《如何提高学生美术学习兴趣.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《如何提高学生美术学习兴趣.doc（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、“如何提高学生美术学习兴趣”的解决方案王文静一、现状分析：我校建校历时三年多，但学校缺教师严重，缺编30多名教师，每年以六个教学班迅速发展，现有32个教学班，学生2200多名，每班六七十个学生，有专职美术教师二人，学校另配三名兼职教师任课。教师任课量都非常大，每周18节左右，批阅作业的量非常大，还要担任美术兴趣组活动，还要为美术竞赛等活动出作品。由于片面强调语文、数学、英语的成绩，美术课视为副课，成为被遗忘的一片荒土，有美术活动任务领导就抓一抓，活动一过，就被放在一边。学校虽然开展教研活动，但针对美术学科的教研活动一般不开展，教师无法学到改进课堂教学的有效方法，导致了学生对学习美术的兴趣越来越
2、低，制约了学生审美素质的提高。二、问题及成因学生良好学习兴趣的培养，对于激发和调动学生学习的积极性，提高学习效率，培养学生的创造力都有十分重要的意义。就现阶段美术教学现状而言，也出现了许多亟待解决的问题，如兼职教师特别多，教师上课应付现象严重；美术教师采用的手段、方法落后，激发不了学生的学习兴趣；学习材料准备困难，许多学生根本不带绘画材料；收交作业困难，学生应付作业严重等等，导致了美术教学质量不高。究其原因我认为有三：其一，学校领导对美术课教学不够重视，认为美术是副课，安排年龄大的或有病教师任课，会教不会叫都教；对美术课教学质量监测不够，对学生的学习程度过问少，评价学生成绩有任课教师自己完成，
3、好坏都得合格以上；对美术课堂教学研讨不够，很少组织美术学科的教研活动，教师课堂教学手段陈旧，方法落后，优秀的教学模式没能形成；学生竞赛活动参加的少，学校组织有关的活动也很少，作品展示的也少，学生美术方面的的特长得不到张扬，激发不了学生学习美术的积极性。义务教育美术课程标准教学建议中指出：探索各种生动有趣、适合学生身心发展水平的教学手段，灵活运用影像、范画以及故事、游戏、音乐、参观、访问、旅游等方式，增强学生对形象的感受能力与想象能力，激发他们学习美术的兴趣，促进每个学生在原有基础上的进步。因此，在课堂教学中，注重培养学生学习美术的兴趣至关重要。三、目标及对策针对学生在美术课上学习兴趣不高的问题
4、，拟采取以下措施：1、引导观察生活观察是绘画的基础。每到上课的前一天，就要布置学生利用上学路上和在家时观察要画的事物，一边观察，一边勾线，第二天上课时进行整理，完成作业。这样一来，学生的画不仅能够生动，而且也能提高学生学习美术的兴趣。2、引导学生欣赏美术作品美术作品的欣赏，不仅使学生受到思想上、艺术上的教育与熏陶，而且对开阔学生视野，丰富学生的知识，发展学生的美术兴趣，有很大的帮助。在每次作品完成之后，都应该从中排选出形象生动逼真，构思新颖，色彩鲜艳的作品，供学生欣赏，并鼓励学生讲述自己作品的构想，把这些好的作品推荐给学校，班级进行展览，办置板报等。别外，经常选择一些名画，让学生欣赏，讲述自己
5、看名画以后的感受，体验作者独具心的审美创造。经常带室外去作画，观察和感受生活的美，千方百计发展学生的兴趣。3、指导学生多画多练美术与各科教学是相互联系，相互渗透，相互影响的。例如，语文课中小白兔和小灰兔是一篇内容有趣，知识性强的，语言优美的文章。在课堂上，结合教学内容，演示教具，让学生根据内容，自己作画。这样做既发展了学生的思维，也增强了学习美术的兴趣。在学校开展“露一手“活动中，我鼓励学生多画多练，从中选择好的作品，在班里进行奖励或表扬，一些学生还把在课外的作品拿来让老师看，对学习美术的兴趣日渐提高。4、改革课堂教学方法在课堂教学中，可采用四步法指导学生学习美术：第一步，读画。在动笔作画之前，对教材画的布局、景物、色彩等通读一遍，理解图意，从中得到美术享受。第二步，议画。在理解图意的基础上，四人小组讨论交流，探讨范画的内容。比如背景色彩画法，上色的方法等，教师同时进行演示。第三步，练画。在读议的基础上，把学到的知识、技巧用于课堂教学作画中，教师及时纠错。使学生在练习中，掌握方法。增强兴趣。第四步，测验。在读、议、练的过程中，教师不断地抽查，看学生是否明白画的内容、步骤、概念等，增强了学生对画的理解，通过对学生作品的展示，检测了学习效果。通过“四步法”的教学。训练了学生手时作画的能力，提高学生审美情趣，激发了学生的学习兴趣。
