房。你见过山的险峻,见过海的宽广,不一定就见过一围小小

9、的篱笆,纤细,温柔,一如母亲慈爱的眼神。等你走得近了,等你放下手中的行囊,你禁不住要停下来,在这小小的篱笆旁,借着篱笆青青的思初二语文试卷 第3页 共10页绪,想起了远方的亲人。 一丛篱笆,可能是一段小小的竹林。青青的叶子,细细的竹节,繁密或稀疏的枝条,透过去,能看见鸡的逡巡,鸭的悠闲;或者还有一条狗戒备的眼神。忽而,篱笆深处闪过一位朴实的面孔,和蔼的女主人会用浓浓的方言问你:渴了?还是累了,要歇歇脚?庄户人家的日子散乱,不过水是甜甜的。没错,甜津津,凉丝丝,你不要介意隔着竹篱递过来的青瓷大碗,井拔的凉水混着竹的清新沁人心脾。 竹篱内外,陌生也变得如此温馨。 一丛篱笆可能是一棵棵紧密相连的花椒

10、树。尖尖的针刺均匀分布在相互交错的枝桠间,不挡风,不挡雨,却可以忠实守护好自家的小院。院子里的枣树挂满了果儿,红的青的真好看,馋煞了几个调皮的乡下小子,商商量量围着花椒树篱笆转了好几圈儿,就是没找到一个可以下手的地方。这些,树篱都看见了,只是不想说,但等八月十五的当口,卸枣果儿,主人自会提了满满一篮子,东家西家,左邻右舍,哪个乡下的捣蛋鬼都能咀嚼上甜丝丝脆生生的大红枣。 花椒树上已然挂满了一嘟噜一嘟噜的小花椒,红红的,在秋风里飘着麻酥酥的香味儿。 一丛篱笆可能是一串长长的豆角丝瓜架。父亲随便插了一圈小木棍,母亲在春天点上了种子。单等着春风吹,单等着夏雨下,长长的木篱笆上开满了花。有吊瓜花,有丝

11、瓜花,有紫红如梅朵的梅豆花。要不人说乡下的母亲辛苦呢-见缝插针地打扮了一下,就给小小的农家小院牵来一篱笆美丽的花。蜜蜂嗡嗡飞,蝴蝶对对舞,偶尔有一只小虫子躲在花篱的深处,弹奏起柔柔的丝弦。 繁花锦簇的木篱笆是母性乡村优雅的蕾丝花边,掩映间,羞怯不语。 红红的朝阳升起来了,一声鸡啼啄破了黎明,一刹时乡村沐浴着七彩云霞,鸟儿们在篱笆上唱起了情歌,歌声婉转,流淌着多情的音符。我自散发着谷物香醇的梦里醒来,绕着青青的篱笆看了又看,像读一首诗,像在欣赏一幅画,像听到一曲古典的乡情乡韵。每一片叶子都是清新的,每一个花朵都飘散着清香;就连晶莹的露珠,一旦亲近上青青的篱笆,也会很久不舍得离去。自高处滑落,落在

12、低处的叶面上,又跌落在篱笆下青青的草丛里。或许被几只早起的蚂蚁匆匆抢了去,分享着自然母亲赐予的芳醇。 花墙,当我想起这词来,青青的篱笆把我包围在幸福的记忆中央。我知道,乡村是贫穷的,但乡村又是那样的质朴,每一个村庄有每一个村庄的气息,每一个村庄都会有几条青青柔柔的篱笆墙。在春天,推开料峭的春寒,跟墙角的爬山虎较着劲儿,和田野里的庄稼打个赌-一定要把乡村打扮成如花的儿女。在秋天,你怎能拒绝篱笆上面青青红红的果实,长长的丝瓜,爬一路结一路,点缀其间;紫红的梅豆,站在最高处,像一枚枚飘扬在风中的旗帜。母亲呢,正忙着招呼路过篱笆门前的大娘婶子:“多摘点,多摘点,你看这篱笆要压塌了呢!” 平原的乡下,不

13、见山不见水,惟独随处可见青青的篱笆。土墙呢,嫌太厚,嫌太重,让人感觉不到一丝轻松;砖墙呢,嫌太高,嫌太冷,有点不近人情。只有篱笆墙的影子,青青细细柔柔长长,像过也过不完的青葱岁月。我从乡下走来,深深懂得篱笆墙的弱德之美:不与人争辩,也不自惭形秽,只要心中永驻春天,生命的青绿会一直蔓延。 轻轻的,当我的眼神再次抚摸青青的篱笆,刚好暮色渐浓。一弯新月升起在村庄的上空,皎洁的月光洒在屋檐上,流泻在安静的庭院中,穿过岁月那围篱笆青青,投影在我安静的思绪里。这一生,是不是我也会拥有自己的篱墙,一丛青青的竹,或一排密密的小树,抑或一条开满春天的花墙,清与浊,真与假,善与恶,都不会轻易逾越。只与一面清寂的篱笆,与乡村,相守到老。 (选自散文2010年第4期)初二语文试卷 第4页 共10页16.作者笔下的篱笆别有风味,文中描写了哪些篱笆?作者对它们各有什么印象?请完成下面表格。(3分)篱笆种类作者印象17. 下列两个句子文字生动,富有表现力,有很好的表达效果。请加以赏析。(4分)(1)你见过山的险峻,见过海的宽广,不一定就见过一围小小的篱笆,纤细,温柔,一如母亲慈爱的眼神

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