2012年江苏省南京市中考数学模拟试卷(六)

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1、菁优网2012年江苏省南京市中考数学模拟试卷(六) 2012年江苏省南京市中考数学模拟试卷(六)一、选择题(本题有10个小题,每小题3分,共30分)下面每小题给出的四个选项中,只有一个是正确的,请把正确选项的字母填在答题卷中相应的格子内1(2005安徽)计算1|2|结果正确的是()A3B1C1D32(2005黑龙江)李刚同学设计了四种正多边形的瓷砖图案,在这四种瓷砖中,用一种瓷砖可以密铺平面的是()A(1)(2)(4)B(2)(3)(4)C(1)(3)(4)D(1)(2)(3)3(2005宁夏)若每人每天浪费水0.32升,那么100万人每天浪费的水,用科学记数法表示为()A3.2104升B3.

2、2105升C3.2106升D3.2107升4(2005宁夏)如果圆锥的母线长为6cm,底面圆半径为3cm,则这个圆锥的侧面积为()A9cm2B18cm2C27cm2D36cm25(2006海淀区)如图所示,右面水杯的俯视图是()ABCD6已知D,E为ABC的边AB、AC上的两点,且AB=8,AC=6,AD=4,AE=3,则SADE:SABC=()A1:2B1:4C1:3D2:57(2005宁波)一个袋中里有4个珠子,其中2个红色,2个蓝色,除颜色外其余特征均相同,若从这个袋中任取2个珠子,都是蓝色珠子的概率是()ABCD8如图,已知O的弦AB、CD相交于点E,的度数为60,的度数为100,则A

3、EC等于()A60B100C80D1309若二次函数y=2x22mx+2m22的图象的顶点在y轴上,则m的值是()A0B1C2D10(2006淮安)如图,正方形ABCD的边长为2,点E在AB边上四边形EFGB也为正方形,设AFC的面积为S,则()AS=2BS=2.4CS=4DS与BE长度有关二、填空题(本题有6个小题,每小题4分,共24分)11(2009江津区)分式方程的解是x=_12如图:AB是O的直径,弦CDAB,垂足为E,如果AB=10cm,CD=8cm,那么AE的长为_cm13(2005黄冈)吕晓同学想利用树影的长测量校园内一棵大树的高度,他在某一时刻测得一棵小树的高为1.5米,其影长

4、为1.2米,同时,他测得这棵大树的影长为3米,则这棵大树的实际高度为_米14某商场一天中售出李宁运动鞋11双,其中各种尺码的鞋的销售量如下表所示,则这11双鞋的尺码组成的一组数据中,众数是_中位数是_ 鞋的尺码(单位:cm)23.52424.52526销售量(单位:双)1225115宋朝时,中国象棋就已经风靡于全国,中国象棋规定马步为:“、”形的对角线(即一次对角线为一步),现定义:在棋盘上从点A到点B,马走的最少步称为A与B的“马步距离”,记作dAB在图中画出了中国象棋的一部分,上面标有A,B,C,D,E共5个点,则在dAB,dAC,dAD,dAE中小的是_,最小是_步16如果点P在坐标轴上

5、,以点P为圆心,为半径的圆与直线l:y=x+4相切,则点P的坐标是_三、解答题(本题有8个小题,共66分)解答应写出文字说明,证明过程或推演步骤17请写一个顶点不在坐标原点的二次函数,要求该二次函数图象关于y轴对称,并求出这个二次函数图象顶点坐标18(2009兰州)如图,要在一块形状为直角三角形(C为直角)的铁皮上裁出一个半圆形的铁皮,需先在这块铁皮上画出一个半圆,使它的圆心在线段AC上,且与AB、BC都相切请你用直尺和圆规画出来(要求用尺规作图,保留作图痕迹,不要求写作法)19李明、王鹏、齐轩三位同学对本校九年级250名学生进行一次每周课余的“上网”时间抽样调查,结果如下图(t为上网时间)根

6、据图中提供的信息,解答下列问题:(1)本次抽样调查的学生人数是人_;(2)每周上网时间在2t3小时这组的频率是_;(3)请估计该校九年级学生每周上网时间不少于4小时的人数是多少人?20(2002漳州)如图,某中学科学楼高15米,计划在科学楼正北方向的同一水平地上建一幢宿舍楼,第一层是高2.5米的自行车场,第二层起为宿舍已知该地区一年之中“冬至”正午时分太阳高度最低,此时太阳光线AB的入射角ABD=55,为使第二层起能照到阳光,两楼间距EF至少是多少米(精确到0.1米)(参考数据:tan55=1.4281,tan35=0.7002)21(2005黑龙江)王叔叔家有一块等腰三角形的菜地,腰长为40

7、米,一条笔直的水渠从菜地穿过,这条水渠恰好垂直平分等腰三角形的一腰,水渠穿过菜地部分的长为15米(水渠的宽不计),请你计算这块等腰三角形菜地的面积22如图,在正方形ABCD中,点E、F分别在BC、CD上移动,但A到EF的距离AH始终保持与AB长相等,问在E、F移动过程中:(1)求证:EAF=45;(2)ECF的周长是否有变化?请说明理由23(2003桂林)阅读下列材料:十六大提出全面建设小康社会国际上常用恩格尔系数(记作n)来衡量一个国家和地区人民生活水平的状况,它的计算公式为:n=100%,各类家庭的恩格尔系数如下表所示:家庭类型 贫困 温饱 小康 富裕 最富裕n n60% 50%n60%

