分数的意义和性质练习题.doc

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1、分数的意义和性质练习题一填空:1、 把3米平均分成4份,每份占1米的( ),是( )米。2、 5/8的分母加上40,要使分数的大小不变,分子应加上( )。3 40平方分米()平方米 75厘米()米 350千克()吨4、分数a/b(b不等于0),当( )时,它是假分数;当()时它是真分数;当( )时,它是这个分数的分数单位;当( )时它是最简分数。5、修一条4千米长的水渠,5天修完,平均每天修( )千米,相当于1千米的( )。6、一堆煤平均分7次运完,每次运这堆煤的( ),5次运这堆煤的( )。7. 8和9的最大公因数是(),最小公倍数是()。12和72的最大公因数是(),最小公倍数是( )。8

2、. 一个数3、5、7分别除都余1,这个数最小是()。9. 两个数的最小公倍数是180,最大公因数是30,其中一个数是90,另一个数是( )。二计算:(需要用短除的用短除1求最大公因数 2求最小公倍。51和19 72和60 27和18 25和45三应用题:2把一张长72厘米,宽60厘米的长方形纸,裁成同样大小、面积尽可能大的正方形纸,纸无剩余,至少能裁多少张?4每筐梨,按每份两个梨分多1个,每份3个梨分多2个,每份5个梨分4个,则筐里至少有多少个梨?分数的意义和性质练习题二一填空:1、18/20的分数单位是( ),再加上( )个这样的单位是1。2、“一块菜地的1/6种了黄瓜”中,把( )看作单位

3、“1”,平均分成( )份,种黄瓜的是这样的( )份。3、“红气球是气球总数的5/6”中,把( )看作单位“1”,平均分成( )份,红气球是这样的( )份。4、把8公顷地平均分成15份,每份是这块地的( ),每份是( )公顷。5、在括号里填上适当的分数。7厘米=( )米 35立方分米=()立方米53秒=( )时 25公顷=()平方千米29时=( )分 9分=()时119平方分米=()平方米 3083毫升=( )升6. a和b是互质数,它们的最大公因数是(),最小公倍数是()。7.一台碾米机30分碾米50千克,平均每分碾米( )千克,照这样算,碾1千克米要()分。二计算:(需要用短除的用短除)1求最大公因数 2求最小公倍。 36和48 24和32 56和14 42和48 三应用题:1.有三根铁丝,一根长15米,一根长18米,一根长27米,把它们截成同样长的小段,不许有剩余,每段最长有几米?2把长132厘米,宽60厘米,厚36厘米的木料锯成尽可能大的,同样大小的正方体木块,锯后不能有剩余,能锯成多少块?

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