8、40%n50% 30%n40% n30%根据上述材料,解答下列问题:某校初三学生对我市一个乡的农民家庭进行抽样调查从1997年至2002年间,该乡每户家庭消费支出总额每年平均增加500元,其中食品消费支出总额每年平均增加200元1997年该乡农民家庭平均刚达到温饱水平,已知该年每户家庭消费支出总额平均为8000元(1)1997年该乡平均每户家庭食品消费支出总额为多少元?(2)设从1997年起m年后该乡平均每户的恩格尔系数为nm(m为正整数),请用m的代数式表示该乡平均每户当年的恩格尔系数nm,并利用这个公式计算2003年该乡平均每户的恩格尔系数(百分号前保留整数)(3)按这样的发展,该乡将于哪

9、年开始进入小康家庭生活?该乡农民能否实现十六大提出的2020年我国全面进入小康社会的目标?24如图,在平面直角坐标系内,已知点A(0,6)、点B(8,0),动点P从点A开始在线段AO上以每秒1个单位长度的速度向点O移动,同时动点Q从点B开始在线段BA上以每秒2个单位长度的速度向点A移动,设点P、Q移动的时间为t秒(1)求直线AB的解析式;(2)当t为何值时,APQ与AOB相似?(3)当t为何值时,APQ的面积为个平方单位?2012年江苏省南京市中考数学模拟试卷(六)参考答案与试题解析一、选择题(本题有10个小题,每小题3分,共30分)下面每小题给出的四个选项中,只有一个是正确的,请把正确选项的

10、字母填在答题卷中相应的格子内1(2005安徽)计算1|2|结果正确的是()A3B1C1D3考点:绝对值。分析:先根据绝对值的性质把|2|去掉绝对值符号,再代入原式计算即可解答:解:20,1|2|=12=1故选C点评:主要考查绝对值性质的运用解此类题的关键是:先利用条件判断出绝对值符号里代数式的正负性,再根据绝对值的性质把绝对值符号去掉,把式子化简,即可求解2(2005黑龙江)李刚同学设计了四种正多边形的瓷砖图案,在这四种瓷砖中,用一种瓷砖可以密铺平面的是()A(1)(2)(4)B(2)(3)(4)C(1)(3)(4)D(1)(2)(3)考点:平面镶嵌(密铺)。分析:分别求出各个正多边形的每个内

11、角的度数,结合镶嵌的条件即可求出答案解答:解:(1)正三角形的每个内角是60,能整除360,能密铺;(2)正方形的每个内角是90,4个能密铺;(3)正五边形每个内角是1803605=108,不能整除360,不能密铺;(4)正六边形的每个内角是120,能整除360,能密铺故选A点评:本题考查的知识点是:一种正多边形的镶嵌应符合一个内角度数能整除3603(2005宁夏)若每人每天浪费水0.32升,那么100万人每天浪费的水,用科学记数法表示为()A3.2104升B3.2105升C3.2106升D3.2107升考点:科学记数法表示较大的数。专题:应用题。分析:原数大于10时科学记数法的表示形式为a1

12、0n的形式,其中1|a|10,n为整数确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同当原数绝对值大于10时,n是正数;当原数的绝对值小于1时,n是负数解答:解:0.32100万=32万=3.2105升故选B点评:此题考查科学记数法的表示方法科学记数法的表示形式为a10n的形式,其中1|a|10,n为整数,表示时关键要正确确定a的值以及n的值4(2005宁夏)如果圆锥的母线长为6cm,底面圆半径为3cm,则这个圆锥的侧面积为()A9cm2B18cm2C27cm2D36cm2考点:圆锥的计算。分析:圆锥的侧面积=底面周长母线长2解答:解:底面圆半径为3cm,

13、则底面周长=6,圆锥的侧面积=66=18cm2故选B点评:本题利用了圆的周长公式和扇形面积公式求解5(2006海淀区)如图所示,右面水杯的俯视图是()ABCD考点:简单几何体的三视图。分析:找到从上面看所得到的图形即可解答:解:从上面看应是一个圆,右面有一条线段,故选D点评:本题考查了三视图的知识,俯视图是从物体的上面看得到的视图6已知D,E为ABC的边AB、AC上的两点,且AB=8,AC=6,AD=4,AE=3,则SADE:SABC=()A1:2B1:4C1:3D2:5考点:相似三角形的判定与性质。分析:由题可证ADEABC,根据相似比求面积比解答:解:A=A,AD:AB=AE:AC=1:2ADEABCSADE:SABC=1:4故选B点评:此题考查学生对相似三角形的判定及性质的掌握情况7(2005宁波)一个袋中里有4个珠子,其中2个红色,2个蓝色,除颜色外其余特征均相同,若从这个袋中任取2个珠子,都是蓝色珠子的概率是()ABCD考点:概率公式。分析:列举出所有情况,看2个珠子都是蓝色珠子的情况数占总情况数的多少即可解答:解:共有34=12种可能,而有2种结果都是蓝色的,所以都是蓝色的概率概率为

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